Проект на тему "Почему извергаются вулканы?"

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ:

Почему извергаются вулканы?

Автор проекта: Кукушкин А.И. ученик 3 Б класса

гимназии № 1 г. Комсомольска-на-Амуре

2018г

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:

Определить причины извержения вулканов.

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА

• Определить источник энергии извержения вулканов;
• Выявить территории где возможны вулканические извержения;
• Выяснить осведомленность учеников об опасностях вулканов и защите от них ,
• Провести анкетирование учеников.

Объект исследования: вулканы. Предмет исследования: извержение вулканов. Гипотеза: вулкан извергается, потому что внутри него происходят какие – то процессы. Для решения данных задач мною использованы такие методы и приемы исследования: беседа с учителем; изучение литературы и интернет источников; просмотр познавательных передач; анкетирование одноклассников; .

СОДЕРЖАНИЕ ПРОЕКТА

• 1 . ЦЕЛЬ ПРОЕКТА
• 2. ЗАДАЧИ ПРОЕКТА
• 3.АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА
• 4.СТРОЕНИЕ ВУЛКАНА
• 5. ОРУЖИЕ ВУЛКАНОВ
• 6. ОПАСНОСТИ ВУЛКАНОВ ГЛАЗАМИ УЧЕНИКОВ 3 КЛАССА.

РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ УЧЕНИКОВ 3 КЛАССА

. 7.Практическая работа «Создание макета действующего вулкана»

• 8. ОБЗОР САМЫХ АКТИВНЫХ ВУЛКАНОВ МИРА
• 9.АКТИВНЫЕ ВУЛКАНЫ ДАЛЬНЕГО ВОСТОКА
• 10.ПРИЧИНЫ ИЗВЕРЖЕНИЙ ВУЛКАНОВ
• 11.ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
• 12. ЛИТЕРАТУРНЫЕ ИСТОЧНИКИ

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА

• ЧТО ПРЕДСТАВЛЯЕТ СОБОЙ НАША ПЛАНЕТА? 
• КАКИЕ СИЛЫ ЗАСТАВЛЯЮТ ЕЁ ДРОЖАТЬ, А ВУЛКАНЫ ИЗВЕРГАТЬСЯ? ИМЕННО ЭТОТ ВОПРОС СТАЛ ТЕМОЙ МОЕЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ (ПРОЕКТА) В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ "ПОЧЕМУ ИЗВЕРГАЮТСЯ ВУЛКАНЫ?« И

СВЯЗАНА С ТЕМ, ЧТО ИЗВЕРЖЕНИЯ ВУЛКАНОВ ОТНОСЯТСЯ К ГРОЗНЫМ СТИХИЙНЫМ БЕДСТВИЯМ, ВЛЕКУТ ЗА СОБОЙ ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ ЖЕРТВЫ,

• ПРИНОСЯТ УЩЕРБ ЗДОРОВЬЮ ЛЮДЕЙ, ПРИРОДНОЙ СРЕДЕ, МАТЕРИАЛЬНЫЕ ПОТЕРИ.

Анкетирование учащихся 3 Б класса гимназии № 1.

Цель анкетирования: выяснить осведомленность учащихся об опасностях вулканов и защите от них. Количество участников анкетирования: 26 учащихся 3 Б класса гимназии № 1.

По результатам анкетирования можно сделать вывод, что ученики

3 класса основными опасностями вулкана считают:

1) выбросы лавы - 57 % учеников

2) процесс извержения в общем – 27%

3) пожары и выбросы вулканических бомб - 19%

4) высокую температуру – 11 %

5) внезапность - 7%

6) Землетрясение – 3 %

Однако, кроме этих действительно опасных факторов,

вызывающих гибель людей,

есть еще не менее опасные ядовитые вулканические газы,

грязевые потоки,

палящие тучи

РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ

ОПАСНОСТИ ВУЛКАНОВ ГЛАЗАМИ УЧЕНИКОВ 3 КЛАССА

2. Извержения дают ученым сведения о составе веществ, находящихся на глубине многих километров.

Вулкан – это горы, возникающие над каналами и трещинами в земной коре .

Само слово вулкан происходит от

имени бога огня Вулкана

Строение вулкана

ОЧАГ МАГМЫ (расплавленная огненно-жидкая масса)-возникает в земной коре или верхней мантии. ЖЕРЛО ВУЛКАНА - канал по которому магма поднимается к кратеру.

КРАТЕР- углубление в виде чаши или воронки,

образовавшееся на вершине вулкана

в результате его активной деятельности.

Палящая вулканическая туча представляет собой смесь раскаленных газов и тефры.

Пепел - мелкие застывшие брызги магмы, с силой выбрасываемые из жерла вулкана.

ВУЛКАНИЧЕСКИЕ ГАЗЫ

Газы на 95-98% состоят из паров воды, а также содержат в больших концентрациях элементы серу, фтор, хлор,

смертельно опасны для человека.

ОБЗОР САМЫХ АКТИВНЫХ ВУЛКАНОВ МИРА

Общее количество действующих в мире вулканов - 1343, причем многие из них подводные.

Больше всего действующих вулканов находится в Индонезии.

• Самые высокие и обширные вулканические конусы имеют вулканы Гавайского типа, в том числе вулкан Мауна-Лоа

Вулканы Камчатского типа , например, Ключевская сопка, Алаид, Толбачек и др. извергаются раз в десятки лет, но поражают своей мощью и разнообразием продуктов извержений: лавы, бомбы, камни, песок и пепел.

Гора Тардоки-Янги – самая высокая точка Сихотэ-Алиня , имеет фрагменты лавовых потоков

Есть вулканы, об извержении которых не сохранилось никаких сведений.

Такие вулканы называют потухшими , например, самая высокая вершина Кавказских гор – Эльбрус.

Почему пробуждаются вулканы? Вулканическая деятельность возникает в результате постоянных активных процессов, происходящих в глубинах Земли.

Вулканы извергаются за счёт тепла недр планеты способного расплавить поверхность земной коры

Заключение 1. В Хабаровском крае есть признаки возможной вулканической активности в прошлом в виде конусов древних вулканов, лавовых потоков на побережье Татарского пролива и т.д. Однако современной вулканической активности нет. 2. Признаком «завершения сна» вулкана должны стать землетрясения, появление запаха вулканических газов. Таких признаков пока нет, а значит и нет причин для волнения!

3. Как показало наше анкетирование, 1) у ченики 3 класса правильно оценивают опасности вулканов. Они на 100% не будут строить жилье и жить неподалеку от вулкана, даже если местность имеет благоприятный климат как в Неаполе. 2) При угрозе извержения вулкана Этны - при нахождении, например, на курорте Италии, - наши ученики не будут наблюдать зрелище, а будут срочно эвакуироваться!

4. Я выяснил, что в мире есть способы борьбы с извержениями вулканов: • охлаждение лавы водой; • сооружение искусственных каналов для отвода лавы и грязекаменных потоков (как в Японии);

сооружение защитных заграждений и плотин

5. В мире много действующих вулканов! Несмотря на реальную опасность и угрозу, люди продолжают селиться и жить вблизи вулканов. Необходимо помнить об угрозах вулканов, проводить просвещение населения и отрабатывать защитные действия. Результаты исследования могут быть использованы на уроках Окружающего мира.

Литературные источники:

• Венгерова М.В. Геология: учебно-методическое пособие. – Екатеринбург: Изд-во Урал. Ун-та. – 2016. – 176 с.
• Егупов В.Ю. Основы геологии и инженерной геодинамики: учебное пособие. – Харьковский национальный университет имени А.Н. Бекетова. – Харьков ХНУГХ им. А.Н. Бекетова. – 2016. – 273 с.
• Максимов Е.М. Общая и структурная геология: учебное пособие. – Тюмень: ТНГУ. – 2014. – 220 с.
• Милютин А.Г. Геология: учебник для бакалавров. – М.: Изд-во «Юрайт». – 2012. – 543 с.
• Плякин А.М. Общая, историческая и региональная (РФ) геология: учебник. – Ухта: УГТУ. – 2010. – 288 с.
• Ясаманов Н.А., Короновский Н.В. Геология: Учебник для студентов высших учебных заведений. – 8-е издание, испр и дополн. (гриф). Бакалавриат. – 2014. – 448 с.