kopilkaurokov.ru - сайт для учителей
Файл удален или неудачно загружен. Попробуйте загрузить файл повторно

Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Презентация по литературному чтению "Дикие лебеди"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Конспект урока  литературного чтения

4  класс (УМК «Начальная школа 21 века»)

Тема: Х.-К.Андерсен «Дикие лебеди»

Цель: познакомить обучающихся с биографическими моментами жизни Х.- К. Андерсена, начать знакомство со сказкой «Дикие лебеди», привлечь детей к чтению литературных произведений, расширить кругозор учащихся, развивать речь.

Задачи урока:

1.Образовательные: формировать основу правильного типа читательской деятельности, расширить знания детей о жизни и творчестве писателя, учить давать жанровую характеристику сказки, определять тему, выделять факты и информацию о героях.

2.Развивающие: развивать умение пользоваться ознакомительным, поисковым и просмотровым видами чтения, развивать навыки самооценки и самоконтроля.

3.Воспитывающие: воспитывать любовь к Родине, близким людям, прививать любовь к чтению художественной литературы.

Планируемые результаты:

Регулятивные:

- выполнять учебные действия в устной, письменной речи и оценивать их;

- принимать алгоритм выполнения учебной задачи.

Познавательные:

- читать текст, понимать его содержание, выделять и сравнивать основные части  текста;

- понимать вопросы к  тексту;

- пользоваться поисковым и просмотровым чтением для создания образов героев.

Коммуникативные:

- участвовать в выразительном чтении;

- воспринимать мнение собеседника;

- реализовать потребности в общении со сверстниками.

Личностные:

- положительное отношение к освоению содержания предмета «Литературное чтение»;

- начальное представление о нравственных понятиях, отражённых в литературных текстах.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Презентация по литературному чтению "Дикие лебеди"»

О чём-то скрипит половица, И спице опять не спится. Присев у кровати, подушки Уже навострили ушки … И сразу меняются лица, Меняются звуки и краски … Тихонько скрипит половица, По комнате ходят … сказки.

О чём-то скрипит половица,

И спице опять не спится.

Присев у кровати, подушки

Уже навострили ушки …

И сразу меняются лица,

Меняются звуки и краски …

Тихонько скрипит половица,

По комнате ходят … сказки.

Ганс Христиан Андерсен (2 апреля 1805 г. – 4 августа 1875 г.)

Ганс Христиан Андерсен

(2 апреля 1805 г. – 4 августа 1875 г.)

Ханс Кристиан Андерсен родился 2 апреля 1805 года в старом датском городе Оденсе на острове Фюн «Дания, маленькая северная страна, с трех сторон окруженная морем, пленяет нас с детства, потому что в ней жил величайший сказочник мира Ханс Кристиан Андерсен (во многих изданиях на русском языке имя писателя указывается как Ганс Христиан). Он входит в наши дома, прежде чем мы научились читать, входит легкой, почти неслышной поступью, как прославленный им волшебник, мастер снов и сказок, маленький Оле-Лукойе», - писал С.Я. Маршак.
  • Ханс Кристиан Андерсен родился 2 апреля 1805 года в старом датском городе Оденсе на острове Фюн
  • «Дания, маленькая северная страна, с трех сторон окруженная морем, пленяет нас с детства, потому что в ней жил величайший сказочник мира Ханс Кристиан Андерсен (во многих изданиях на русском языке имя писателя указывается как Ганс Христиан). Он входит в наши дома, прежде чем мы научились читать, входит легкой, почти неслышной поступью, как прославленный им волшебник, мастер снов и сказок, маленький Оле-Лукойе», - писал С.Я. Маршак.
«В цветущей Дании, где свет увидел я, Берет мой мир свое начало; На датском языке мать песни мне певала, Шептала сказки мне родимая моя…», - так писал Андерсен о своей стране.

«В цветущей Дании, где свет увидел я,

Берет мой мир свое начало;

На датском языке мать песни мне певала,

Шептала сказки мне родимая моя…», - так писал Андерсен о своей стране.

Родился он в семье прачки и сапожника. Андерсены жили на самой окраине города,одной из самых бедных улиц Оденсе. Андерсен вырос в бедности. Единственной гордостью семьи Андерсенов была необыкновенная чистота в их доме, ящик с землей, где густо разрастался лук, и несколько горшков на окнах; в них цвели тюльпаны. В школе Ханс Кристиан не был прилежным учеником, не учил уроков, не пытался постичь сложную математику и заковыристую грамматику. По дороге в школу он бегло прочитывал заданное, и этого ему казалось достаточно. Андерсен так и не научился писать без ошибок. И учитель столь неистово работал указкой, вколачивая науку в пальцы будущего писателя, что мальчик не мог держать перо.
  • Родился он в семье прачки и сапожника. Андерсены жили на самой окраине города,одной из самых бедных улиц Оденсе. Андерсен вырос в бедности. Единственной гордостью семьи Андерсенов была необыкновенная чистота в их доме, ящик с землей, где густо разрастался лук, и несколько горшков на окнах; в них цвели тюльпаны.
  • В школе Ханс Кристиан не был прилежным учеником, не учил уроков, не пытался постичь сложную математику и заковыристую грамматику. По дороге в школу он бегло прочитывал заданное, и этого ему казалось достаточно. Андерсен так и не научился писать без ошибок. И учитель столь неистово работал указкой, вколачивая науку в пальцы будущего писателя, что мальчик не мог держать перо.
Но в жизни маленького Ханса Кристиана были свои радости, был свой особый мир простых и необыкновенных вещей. Он любил играть в кукольный театр. У него было много кукол, для которых он сам мастерил костюмы из обрезков кожи и ткани. Он забивался в уголок и сам сочинял и разыгрывал для себя спектакли.
  • Но в жизни маленького Ханса Кристиана были свои радости, был свой особый мир простых и необыкновенных вещей. Он любил играть в кукольный театр. У него было много кукол, для которых он сам мастерил костюмы из обрезков кожи и ткани. Он забивался в уголок и сам сочинял и разыгрывал для себя спектакли.
В 1819 году, когда ему было 14 лет, он отправился в Копенгаген, чтобы стать актером. Ханс Кристиан был уверен в успехе, он считал, что рожден для театра. Однако директор Королевского театра, смерив долговязое тело Кристиана презрительным взглядом, заявил: «Молодой человек, вы слишком тощий для театра». Но, несмотря на отчаяние, Андерсен и не думает возвращаться в Оденсе.
  • В 1819 году, когда ему было 14 лет, он отправился в Копенгаген, чтобы стать актером. Ханс Кристиан был уверен в успехе, он считал, что рожден для театра.
  • Однако директор Королевского театра, смерив долговязое тело Кристиана презрительным взглядом, заявил: «Молодой человек, вы слишком тощий для театра».
  • Но, несмотря на отчаяние, Андерсен и не думает возвращаться в Оденсе.
Андерсен чувствовал, что для успеха ему не хватает знаний, необходимо было получить образование. Так в 17 лет Хансу Кристиану пришлось сесть за парту рядом с мальчиками 12-13 лет. Несмотря на постоянную нужду, Андерсен окончил не только гимназию, но и университет. В 1835 году (в 30 лет) издает сборник своих произведений «Сказки, рассказанные для детей». Это был трехтомный сборник, куда вошли «Огниво», «Русалочка», «Принцесса на горошине» и другие сказки.

Андерсен чувствовал, что для успеха ему не хватает знаний, необходимо было получить образование. Так в 17 лет Хансу Кристиану пришлось сесть за парту рядом с мальчиками 12-13 лет. Несмотря на постоянную нужду, Андерсен окончил не только гимназию, но и университет.

В 1835 году (в 30 лет) издает сборник своих произведений «Сказки, рассказанные для детей». Это был трехтомный сборник, куда вошли «Огниво», «Русалочка», «Принцесса на горошине» и другие сказки.

Постепенно сказки занимают основное место в его творчестве. Потом выходят самые чудесные сказки: «Стойкий оловянный солдатик», «Соловей», «Гадкий утенок»,«Дюймовочка», «Свинопас». Сюжет некоторых сказок Андерсен заимствовал из народных преданий и песен, придавая им только свою окраску и форму; сюжетом других были рассказы, услышанные в детстве, но очень многие сказки явились плодом фантазии самого автора.
  • Постепенно сказки занимают основное место в его творчестве. Потом выходят самые чудесные сказки: «Стойкий оловянный солдатик», «Соловей», «Гадкий утенок»,«Дюймовочка», «Свинопас».
  • Сюжет некоторых сказок Андерсен заимствовал из народных преданий и песен, придавая им только свою окраску и форму; сюжетом других были рассказы, услышанные в детстве, но очень многие сказки явились плодом фантазии самого автора.
Всего Андерсен написал 170 сказок. Волшебные, фантастические, и в то же время абсолютно реалистичные, они вмещают в себя мир чудаков и мудрецов, королей и нищих, учёных, крестьян, студентов, служивых, птиц, животных, растений… Все истории очень разные, иногда очень грустные, иногда смешные. Но при этом все истории остаются лиричными, поэтичными, напевными и с лукавинкой. Х.-К. Андерсен оставил нам богатое литературное наследие: два десятка пьес, пять романов, множество очерков и стихотворений. И всё-таки, главное, чем славен Андерсен, – это сказки. Сказки датского писателя стали достоянием всего мира и вошли в детские книги народов всей Земли. Они учат доброте, любви, человечности. В настоящее время без сказок Андерсена немыслимо детство любого человека. Для каждого читателя знакомство со сказками Андерсена – это праздник.
  • Всего Андерсен написал 170 сказок. Волшебные, фантастические, и в то же время абсолютно реалистичные, они вмещают в себя мир чудаков и мудрецов, королей и нищих, учёных, крестьян, студентов, служивых, птиц, животных, растений… Все истории очень разные, иногда очень грустные, иногда смешные. Но при этом все истории остаются лиричными, поэтичными, напевными и с лукавинкой.
  • Х.-К. Андерсен оставил нам богатое литературное наследие: два десятка пьес, пять романов, множество очерков и стихотворений. И всё-таки, главное, чем славен Андерсен, – это сказки. Сказки датского писателя стали достоянием всего мира и вошли в детские книги народов всей Земли. Они учат доброте, любви, человечности. В настоящее время без сказок Андерсена немыслимо детство любого человека. Для каждого читателя знакомство со сказками Андерсена – это праздник.
Викторина 1.Самая зимняя сказка Х.-К. Андерсена. 2.Героями какой сказки Х.-К. Андерсена являются животные: полевая мышь, ласточка, крот ? 3.Из какой сказки эти вещи: кровать, двенадцать тюфяков, горошина. 4.О каком герое: «Он был “ужасно велик” и “совсем не похож на других”. Все гнали бедняжку, даже братья и сёстры говорили: “ Хоть бы кошка тебя утащила, несносного урода!”». 5.Самый бравый, добрый и находчивый солдат из сказки Х.-К. Андерсена. 6.Старая оловянная ложка, солдатики, бумажная балерина, чертенок из табакерки. Откуда эти вещи? 7.Из какой сказки эти строки: «У тебя чудный голос, им ты и думаешь обворожить принца,но ты должна отдать этот голос мне». 8.Какой герой сказки Х.-К. Андерсена носил под мышкой два зонтика: чёрный и цветной ?

Викторина

1.Самая зимняя сказка Х.-К. Андерсена.

2.Героями какой сказки Х.-К. Андерсена являются животные: полевая мышь, ласточка, крот ?

3.Из какой сказки эти вещи: кровать, двенадцать тюфяков, горошина.

4.О каком герое: «Он был “ужасно велик” и “совсем не похож на других”. Все гнали бедняжку, даже братья и сёстры говорили: “ Хоть бы кошка тебя утащила, несносного урода!”».

5.Самый бравый, добрый и находчивый солдат из сказки Х.-К. Андерсена.

6.Старая оловянная ложка, солдатики, бумажная балерина, чертенок из табакерки. Откуда эти вещи?

7.Из какой сказки эти строки: «У тебя чудный голос, им ты и думаешь обворожить принца,но ты должна отдать этот голос мне».

8.Какой герой сказки Х.-К. Андерсена носил под мышкой два зонтика: чёрный и цветной ?

Продолжите фразу

Продолжите фразу

  • Сегодня на уроке я узнал(а),
  • заинтересовался(лась)…
  • научился(лась), смог(ла)…
  • могу похвалить себя и своих товарищей за …


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 4 класс

Скачать
Презентация по литературному чтению "Дикие лебеди"

Автор: Смарыгина Дарья Анатольевна

Дата: 10.12.2015

Номер свидетельства: 264704

Похожие файлы

object(ArrayObject)#856 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(103) "Урок литературного чтения Х.К. Андерсена "Гадкий утенок" "
    ["seo_title"] => string(62) "urok-litieraturnogho-chtieniia-kh-k-andiersiena-gadkii-utienok"
    ["file_id"] => string(6) "156406"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421420688"
  }
}
object(ArrayObject)#878 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(90) "Литературная шкатулка (по сказкам Г.-Х. Андерсена)"
    ["seo_title"] => string(52) "litieraturnaia-shkatulka-po-skazkam-g-kh-andiersiena"
    ["file_id"] => string(6) "266722"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1450210480"
  }
}
object(ArrayObject)#856 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(42) "КВН "В гостях у сказки". "
    ["seo_title"] => string(26) "kvn-v-ghostiakh-u-skazki-1"
    ["file_id"] => string(6) "233624"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1443169486"
  }
}
object(ArrayObject)#878 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(131) "Мастер-класс с использованием интерактивной доски «Сказочная ярмарка»"
    ["seo_title"] => string(69) "master_klass_s_ispolzovaniem_interaktivnoi_doski_skazochnaia_iarmarka"
    ["file_id"] => string(6) "590187"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1635761795"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей


ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства