Конспеккт занятия "Лепка животных. Слоник"

Тема: лепка животных по образцу «Слоник»

Цель: развивать навыки лепки из пластилина.

Образовательные задачи:
- учить лепить животных по образцу, используя основные приемы лепки;

- закреплять знания о геометрических фигурах: круг, овал, цилиндр, прямоугольник.

Воспитательные задачи:

- воспитание интереса к скульптуре (лепке).
- способствовать развитию творческого воображения, эстетического вкуса обучающихся с ОВЗ.

Коррекционные задачи:

- развитие ВПФ;

- развитие мелкой моторики рук;
- коррекция эмоционально-волевых дефектов поведенческого характера.

Словарная работа:

Скульптура –

Оборудование:
- компьютер, презентация «Лепка животных по образцу «Слоник»;

- игрушка «Слоник»;
- пластилин соответствующих цветов;
- стеки;
- доски для лепки.

Ход занятия:

I. Вступительное слово воспитателя (актуализация опорных знаний учащихся).

- Послушайте загадку:

Это что за великан

Держит в хоботе  фонтан?
Умываться любит он,
И зовут чистюлю... (Слон)

- Прежде, чем начать занятие, вспомним основные приемы лепки:

- скатывание;

- раскатывание;

- сплющивание;

- вдавливание;

- приплющивание;

- оттягивание.

Физкультминутка. Учащиеся выполняют упражнения под музыку «Хлопай – топай»

II. Основная часть занятия – лепка слоника в такой последовательности:

1. Разрезать кусок синего или серого пластилина на три части.

2. Из одного куска сделать туловище.

3. Второй кусок раскатать и сделать шею.

4. Сформировать шею.

5. Соединить туловище с шеей. Место соединения загладить пальчиком.

6. Третий кусок пластилина разделить пополам. Из одной части сделать четыре ноги, а с другой — голову, ушки и хвост.

- Какие уши нужно сделать слону?

7. Прилепить к туловищу ноги; в местах соединения сделать плавный переход пальчиком.

8. Соединить голову с шеей, выполняя плавный переход.

9. Из белого и черного пластилина сделать глаза.

10. Слепить слонику хобот, раскатав длинную форму.

11. Прилепить к голове хобот, глаза и ушки.

III. Заключительная часть занятия.

IV. Итог занятия: оформление выставки работ кружка «Волшебный пластилин» - «Слоник».

Список использованной литературы:

1.Лалаева Р.И., Серебрякова Н.В. Формирование правильной разговорной речи у дошкольников. - Ростов н/Д: «Феникс», сПб: «Союз», 2004.

2.Ушакова О.С.Развитие речи и творчества дошкольников:.Игры, упражнения, конспекты занятий. – М.: ТЦ Сфера, 2007.

8.Ушакова О. С. Придумай слово: Речевые игры и упражнения для дошкольников: кн. для воспитателей дет. сада и родителей/ Под ред. О. С. Ушаковой. 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ТЦ сфера. 2009. – 208с.