Дидактическая игра "Сладкий пирог"

Выполнила: учитель начальных классов

МНБОУ «Лицей №76»

Дударева Е.В.

г.Новокузнецк

Весёлая игра по математике для третьеклассников «Сладкий пирог»

Цель игры: формирование понимания долей и частей целого через увлекательное игровое взаимодействие детей с наглядными примерами.

▌ Необходимые материалы:

- Изображения круглых тортов или пицц, разрезанных на разные доли (например, пополам, на четвертинки, восьмые части).

- Набор карточек с заданиями («Найди половину торта», «Покажи третью часть от всей пиццы»).

- Цветные карандаши или фломастеры.

- Награды и поощрения (сладости, наклейки, медали).

▌ Ход игры:

▌ Этап подготовки:

Учитель заранее готовит карточки-задания, соответствующие изучаемой теме («доли»). Например:

- Найдите половину сладкого пирога.

- Покажите две трети тортика.

- Определите одну четверть от целой пиццы.

Карточки складываются в конверт или пакетик и перемешиваются перед началом занятия.

▌ Начало игры:

1. Учитель показывает детям изображение большого красивого круглого пирога или пиццы и рассказывает историю: «Сегодня мы отправимся в волшебную страну Долей, где каждый кусочек лакомства — это доля всего угощения».

2. Дети садятся парами или группами по три человека, чтобы было удобно обмениваться мнениями и помогать друг другу находить правильные решения.

3. Затем учитель вынимает первую карточку из пакета и читает задание вслух классу. Важно следить, чтобы дети внимательно слушали условие и поняли суть задания.

Например, первая задача звучит так: «Покажите половину шоколадного торта!»

Дети берут цветные карандаши и раскрашивают половинку изображённого пирога.

▌ Проведение игрового процесса:

Каждый ребёнок должен получить свою долю участия. Можно организовать соревнование между командами или парочками: кто быстрее найдёт нужную долю и правильно раскрасит её? Учителю важно подбодрить всех участников и похвалить каждого ребёнка даже за небольшие успехи.

После выполнения первого задания ученики получают новую карточку с новым условием. Если возникли трудности, учитель помогает разобраться вместе со всеми детьми или индивидуально каждому ученику.

Вот несколько примеров заданий:

- Раскрасить четверть яблочного пирога зелёным цветом.

- Показать три четверти торта, используя красный карандаш.

- Выбрать два одинаковых кусочка пиццы из шести предложенных и объяснить, почему они равны половине круга.

Задачи постепенно усложняются, чтобы заинтересовать ребят и закрепить полученные знания.

▌ Завершение игры:

По окончании работы учитель собирает рисунки учеников и проводит обсуждение итогов занятий. Вместе с детьми подводится общий вывод о долях: какие бывают дроби, как они обозначают часть целого.

Затем выдаются награды победителям конкурса, вручаются призы за самые интересные работы, награждаются активные участники и лучшие помощники класса.

Таким образом, веселая игровая форма поможет ребятам лучше усвоить понятие «доля», научит разделять целое на равные части и понимать значимость каждой доли. Игра способствует развитию внимания, наблюдательности и коммуникативных способностей учащихся.