«Ее - дыбысы ж?не ?рпі» Сауат ашу п?нінен ашы? саба?

Сілтеме:

Ұзақ мерзімді, орта мерзімді жоспар, әліппе оқулығы, әдістемелер.

Жалпы мақсаты:

Ее-дыбысының әріп таңбасымен таныстыру. Ее дыбысын сөз ішінде дұрыс оқуға жаттықтыру. Ой қозғау, әңгіме құру арқылы сөздік қорын молайту.

Күтілетін нәтиже:

Дауысты дыбыс екенін айыра алады. Қатесіз, сауатты жазуға ұмтылады, оқу дағдысы қалыптасады.

Модульдер:

Басқару және көшбасшылық. АКТ. Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау. Жас ерекшеліктеріне сай оқыту.

Әдіс- тәсілдер:

Сұрақ-жауап, түсіндіру, көрнекілік, ойын элементтері, сөздік жұм, сәйкестендіру.

Көрнекіліктер:

ноутбук арқылы тапсырмалар, Ее әрпі бар суретті кесте, алфавит, карточкалар.

Сабақтың кезеңдері.

Мұғалімнің іс әрекеті мен тапсырмалар.

Оқушының әрекеті.

1.Ұйымдастыру.

Психологиялық дайындық.

Шаттық шеңберіне тұрғызу.

Топқа бөлу - смайлик арқылы

«Емен» - тобы.

«Ешкі» -тобы.

Сынып ережесін еске түсіру.

Ашық сабаққа бір- біріне тілек айтады. (сәттілік тілейді)

-Бір-біріне қарап:

Қайырлы күн, досым,

Ісің сәтке толсын,

Кілең бестік болсын!

2.Үй тапсырмасын тексеру. ОүБ \ОБ

Мәтінді оқыту.

Бағалау кестесімен жұмыс.

Үй тапсырмасын тексеру.

Бағалау парағымен бағалаймын.

Форматив жүргізіп отырамын.

Тізбектеп оқиды.

Қайталап оқиды.

Жеке оқиды.

3.Өткенді қайталау.

Оқушылар өтілген әріптер бойынша топпен жарыса отырып сөздер айтады.

Алма, орамал, тал, сағат, шана....

4.Қызығушылығын ояту.

Жаңа сабақ.

Ертегі айту: Ертеде бір емен ағашы жайқала өсіп тұрыпты. Бір күні еменнің көлеңкесіне ешкі келіп жайғасыпты.Ешкі шаршаған, қарны ашқан еді.Ол жапырағын жемек болады.

-Емен, сені жұрт көп мақтайды, мықты ағаш деп. Қане мықтылығыңды көрсетші?

-дейді ешкі.

Ойын: «Жапырақ жинау», арқылы біз еменнің мықты екенін көрсетеміз. Жапырақтың артында сұрақтар бар, соған жауап бере алсаңдар емен ағашына көмектесе аламыз.

Сұраққа жауап беру:

1.Дыбыс,әріп дегеніміз не?

2.Дыбыстар нешеге бөлінеді?

3.Ешкі сөзін буында, неше буын?

4.Көрші сөзін буынға бөл?

5.Еменге ешкі не деді?

6.Е-дыбысынан басталатын сөз айт.

7.«Етік» сөзінде неше дыбыс, неше әріп бар?

Кітаппен жұмыс.

Сергіту жаттығуы.

-Ендеше , емен, ешкі сөздері қандай дыбыстан басталады екен?

Міне ,балалар, бәріміз еменге көмектесе алдық, ағаштарға үнемі осылай қамқор болып жүріңдер!

Мәтінді оқытамын.

Бүгін біз Ее-дыбысы мен әрпімен танысамыз. Ее-дыб-дауысты дыбыс.

Ее-дыбысынан басталады.

Ойын: Ее-дыб басталатын сөздер

айтқызу:ел, емен, ет....

2-топ кезектесіп айтады.

Жоғары қарап ай көрдім,

Төменге қарап жер көрдім.

Оңға, солға қарап,

Егеменді ел көрдім.

5. «Ой қозғау»

-Ал, балалар, Егеменді ел дегеніміз не?

Елбасы Н.Ә.Назарбаев туралы айту.

-Е дыбысы әндетіліп еш кедергісіз айтылып тұр, ұзақ айтылып тұр.Демек Е-дыбысы дауысты дыбыс. Жіңішке дауысты

Қандай түске боялған?

Музыкамен тапсырма орындау.

-Өз еркіндігімізді алып, Қазақстан мемлекетін құру.

хор: «Менің елім» (мәнерл.өлең)

Қызыл түске боялған.

«Емен»тобы, «Ешкі» тобы.

1.қызыл түс. 2.көк түсті жапсыру

Дәптермен жұмыс.

Ойын: «Жоғалған әріптер»

Жазу үлгісін көрсетемін. Тақтаға жазамын.

Ауаға бірге жазып көрсетемін.

№2 жұмыс дәптерге жазу үлгісін жазу.

тапсырма орындау:

Ң Р Қ Л Т С

А

Дәптерімізді ашайық,

Қолға қалам алайық.

Көлбеу етіп қояйық,

Көркем етіп жазайық.

6.Сабақты бекіту.

Сәйкестендіру.

Шығармашылық тапсырма:

«Постер» әдісі.

Есік жегеді.

Етік өседі.

Есек киеді.

Емен ашылды.

Сәйкестендіру.

«Ешкі» тобы ешкі суретін бояйды.

«Емен» тобы еменнің суретін бояйды.

7.Сабақты қорыту.

Рефлексия.

Бағалау.

Ойын: «Кім тапқыр?» тақтадағы сурет б\а әр бала сөз тіркесін құрайды.

Ойын: «Адасқан сандар мен әріптер»

-Бүгінгі сабақты меңгергендеріңді байқау кезінде «Жарайсың» сөзі шықты.

Бүгінгі сабақты жақсы меңгергендеріңді немесе түсінбегендеріңді жапырақша жапсыру арқылы білемін. Жасыл жапырақ-тамаша түсіндім, ал сары жапырақ түсінбегендеріңді білдіреді.

Бүгін қандай әріппен таныстық?

Сабақтан алған әсерлерің қандай?

Мақтау, мадақтау арқылы форматив жүргіземін.

1 2 3 4 5 6 7 8

ж р а а ы й с ң

Балалар стикерлерге бүгінгі сабақтан алған әсерлерін көңіл-күй арқылы білдіреді.

Білім ағашына апарып жапсырады.