kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

  1. Главная
  2. Начальные классы
  3. Планирование
  4. Рабочая программа по курсу внеурочной деятельности " Мир профессий"

Рабочая программа по курсу внеурочной деятельности " Мир профессий"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Данная программа разработана по курсу внеурочной деятельности " Мир профессий" для 4 класса

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Рабочая программа по курсу внеурочной деятельности " Мир профессий"»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Школа современного образования»

г.о.Серпухов Московской области


РАССМОТРЕНО

на заседании ШМО учителей начальных классов

Протокол №1 от 30.08.2025

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по УВР

Асланова А.В.

30.08.2025

УТВЕРЖДЕНО

Директор МБОУ « ШСО»

Клюев Е.В.

30.08.2025








Рабочая программа внеурочной деятельности


«МИР ПРОФЕССИЙ»





Срок реализации - 2025-2026 уч.г.

4 класс

Количество часов - 35

Учитель

4-Г – Кристинина Е.И.








ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Мир профессий» на уровне начального общего образования составлена на основе Требований к результатам освоения программы начального общего образования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Федеральной образовательной программы начального общего образования, Федеральной рабочей программы по курсу внеурочной деятельности «Мир профессий» , а также ориентирована на целевые приоритеты, сформулированные в федеральной рабочей программе воспитания и профориентации.

Курс внеурочной деятельности «Мир профессий» уже на ранних стадиях формирования социальной сферы интересов личности ребёнка знакомит младших школьников с профессиями обеспечивает пропедевтику профориентационной подготовки младших школьников.

Актуальность.

Мир профессий огромен. Найти свое место в нем, обрести уверенность в себе, стать профессионалом–процесс длительный. Проблема профессиональной ориентации с учётом личностных факторов становится в наши дни, как никогда актуальна. Данной программой определяется, что обучающиеся понимают роль и место психологической компетентности в построении правильно жизненной стратегии успешного и достижения поставленных целей. Успешность профессионального самоопределения тесно связана с общим развитием личности, показателем психического развития ,способностью к самоанализу, уровнем мотивации.

Программа «Мир профессий» направлена на расширение кругозора младших школьников по профориентации создание условий для формирования личностных качеств.

Практическая значимость программы заключается в следующем:

  1. Программа знакомит учащихся с разными видами профессий людей, сделать первые шаги к выбору профессии.

  2. Благодаря программе у обучающихся формируется уважение к людям труда, к профессиям людей.

  3. Программа учит быть не просто пассивными слушателями, научиться проводить исследования, работать вместе со взрослыми, совершать маленькие открытия, делиться своими знаниями с окружающими.


ЦЕЛИ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

«МИР ПРОФЕССИЙ»

Цель курса: создание условий для всестороннего развития личности младшего школьника, способного ориентироваться в мире профессий.

Данная цель реализуется в следующих задачах:

образовательные:

  • формирование представлений о видах профессий, развитие интереса к профессиям своих родителей;

  • формирование информационной грамотности, т.е. совокупности знаний, умений и навыков,

  • позволяющих самостоятельно выявлять и использовать информацию с целью удовлетворения потребностей, имеющих образовательное и практическое значение,

  • формирование умения оперировать знаниями о профессиях, извлекать их из различных источников, применять их в новой ситуации,

  • формирование элементов творческой деятельности.

развивающие:

  • развитие творческих способностей, всестороннее развитие учащихся;

  • формирование нравственной основы личности ,повышение уровня духовной культуры;

  • развитие у ребенка уважения к труду и людям труда, осознания роли трудовой деятельности человека в современном мире;

  • развитие внимания к собственной речи и речи собеседника;

  • развитие образного и логического мышления.

воспитательные:

  • осознание ребенком ценности, целостности и многообразия окружающего мира, своего места в нём;

  • формирование уважительного отношения к родному краю.

Реализация курса рассчитана на 4 года обучения(1-4классы)



МЕСТО ВНЕУРОЧНОГО КУРСА В УЧЕБНОМ ПЛАНЕ


В учебном плане МБОУ « Центр современного образования» и в рабочей программе на изучение данного курса в 4 классе отведён 1 час в неделю, всего 35 часа.


1 . ПЛАНИРУЕМЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «МИР ПРОФЕССИЙ».


Ученик научится

Ученик получит возможность научиться

Личностные результаты

  • преодолевать возникающие затруднения;

  • проявлять доброе отношение к людям, уважать их труд;

  • приходить на помощь людям, в том числе сверстникам;

  • выделять нравственный аспект поведения, соотносить поступки и события с принятыми в обществе морально-этическими принципами.

  • Стремление к саморазвитию, желание открывать новое знание, новые способы действия,

  • Преодолевать учебные затруднения и адекватно оценивать свои успехи и неудачи, умение сотрудничать;

  • Стремление к соблюдению морально-этических норм общения с людьми.

Метапредметные результаты

Организовывать свою деятельность, готовить рабочее место;

  • принимать (ставить) учебно-познавательную задачу и сохранять её дот конца учебных действий;

  • планировать (в сотрудничестве с учителем, с одноклассниками или самостоятельно) взоимодействия в соответствии с решаемыми учебно-познавательными;

  • действовать согласно составленному плану, а также по инструкциям учителя;

  • контролировать выполнение действий, вносить необходимые коррективы (свои и учителя);

  • оценивать результаты решения поставленных задач, находить ошибки и способы их устранения.

  • Оценивать своё знание и незнание, умение и неумение, продвижение в овладении теми или иным знаниями умением

  • Ставить учебно-познавательные задачи перед выполнением разных заданий;

  • Проявлять инициативу в постановке новых задач, предлагать собственные способы решения;

  • Адекватно оценивать результаты учебной деятельности, осознавать причины неуспеха и обдумывать план восполнения пробелов в знаниях и умениях.

Предметные результаты


  • приобретение обучающимися знаний о труде и профессиях (знание и уважение трудовых традиций своей семьи ,знания о разных профессиях и их требованиях к здоровью, морально-психологическим качествам, знаниям и умениям человека и т.п.).

  • получение обучающимися опыта переживания и позитивного отношения к труду, как базовой ценности общества, ценностного отношения к профессиональной и социально значимой деятельности в целом.

  • Сопоставлять информацию из разных

источников, осуществлять выбор дополнительных источников информации для решениям следовательских задач ,включая Интернет;

  • Обобщать и систематизировать информацию, переводить её из одной формы в другую (принятую в словесной форме, переводить в изобразительную, схематическую ,табличную);

  • дополнять готовые информационные объекты (тексты, таблицы, схемы, диаграммы), создавать собственные;·

  • осуществлять исследовательскую деятельность, участвовать в проектах, выполняемых в рамках урока или внеурочных занятиях.


2.ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С УКАЗАНИЕМ ФОРМ И ОРГАНИЗАЦИИ ВИДОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

3 КЛАСС


СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ КУРСА «МИР ПРОФЕССИЙ»


  • Артист. Профессия или призвание

  • Выход в театр.

  • Учитель. Профессия или призвание?

  • Кто может работать учителем?

  • Встреча с нашими героями

  • Человек – техника. Типы профессий.

  • Встреча с родителями, чьи профессии связаны с техникой.

  • Человек – природа. Типы профессий.

  • Встреча с людьми, чьи профессии связаны с природой.

  • Знакомство с профессией флорист

  • Человек – человек. Типы профессий.

  • Встреча с родителями, чьи профессии связаны с работой с людьми.

  • Человек – знак. Типы профессий.

  • Человек –художественный образ. Типы профессий.

  • Урок-презентация: «Эта профессия меня привлекает».

  • Человек – техника: черты характера, которыми должен обладать работник.

  • Человек – природа: черты характера, которыми должен обладать работник.

  • Человек – человек: черты характера, которыми должен обладать работник.

  • Человек – знак: черты характера, которыми должен обладать работник.

  • Человек –художественный образ: черты характера, которыми должен обладать работник.

  • Урок – презентация: «Мой характер»













3.ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

4 КЛАСС

№

Наименование разделов и тем программы

Формы проведения занятий

Виды

деятельности

Электронные(цифровые)

образовательные

ресурсы

1.

Артист. Профессия или призвание?

Беседа

Индивидуальная, фронтальная. Беседа, что делает артист и какие сложности в этой профессии

https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2020/11/11/klassnyy-chas-professiya-akter

2.

Выход в театр.

Экскурсия

Групповая. Экскурсия в театр. Секреты театра ( возможно онлайн)

https://znanio.ru/media/prezentatsiya__puteshestvie_v_teatr_4_klass-341633

3.

Учитель. Профессия или призвание?

Беседа

Индивидуальная, фронтальная,

Групповая. Игра «В школу».

https://videouroki.net/razrabotki/uchitiel-profiessiia-na-vsie-vriemiena.html

4.

Кто может работать учителем?

Практикум

Индивидуальная, фронтальная. Тест: «Какая профессия мне больше подходит?»

https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2011/07/19/klassnyy-chas-uchitel-professiya-nuzhnaya

5.

Встреча с нашими героями

Практикум

Индивидуальная, групповая. Беседа по теме «Кто для тебя из профессий герой». Рисунки по группам.

https://xn--80aakd6ani0ae.xn--p1ai/edu-04-2023-pb-35768/

6.

Человек – техника.

Типы профессий.

Практикум,

беседа

Индивидуальная. Просмотр фильма и беседа после

просмотра

https://infourok.ru/tema-mir-professij-chelovek-priroda-chelovek-tehnika-4-j-klass-4212599.html

7.

Встреча с родителями, чьи

профессии связаны с техникой.

Беседа с приглашением

Индивидуальная, фронтальная. Интервью с мамами и папами

https://infourok.ru/programma-kruzhka-mir-professij-4-klass-6674118.html

8.

Человек – природа.

Типы профессий.

Практикум

Индивидуальная,

Групповая. Рисунки по группам

https://ppt-online.org/791806

9.

Встреча с людьми, чьи профессии

связаны с природой.

Беседа

Индивидуальная, фронтальная. Беседа и игра с людьми, чьи профессии связаны с природой

https://videouroki.net/video/05-klassifikaciya-professij-chelovek-priroda.html

10.

Знакомство с

профессией флорист

Практикум

Викторина

https://infourok.ru/klassniy-chas-professiya-florist-prazdnik-cvetov-1366645.html

11.

Человек – человек.

Типы профессий.

Практикум

Викторина «Человек»

https://urok.1sept.ru/articles/622561

12.

Встреча с родителями, чьи профессии связаны с

работой с людьми.

Практикум

Групповая. КВН совместно с родителями

https://znanio.ru/media/prezentatsiya_po_teme_v_mire_professij__4_klass_klassnyj_chas-302129

13.

Человек – знак. Типы профессий.

Практикум

Викторина «Типы профессий»

https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/raznoe/2021/11/02/chto-za-tip-professiy-chelovek-znakovaya-sistema

14.

Человек –

художественный образ. Типы профессий.

Практикум

Защита мини- проектов

«Художественный образ»

https://multiurok.ru/files/vneurochnoe-zaniatie-po-proforientatsii-v-4-klasse.html

15.

Урок-презентация:

«Эта профессия меня привлекает».

Практикум.

Презентация

Защита докладов по теме «Эта

профессия меня привлекает».

https://nsportal.ru/shkola/klassnoe-rukovodstvo/library/2019/03/10/klassnyy-chaskem-mne-stat

16.

Человек – техника:

черты характера, которыми должен обладать работник.

Практикум

Работа в подгруппах (Работа на

ватмане

https://infourok.ru/konspekt-zanyatiya-chelovek-tehnika-5126744.html

17.

Человек – природа:

черты характера, которыми должен обладать работник.

Практикум

Работа в подгруппах (Работа на

ватмане)

https://infourok.ru/konspekt-zanyatiya-chelovek-priroda-5122903.html

18.

Человек – человек:

черты характера, которыми должен обладать работник.

Практикум

Работа в подгруппах (Работа на

ватмане)

https://nsportal.ru/user/470455/page/vneurochnaya-deyatelnost-azbuka-professiy

19.

Человек – знак:

черты характера, которыми должен обладать работник.

Практикум

Работа в подгруппах (Работа на

ватмане)

https://kopilkaurokov.ru/nachalniyeKlassi/prochee/rabochaia_programma_po_vneurochnoi_deiatelnosti_v_mire_professii_1_4_kl

20.

Человек –

художественный образ: черты характера, которыми должен обладать

работник.

Практикум

Работа в подгруппах (Работа на

ватмане)

https://nsportal.ru/user/470455/page/vneurochnaya-deyatelnost-azbuka-professiy

21.

Урок – презентация:

«Мой характер»

Практикум.

Презентация

Защита мини-проекта на тему

«Мой характер»

https://urok.1sept.ru/articles/652503

22.

Ручные орудия

труда. Качества, которые необходимы работнику.

Беседа

Фронтальная. Показ учителем орудия труда (сравнение орудия труда). Презентация.

https://infourok.ru/metodicheskaya-razrabotka-ruchnye-orudiya-truda-5767501.html

23.

Механизированные

орудия труда. Качества, которые необходимы

работнику.

Беседа

Фронтальная. Показ учителем орудия труда.

Презентация.

https://multiurok.ru/index.php/files/mir-raznykh-professii.html

24.

Автоматизированные

орудия труда. Качества, которые необходимы

работнику.

Беседа

Фронтальная. Показ учителем орудия труда.

Презентация.

https://studfile.net/preview/5699353/page:68/

25.

Использование

функциональных средств организма.

Беседа

Фронтальная. Рассказ учителя по теме «Использование функциональных средств организма»

https://studfile.net/preview/6188157/page:12/

26.

Урок – презентация:

«Мои качества»

Беседа,

Практикум.

Презентация

Рассказ учеников про свои

качества. Плюсы и минусы.

https://multiurok.ru/files/prezentatsiia-k-klassnomu-chasu-moi-kachestva.html

27.

Условия

повышенной моральной

ответственности

Практикум

Показ мультфильм «И так

сойдет» (производство «Союзмультфильм», 1981 г.,

режиссер: Юрий Прытков)

https://www.yandex.ru/video/preview/

28.

Необычные условия

труда: знакомство с профессией археолога и палеонтолога

Практикум.

Виртуальная экскурсия

Мультимедийные презентации

(Картинки с изображением археолога в костюме,

видеорепортаж, слайды с вазами), собирание пазл вазы.

https://uchitelya.com/informatika/38072-prezentaciya-sozdanie-multimediynyh-prezentaciy.html

29.

Условия труда

бытового типа

Практикум

Рассказ учителя, игра

«Обязанности в семье»

https://infourok.ru/konspekt-uroka-po-hozyaystvennobitovomu-trudu-i-privitiyu-navikov-samoobsluzhivaniya-1205811.html

30.

Условия труда на

открытом воздухе.

Беседа

Знакомство с профессией

сварщика.

https://uchitelya.com/okruzhayuschiy-mir/137725-konspekt-uroka-rezhim-truda-i-otdyha-ukreplenie.html

31.

Конкурс рисунков:

«Самая лучшая профессия»

Галерея. Конкурс

Конкурс рисунков: «Самая

лучшая профессия»

https://gas-kvas.com/risunki-na-temu/36907-risunok-na-temu-samaja-luchshaja-professija-46-foto.html

32.

Конкурс сочинений:

«Я б в … пошёл, пусть меня научат!»

Практикум.

Конкурс

Зачитывание сочинений

https://multiurok.ru/files/rabochaia-programma-nachalnogo-obshchego-obrazo-64.html

33.

Урок – презентация:

«Это моя будущая профессия»

Практикум.

Презентация

Рассказ учеников на тему «Это

моя будущая профессия»

https://multiurok.ru/files/prezentatsiia-na-temu-moia-professii-eto-zheleznai.html

34-35.

Праздник – встреча

для учащихся 4 классов : «Что мы знаем о

профессиях?»

Практикум.

Праздник

Праздник «Что мы знаем о

профессиях?»

https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2021/06/07/prezentatsiya-chto-ya-znayu-o-professiyah






Получите в подарок сайт учителя

Окружающий мир 2 класс ФГОС

Электронная тетрадь окружающий мир 4...

Мир вокруг нас

Окружающий мир 1 класс ФГОС

Русский язык 2 класс ФГОС

Электронная тетрадь по математике 4...

АБВГДйка - видеоуроки по изучению...

Тайны живой природы. 1–4 классы

Предмет: Начальные классы

Категория: Планирование

Целевая аудитория: 4 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Рабочая программа по курсу внеурочной деятельности " Мир профессий"

Автор: Кристинина Евгения Ивановна

Дата: 27.05.2026

Номер свидетельства: 686633

Похожие файлы

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(107) "Рабочая программа кружка «Ведение в мир профессий» 1 класс"
    ["seo_title"] => string(59) "rabochaia_programma_kruzhka_vedenie_v_mir_professii_1_klass"
    ["file_id"] => string(6) "563021"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1605015613"
  }
}

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(162) "Программа внеурочной деятельности «Декоративно-прикладное искусство и дизайн» (6 класс)"
    ["seo_title"] => string(91) "proghramma-vnieurochnoi-dieiatiel-nosti-diekorativno-prikladnoie-iskusstvo-i-dizain-6-klass"
    ["file_id"] => string(6) "250650"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1447096333"
  }
}

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(84) "Рабочая программа по окружающему миру 1 класс "
    ["seo_title"] => string(56) "rabochaia-proghramma-po-okruzhaiushchiemu-miru-1-klass-1"
    ["file_id"] => string(6) "206738"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1430245121"
  }
}

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(75) "Рабочая программа "Умелые руки 1-4 классы" "
    ["seo_title"] => string(45) "rabochaia-proghramma-umielyie-ruki-1-4-klassy"
    ["file_id"] => string(6) "116807"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1412611546"
  }
}

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(114) "Презентация программы внеурочной деятельности "Радужный мир" "
    ["seo_title"] => string(69) "priezientatsiia-proghrammy-vnieurochnoi-dieiatiel-nosti-raduzhnyi-mir"
    ["file_id"] => string(6) "228288"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1441212457"
  }
}

Перейти в личный кабинет

Полезное для учителя


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей


Распродажа видеоуроков!
1820 руб.
3040 руб.
Смотреть все комплекты
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства