kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Презентация по окружающему миру по теме "Почему звенит звонок" (1 класс)

Нажмите, чтобы узнать подробности

Презентация по окружающему миру по теме "Почему звенит звонок" (1 класс)

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Презентация по окружающему миру по теме "Почему звенит звонок" (1 класс)»

«Почему звенит звонок?»

«Почему звенит звонок?»

Мы с вами живём в мире разных звуков. Живые и неживые предметы могут их издавать.

Мы с вами живём в мире разных звуков. Живые и неживые предметы могут их издавать.

Звукоподражание Воспроизведение звуков природы (криков животных, звуков удара, звуковых сигналов) с помощью голоса.

Звукоподражание

Воспроизведение звуков природы (криков животных, звуков удара, звуковых сигналов) с помощью голоса.

2

2

2

2

Царь-колокол Московского Кремля 2

Царь-колокол Московского Кремля

2

Как художник изобразил, что все предметы издают какие-то звуки?

Как художник изобразил, что все предметы издают какие-то звуки?

Когда предмет от наших действий начинает мелко дрожать, эта дрожь передается по воздуху. Так рождается звук. Звук бежит невидимой волной.

Когда предмет от наших действий начинает мелко дрожать, эта дрожь передается по воздуху. Так рождается звук. Звук бежит невидимой волной.

Александр Попов - Александр Белл - радио телефон 7

Александр Попов -

Александр Белл -

радио

телефон

7

От каждого предмета идёт волна.  С помощью чего мы улавливаем волну?

От каждого предмета идёт волна.

С помощью чего мы улавливаем волну?

Слышать разные звуки нам помогают уши. Это очень сложные органы. Об их устройстве мы будем говорить в старших классах.

Слышать разные звуки нам помогают уши. Это очень сложные органы.

Об их устройстве мы будем говорить в старших классах.

Звук попадает сначала в ушной проход, упирается в барабанную перепонку и та начинает колебаться. По слуховым косточкам звук попадает в «улитку». Дальше каждый волосок «улитки» передаёт о своём звуке в головной мозг человека.

Звук попадает сначала в ушной проход, упирается в барабанную перепонку и та начинает колебаться. По слуховым косточкам звук попадает в «улитку». Дальше каждый волосок «улитки» передаёт о своём звуке в головной мозг человека.

жми на  вопрос Наши уши боятся шума, резких и громких звуков . Ещё уши нужно ежедневно мыть. Чистить туго скрученной ваткой. Нельзя ковырять в ушах острыми предметами. Ребята, как надо относиться к такому сложному органу?  Как вы понимаете — бережно относиться? Что надо делать и чего не надо делать?

жми на

вопрос

Наши уши боятся шума, резких и громких звуков . Ещё уши нужно ежедневно мыть. Чистить туго скрученной ваткой. Нельзя ковырять в ушах острыми предметами.

Ребята, как надо относиться к

такому сложному органу?

Как вы понимаете — бережно относиться? Что надо делать и чего не надо делать?

Это интересно!

Это

интересно!

Орган слуха у кузнечиков находится на его ногах. 13

Орган слуха у кузнечиков находится на его ногах.

13

У дельфинов слуховые окошки находятся на нижней челюсти. 13

У дельфинов слуховые окошки находятся на нижней челюсти.

13

Змеи не имеют ушей. Они улавливают телом колебания земли. 13

Змеи не имеют ушей.

Они улавливают телом колебания земли.

13

Слуховой аппарат находится на усиках. 13

Слуховой аппарат находится на усиках.

13

Птицы слышат с помощью слуховых отверстий, которые расположены по бокам головы, примерно на уровне глаз. 13

Птицы слышат с помощью слуховых отверстий, которые расположены по бокам головы, примерно на уровне глаз.

13

Иногда звук добегает до какого-нибудь препятствия (например, до стены, горы или леса) и, натолкнувшись на него, возвращается обратно. Тогда мы слышим эхо.

Иногда звук добегает до какого-нибудь препятствия (например, до стены, горы или леса) и, натолкнувшись на него, возвращается обратно. Тогда мы слышим эхо.

Спасибо, дети, за урок!

Спасибо, дети,

за урок!


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 1 класс

Скачать
Презентация по окружающему миру по теме "Почему звенит звонок" (1 класс)

Автор: Слюсарь Анна Владимировна

Дата: 03.05.2026

Номер свидетельства: 685290

Похожие файлы

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(206) "Презентация к уроку окружающего мира  с  использованием естественно-научного комплекта «Spektra» («Природа звука») "
    ["seo_title"] => string(124) "priezientatsiia-k-uroku-okruzhaiushchiegho-mira-s-ispol-zovaniiem-iestiestvienno-nauchnogho-kompliekta-spektra-priroda-zvuka"
    ["file_id"] => string(6) "223116"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1437296275"
  }
}
object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(178) "Конспект урока окружающего мира на тему "Жизнь древних славян" (4 класс) с использованием ЭОР и ИКТ"
    ["seo_title"] => string(108) "konspiekt-uroka-okruzhaiushchiegho-mira-na-tiemu-zhizn-drievnikh-slavian-4-klass-s-ispol-zovaniiem-eor-i-ikt"
    ["file_id"] => string(6) "253196"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447530865"
  }
}
object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(91) "Конспект урока окружающего мира "Кто такие птицы?""
    ["seo_title"] => string(57) "konspiekt-uroka-okruzhaiushchiegho-mira-kto-takiie-ptitsy"
    ["file_id"] => string(6) "262904"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1449424661"
  }
}
object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(138) "Урок окружающего мира по теме:"Природные зоны России: тайга, смешанные леса""
    ["seo_title"] => string(87) "urok-okruzhaiushchiegho-mira-po-tiemie-prirodnyie-zony-rossii-taigha-smieshannyie-liesa"
    ["file_id"] => string(6) "301414"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1456918266"
  }
}
object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(99) "Конспект урока на тему "Первое знакомство со звёздами""
    ["seo_title"] => string(57) "konspiekt-uroka-na-tiemu-piervoie-znakomstvo-so-zviozdami"
    ["file_id"] => string(6) "287388"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1454486141"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей


ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства