Просмотр содержимого документа
«Подготовка к ВПР. 4 класс»
Подготовка к ВПР
Вариант 25.
Текст для выполнения заданий 3-11.
(1)Как в Москве появилось метро? (2)Это произошло больше восьмидесяти лет назад. (3)Уже и трамваев, и автобусов, и троллейбусов в столице было много, а всё равно не хватало людям места в транспорте. (4)Да и на улицах становилось слишком тесно от машин.
(5)Значит, надо транспорт либо вверх поднять, либо вниз опустить, в подземную глубину. (6)Вверх поднять, на эстакады, - хорошо, но очень шумно станет в городе. (7)Надо вниз опускать! (8)Но как сделать, чтобы земля не осыпалась? (9)Придумали: проложили под землёй гигантские трубы – тоннели, и в них по рельсам пустили электропоезда. (10)Двигатели у них электрические, как у трамваев, но вагон не один, а несколько, и ток идёт по особому третьему рельсу. (11)Новый транспорт специалисты назвали метрополитеном. (12)Первые поезда московского метро пошли в 1935 году. (13)Станции отделывались, как настоящие дворцы: стены выложены разноцветным мрамором, на потолках мозаика, в арках скульптуры.
(14)Сейчас за один день по линиям столичного метро, длина которых равна половине расстояния от Москвы до Петербурга, проезжает более девяти миллионов пассажиров. (15)Метро – удобный вид транспорта для большого города.
№1. Обведи номера двух слов, в которых ударение поставлено верно
1)досУг 2)алфАвит 3)квАрталы 4) звонЯт
В бланк ответов запиши ТОЛЬКО ЦИФРЫ, не разделяя их запятыми и пробелами.
№2. Обведи номер слова, в котором все согласные звонкие
1) станция 2) озеро 3) пруд 4) бежит
В бланк ответов запиши ТОЛЬКО ЦИФРУ.
Прочитай текст для заданий 3-11. Выполни задания 3-11.
№3 Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
Ответ на задние запиши в бланк ответов.
№4 Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
Ответ на задание запиши в бланк ответов.
№5 Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
Запиши свой вопрос в бланк ответов.
№6 Прочитай объяснение слова, которое встретилось в тексте
Те, кто совершает поездку на транспорте - …
Выпиши из текста слово, которое соответствует этому значению. Ответ на задание запиши в бланк ответов.
№7 Замени слово «гигантские» из 9-го предложения близким по значению словом.
№8. В 5-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: корень, суффикс, окончание.
Выпиши это слово, обозначь его части. Ответ на задание запиши в бланк ответов.
№9 Выпиши из 11-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор).
Ответ на задание запиши в бланк ответов.
№10 Выпиши из 15-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор)
№11 Прочитай 9-ое предложение . Сколько в нём глаголов?
В бланк ответов запиши ТОЛЬКО ЦИФРУ.
№12.
Прочитай вопрос.
В какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Не говори «гоп», пока не перепрыгнешь?
Запиши ответ на вопрос в виде продолжения фразы.
Выражение Не говори «гоп», пока не перепрыгнешь будет уместно в ситуации, когда….
Ответ на задание запиши в бланк ответов. Начало фразы в ответ переписывать НЕ НУЖНО.