Просмотр содержимого документа
«Презентация по окружающему миру по теме "Почему звенит звонок" (1 класс)»
«Почему звенит звонок?»
Мы с вами живём в мире разных звуков. Живые и неживые предметы могут их издавать.
Звукоподражание
Воспроизведение звуков природы (криков животных, звуков удара, звуковых сигналов) с помощью голоса.
2
2
Царь-колокол Московского Кремля
2
Как художник изобразил, что все предметы издают какие-то звуки?
Когда предмет от наших действий начинает мелко дрожать, эта дрожь передается по воздуху. Так рождается звук. Звук бежит невидимой волной.
Александр Попов -
Александр Белл -
радио
телефон
7
От каждого предмета идёт волна.
С помощью чего мы улавливаем волну?
Слышать разные звуки нам помогают уши. Это очень сложные органы.
Об их устройстве мы будем говорить в старших классах.
Звук попадает сначала в ушной проход, упирается в барабанную перепонку и та начинает колебаться. По слуховым косточкам звук попадает в «улитку». Дальше каждый волосок «улитки» передаёт о своём звуке в головной мозг человека.
жми на
вопрос
Наши уши боятся шума, резких и громких звуков . Ещё уши нужно ежедневно мыть. Чистить туго скрученной ваткой. Нельзя ковырять в ушах острыми предметами.
Ребята, как надо относиться к
такому сложному органу?
Как вы понимаете — бережно относиться? Что надо делать и чего не надо делать?
Это
интересно!
Орган слуха у кузнечиков находится на его ногах.
13
У дельфинов слуховые окошки находятся на нижней челюсти.
13
Змеи не имеют ушей.
Они улавливают телом колебания земли.
13
Слуховой аппарат находится на усиках.
13
Птицы слышат с помощью слуховых отверстий, которые расположены по бокам головы, примерно на уровне глаз.
13
Иногда звук добегает до какого-нибудь препятствия (например, до стены, горы или леса) и, натолкнувшись на него, возвращается обратно. Тогда мы слышим эхо.