Игровая программа "Классные девчата"

Игровая программа к 8 Марта "Классные девчата"

Автор: педагог дополнительного образования

Цель: прививать детям чувство любви, уважения к девочке, женщине, воспитывать заботливое отношение к своим мамам, бабушкам, сестрам, одноклассницам;  раскрывать творческие способности учащихся.

Ведущий:

Сегодня мы поздравляем с Международным женским днем всех девочек нашего класса.

8 марта – самый удивительный, самый нежный праздник весны.

Первый Международный женский день 8 марта был утвержден в Копенгагене (Дания) в 1910 году на второй Международной конференции женщин по предложению немецкой делегации.

День 8 марта стал считаться Днем Международной солидарности трудящихся женщин в борьбе за свои права.

В России Международный женский день впервые праздновался в 1913 году в Петербурге. Его организаторы призывали добиваться экономического и политического равноправия женщин. В 1976 году Международный женский день был официально признан ООН.

Сегодня 8 марта – это праздник весны и света, дань уважения женщине.

Наша игровая программа будет состоять из 7 этапов. За каждое выполненное задание или правильный ответ игрок получает балл.

1. «Букет»

Отгадываем загадки о цветах.

Желтые цыплятки на зеленой грядке,

весною появляются южные красавицы

(мимоза)

Колосится в поле рожь,

там, во ржи, цветок найдешь.

Ярко синий и пушистый,

только жаль, что не душистый.

(Василек)

На длинной хрупкой ножке

вырос шарик у дорожки,

ветерочек прошуршал

и развеял этот шар

(Одуванчик)

На зеленом шнурочке

белые звоночки

(Ландыш)

На кустах в саду растет,

запах сладкий, словно мед,

но нередко льются слезы тех,

кто рвет руками …

(розы)  

Стоит в поле кудряшка –

белая рубашка,

сердечко золотое,

что это такое?

(Ромашка)

Все знакомы с нами,

яркие, как пламя.

Мы однофамильцы

с мелкими гвоздями.

Полюбуйтесь дикими

алыми … (Гвоздиками)

На садовой, на дорожке

белый колокол на ножке.

Аромат их всех пьянит –

пчел и бабочек манит

(Лилия)

2. «Аксессуары»

Аксессуары – эта та часть женского гардероба, которая способна придать ему индивидуальности и подчеркнуть характер своей хозяйки.

На столе или на доске слоги, из которых можно составить: веер, перчатки, зонтик, муфта, заколка, серьги, колье, браслет, платок, очки и т. д. За каждое слово – балл.

Физкультминутка «Он-она»

У меня игра одна под названием «Он – она».

Он слон – она …слониха.

Он лось – она …лосиха.

Он кот – она… Ну, конечно, она кошка! Ну, ошиблись вы немножко. Так сыграем ещё раз, Обыграть хочу я вас!

Он морж – она …моржиха,

Он заяц – она … зайчиха,

Он бык – она … Всем знакомо это слово? Да! Да! Она – корова!

3. «Мульти-мир»

За каждый правильный ответ по 1 баллу.

Кто спас Муху-Цокотуху? (Комар)

На какой птице летала Дюймовочка? (На ласточке)

Девочка, которая очень боялась жаркой погоды? (Снегурочка)

Что потеряла Золушка, когда сбегала с бала? (Туфельку)

В кого превратился братец Иванушка? (В козленка)

В кого превратилась Василиса Прекрасная (В лягушку)

Как звали самого доброго и бесстрашного человека, который носил белый халат, белую шапочку и очки на носу? (Доктор Айболит)

Из чего фея сделала Золушке карету? (Из тыквы)

Как звали девочку с голубыми волосами? (Мальвина)

Какой цветок больше всех любил чудовище? (Аленький цветок)

Кого украла Снежная королева? (Кая)

Как звали девочку, которая помчалась за Белым кроликом, провалилась в очень глубокий колодец и оказалась в удивительной стране (Алиса в старне чудес)

Назовите место рождения Колобка (Печь)

Назовите имя сказочного царя-долгожителя. (Кощей Бессмертный)

Кто спал в скорлупе от грецкого ореха? (Дюймовочка)

От кого сбежали брюки? (От грязнули из «Мойдодыра»)

Кто подарил Буратино Золотой ключик? (Черепаха Тортила)

Жених Дюймовочки (Жук)