Қайрат Рысқұлбеков атындағы № 33 жалпы орта білім беретін мектеп КММ
ҰБТ тапсырушы оқушының
жекелеме бағыттау картасы
2015-2016 оқу жылы
Оқушы туралы жалпы мәлімет
Аты-жөні:___________________________________
Сыныбы:_______
Туған жылы:________________
Отбасының жалпы жағдайы:___________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
(ата-анасы, отбасы мүшелері, материалдық жағдайы)
Физиологиялық даму ерекшеліктері
Денсаулығының жалпы жағдайы:___________________
Созылмалы ауруы туралы мәлімет__________________
________________________________________________
Оқу, тәрбие еңбек қызметі
Оқушының тәртібі_______________________________
Қызығушылықпен айналысатын ісі:_________________
(хобби)
Бейімділігі, қабілеттілігі:______________________________
ҰБТ дайындалу тәсілдері:_________________________
Қосымша дайындалу орындары:____________________
Таңдау пәні _____________________________________
| Пәндер | Қызығушылықпен оқимын | Оқуға қиындық туғызатын пән | Себебі |
| алгебра |
|
|
|
| геометрия |
|
|
|
| физика |
|
|
|
| қазақ тілі |
|
|
|
| орыс тілі |
|
|
|
| шет тілі |
|
|
|
| қазақстан тарихы |
|
|
|
| дүние жүзі тарихы |
|
|
|
| химия |
|
|
|
| биология |
|
|
|
| география |
|
|
|
Психологиялық даму ерекшеліктері
| Оқушының жүйке жүйесімен темпераменті | Психолого-педагогикалық қорытынды ұсыныстар |
|
|
|
| Оқушының таным үрдісінің деңгейі |
|
|
|
| Оқушының қарым-қатынас жүйесінің деңгейі |
|
|
|
Қайрат Рысқұлбеков атындағы № 33 жалпы орта білім беретін мектеп КММ
ҰБТ тапсырушы оқушының
жекелеме бағыттау картасы
2015-2016 оқу жылы
Оқушы туралы жалпы мәлімет
Аты-жөні:___________________________________
Сыныбы:_______
Туған жылы:________________
Отбасының жалпы жағдайы:___________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
(ата-анасы, отбасы мүшелері, материалдық жағдайы)
Физиологиялық даму ерекшеліктері
Денсаулығының жалпы жағдайы:___________________
Созылмалы ауруы туралы мәлімет__________________
________________________________________________
Оқу, тәрбие еңбек қызметі
Оқушының тәртібі_______________________________
Қызығушылықпен айналысатын ісі:_________________
(хобби)
Бейімділігі, қабілеттілігі:______________________________
ҰБТ дайындалу тәсілдері:_________________________
Қосымша дайындалу орындары:____________________
Таңдау пәні _____________________________________
| Пәндер | Қызығушылықпен оқимын | Оқуға қиындық туғызатын пән | Себебі |
| алгебра |
|
|
|
| геометрия |
|
|
|
| физика |
|
|
|
| қазақ тілі |
|
|
|
| орыс тілі |
|
|
|
| шет тілі |
|
|
|
| қазақстан тарихы |
|
|
|
| дүние жүзі тарихы |
|
|
|
| химия |
|
|
|
| биология |
|
|
|
| география |
|
|
|
Психологиялық даму ерекшеліктері
| Оқушының жүйке жүйесімен темпераменті | Психолого-педагогикалық қорытынды ұсыныстар |
|
|
|
| Оқушының таным үрдісінің деңгейі |
|
|
|
| Оқушының қарым-қатынас жүйесінің деңгейі |
|
|
|
Қайрат Рысқұлбеков атындағы № 33 жалпы орта білім беретін мектеп КММ
ҰБТ тапсырушы оқушының
жекелеме бағыттау картасы
2015-2016 оқу жылы
Оқушы туралы жалпы мәлімет
Аты-жөні:___________________________________
Сыныбы:_______
Туған жылы:________________
Отбасының жалпы жағдайы:___________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
(ата-анасы, отбасы мүшелері, материалдық жағдайы)
Физиологиялық даму ерекшеліктері
Денсаулығының жалпы жағдайы:___________________
Созылмалы ауруы туралы мәлімет__________________
________________________________________________
Оқу, тәрбие еңбек қызметі
Оқушының тәртібі_______________________________
Қызығушылықпен айналысатын ісі:_________________
(хобби)
Бейімділігі, қабілеттілігі:______________________________
ҰБТ дайындалу тәсілдері:_________________________
Қосымша дайындалу орындары:____________________
Таңдау пәні _____________________________________
| Пәндер | Қызығушылықпен оқимын | Оқуға қиындық туғызатын пән | Себебі |
| алгебра |
|
|
|
| геометрия |
|
|
|
| физика |
|
|
|
| қазақ тілі |
|
|
|
| орыс тілі |
|
|
|
| шет тілі |
|
|
|
| қазақстан тарихы |
|
|
|
| дүние жүзі тарихы |
|
|
|
| химия |
|
|
|
| биология |
|
|
|
| география |
|
|
|
Психологиялық даму ерекшеліктері
| Оқушының жүйке жүйесімен темпераменті | Психолого-педагогикалық қорытынды ұсыныстар |
|
|
|
| Оқушының таным үрдісінің деңгейі |
|
|
|
| Оқушының қарым-қатынас жүйесінің деңгейі |
|
|
|
Қайрат Рысқұлбеков атындағы № 33 жалпы орта білім беретін мектеп КММ
ҰБТ тапсырушы оқушының
жекелеме бағыттау картасы
2015-2016 оқу жылы
Оқушы туралы жалпы мәлімет
Аты-жөні:___________________________________
Сыныбы:_______
Туған жылы:________________
Отбасының жалпы жағдайы:___________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
(ата-анасы, отбасы мүшелері, материалдық жағдайы)
Физиологиялық даму ерекшеліктері
Денсаулығының жалпы жағдайы:___________________
Созылмалы ауруы туралы мәлімет__________________
________________________________________________
Оқу, тәрбие еңбек қызметі
Оқушының тәртібі_______________________________
Қызығушылықпен айналысатын ісі:_________________
(хобби)
Бейімділігі, қабілеттілігі:______________________________
ҰБТ дайындалу тәсілдері:_________________________
Қосымша дайындалу орындары:____________________
Таңдау пәні _____________________________________
| Пәндер | Қызығушылықпен оқимын | Оқуға қиындық туғызатын пән | Себебі |
| алгебра |
|
|
|
| геометрия |
|
|
|
| физика |
|
|
|
| қазақ тілі |
|
|
|
| орыс тілі |
|
|
|
| шет тілі |
|
|
|
| қазақстан тарихы |
|
|
|
| дүние жүзі тарихы |
|
|
|
| химия |
|
|
|
| биология |
|
|
|
| география |
|
|
|
Психологиялық даму ерекшеліктері
| Оқушының жүйке жүйесімен темпераменті | Психолого-педагогикалық қорытынды ұсыныстар |
|
|
|
| Оқушының таным үрдісінің деңгейі |
|
|
|
| Оқушының қарым-қатынас жүйесінің деңгейі |
|
|
|
Қайрат Рысқұлбеков атындағы № 33 жалпы орта білім беретін мектеп КММ
ҰБТ тапсырушы оқушының
жекелеме бағыттау картасы
2015-2016 оқу жылы
Оқушы туралы жалпы мәлімет
Аты-жөні:___________________________________
Сыныбы:_______
Туған жылы:________________
Отбасының жалпы жағдайы:___________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
(ата-анасы, отбасы мүшелері, материалдық жағдайы)
Физиологиялық даму ерекшеліктері
Денсаулығының жалпы жағдайы:___________________
Созылмалы ауруы туралы мәлімет__________________
________________________________________________
Оқу, тәрбие еңбек қызметі
Оқушының тәртібі_______________________________
Қызығушылықпен айналысатын ісі:_________________
(хобби)
Бейімділігі, қабілеттілігі:______________________________
ҰБТ дайындалу тәсілдері:_________________________
Қосымша дайындалу орындары:____________________
Таңдау пәні _____________________________________
| Пәндер | Қызығушылықпен оқимын | Оқуға қиындық туғызатын пән | Себебі |
| алгебра |
|
|
|
| геометрия |
|
|
|
| физика |
|
|
|
| қазақ тілі |
|
|
|
| орыс тілі |
|
|
|
| шет тілі |
|
|
|
| қазақстан тарихы |
|
|
|
| дүние жүзі тарихы |
|
|
|
| химия |
|
|
|
| биология |
|
|
|
| география |
|
|
|
Психологиялық даму ерекшеліктері
| Оқушының жүйке жүйесімен темпераменті | Психолого-педагогикалық қорытынды ұсыныстар |
|
|
|
| Оқушының таным үрдісінің деңгейі |
|
|
|
| Оқушының қарым-қатынас жүйесінің деңгейі |
|
|
|
Қайрат Рысқұлбеков атындағы № 33 жалпы орта білім беретін мектеп КММ
ҰБТ тапсырушы оқушының
жекелеме бағыттау картасы
2015-2016 оқу жылы
Оқушы туралы жалпы мәлімет
Аты-жөні:___________________________________
Сыныбы:_______
Туған жылы:________________
Отбасының жалпы жағдайы:___________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
(ата-анасы, отбасы мүшелері, материалдық жағдайы)
Физиологиялық даму ерекшеліктері
Денсаулығының жалпы жағдайы:___________________
Созылмалы ауруы туралы мәлімет__________________
________________________________________________
Оқу, тәрбие еңбек қызметі
Оқушының тәртібі_______________________________
Қызығушылықпен айналысатын ісі:_________________
(хобби)
Бейімділігі, қабілеттілігі:______________________________
ҰБТ дайындалу тәсілдері:_________________________
Қосымша дайындалу орындары:____________________
Таңдау пәні _____________________________________
| Пәндер | Қызығушылықпен оқимын | Оқуға қиындық туғызатын пән | Себебі |
| алгебра |
|
|
|
| геометрия |
|
|
|
| физика |
|
|
|
| қазақ тілі |
|
|
|
| орыс тілі |
|
|
|
| шет тілі |
|
|
|
| қазақстан тарихы |
|
|
|
| дүние жүзі тарихы |
|
|
|
| химия |
|
|
|
| биология |
|
|
|
| география |
|
|
|
Психологиялық даму ерекшеліктері
| Оқушының жүйке жүйесімен темпераменті | Психолого-педагогикалық қорытынды ұсыныстар |
|
|
|
| Оқушының таным үрдісінің деңгейі |
|
|
|
| Оқушының қарым-қатынас жүйесінің деңгейі |
|
|
|
Қайрат Рысқұлбеков атындағы № 33 жалпы орта білім беретін мектеп КММ
ҰБТ тапсырушы оқушының
жекелеме бағыттау картасы
2015-2016 оқу жылы
Оқушы туралы жалпы мәлімет
Аты-жөні:___________________________________
Сыныбы:_______
Туған жылы:________________
Отбасының жалпы жағдайы:___________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
(ата-анасы, отбасы мүшелері, материалдық жағдайы)
Физиологиялық даму ерекшеліктері
Денсаулығының жалпы жағдайы:___________________
Созылмалы ауруы туралы мәлімет__________________
________________________________________________
Оқу, тәрбие еңбек қызметі
Оқушының тәртібі_______________________________
Қызығушылықпен айналысатын ісі:_________________
(хобби)
Бейімділігі, қабілеттілігі:______________________________
ҰБТ дайындалу тәсілдері:_________________________
Қосымша дайындалу орындары:____________________
Таңдау пәні _____________________________________
| Пәндер | Қызығушылықпен оқимын | Оқуға қиындық туғызатын пән | Себебі |
| алгебра |
|
|
|
| геометрия |
|
|
|
| физика |
|
|
|
| қазақ тілі |
|
|
|
| орыс тілі |
|
|
|
| шет тілі |
|
|
|
| қазақстан тарихы |
|
|
|
| дүние жүзі тарихы |
|
|
|
| химия |
|
|
|
| биология |
|
|
|
| география |
|
|
|
Психологиялық даму ерекшеліктері
| Оқушының жүйке жүйесімен темпераменті | Психолого-педагогикалық қорытынды ұсыныстар |
|
|
|
| Оқушының таным үрдісінің деңгейі |
|
|
|
| Оқушының қарым-қатынас жүйесінің деңгейі |
|
|
|
Қайрат Рысқұлбеков атындағы № 33 жалпы орта білім беретін мектеп КММ
ҰБТ тапсырушы оқушының
жекелеме бағыттау картасы
2015-2016 оқу жылы
Оқушы туралы жалпы мәлімет
Аты-жөні:___________________________________
Сыныбы:_______
Туған жылы:________________
Отбасының жалпы жағдайы:___________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
(ата-анасы, отбасы мүшелері, материалдық жағдайы)
Физиологиялық даму ерекшеліктері
Денсаулығының жалпы жағдайы:___________________
Созылмалы ауруы туралы мәлімет__________________
________________________________________________
Оқу, тәрбие еңбек қызметі
Оқушының тәртібі_______________________________
Қызығушылықпен айналысатын ісі:_________________
(хобби)
Бейімділігі, қабілеттілігі:______________________________
ҰБТ дайындалу тәсілдері:_________________________
Қосымша дайындалу орындары:____________________
Таңдау пәні _____________________________________
| Пәндер | Қызығушылықпен оқимын | Оқуға қиындық туғызатын пән | Себебі |
| алгебра |
|
|
|
| геометрия |
|
|
|
| физика |
|
|
|
| қазақ тілі |
|
|
|
| орыс тілі |
|
|
|
| шет тілі |
|
|
|
| қазақстан тарихы |
|
|
|
| дүние жүзі тарихы |
|
|
|
| химия |
|
|
|
| биология |
|
|
|
| география |
|
|
|
Психологиялық даму ерекшеліктері
| Оқушының жүйке жүйесімен темпераменті | Психолого-педагогикалық қорытынды ұсыныстар |
|
|
|
| Оқушының таным үрдісінің деңгейі |
|
|
|
| Оқушының қарым-қатынас жүйесінің деңгейі |
|
|
|
Қайрат Рысқұлбеков атындағы № 33 жалпы орта білім беретін мектеп КММ
ҰБТ тапсырушы оқушының
жекелеме бағыттау картасы
2015-2016 оқу жылы
Оқушы туралы жалпы мәлімет
Аты-жөні:___________________________________
Сыныбы:_______
Туған жылы:________________
Отбасының жалпы жағдайы:___________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
(ата-анасы, отбасы мүшелері, материалдық жағдайы)
Физиологиялық даму ерекшеліктері
Денсаулығының жалпы жағдайы:___________________
Созылмалы ауруы туралы мәлімет__________________
________________________________________________
Оқу, тәрбие еңбек қызметі
Оқушының тәртібі_______________________________
Қызығушылықпен айналысатын ісі:_________________
(хобби)
Бейімділігі, қабілеттілігі:______________________________
ҰБТ дайындалу тәсілдері:_________________________
Қосымша дайындалу орындары:____________________
Таңдау пәні _____________________________________
| Пәндер | Қызығушылықпен оқимын | Оқуға қиындық туғызатын пән | Себебі |
| алгебра |
|
|
|
| геометрия |
|
|
|
| физика |
|
|
|
| қазақ тілі |
|
|
|
| орыс тілі |
|
|
|
| шет тілі |
|
|
|
| қазақстан тарихы |
|
|
|
| дүние жүзі тарихы |
|
|
|
| химия |
|
|
|
| биология |
|
|
|
| география |
|
|
|
Психологиялық даму ерекшеліктері
| Оқушының жүйке жүйесімен темпераменті | Психолого-педагогикалық қорытынды ұсыныстар |
|
|
|
| Оқушының таным үрдісінің деңгейі |
|
|
|
| Оқушының қарым-қатынас жүйесінің деңгейі |
|
|
|
Қайрат Рысқұлбеков атындағы № 33 жалпы орта білім беретін мектеп КММ
ҰБТ тапсырушы оқушының
жекелеме бағыттау картасы
2015-2016 оқу жылы
Оқушы туралы жалпы мәлімет
Аты-жөні:___________________________________
Сыныбы:_______
Туған жылы:________________
Отбасының жалпы жағдайы:___________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
(ата-анасы, отбасы мүшелері, материалдық жағдайы)
Физиологиялық даму ерекшеліктері
Денсаулығының жалпы жағдайы:___________________
Созылмалы ауруы туралы мәлімет__________________
________________________________________________
Оқу, тәрбие еңбек қызметі
Оқушының тәртібі_______________________________
Қызығушылықпен айналысатын ісі:_________________
(хобби)
Бейімділігі, қабілеттілігі:______________________________
ҰБТ дайындалу тәсілдері:_________________________
Қосымша дайындалу орындары:____________________
Таңдау пәні _____________________________________
| Пәндер | Қызығушылықпен оқимын | Оқуға қиындық туғызатын пән | Себебі |
| алгебра |
|
|
|
| геометрия |
|
|
|
| физика |
|
|
|
| қазақ тілі |
|
|
|
| орыс тілі |
|
|
|
| шет тілі |
|
|
|
| қазақстан тарихы |
|
|
|
| дүние жүзі тарихы |
|
|
|
| химия |
|
|
|
| биология |
|
|
|
| география |
|
|
|
Психологиялық даму ерекшеліктері
| Оқушының жүйке жүйесімен темпераменті | Психолого-педагогикалық қорытынды ұсыныстар |
|
|
|
| Оқушының таным үрдісінің деңгейі |
|
|
|
| Оқушының қарым-қатынас жүйесінің деңгейі |
|
|
|
Қайрат Рысқұлбеков атындағы № 33 жалпы орта білім беретін мектеп КММ
ҰБТ тапсырушы оқушының
жекелеме бағыттау картасы
2015-2016 оқу жылы
Оқушы туралы жалпы мәлімет
Аты-жөні:___________________________________
Сыныбы:_______
Туған жылы:________________
Отбасының жалпы жағдайы:___________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
(ата-анасы, отбасы мүшелері, материалдық жағдайы)
Физиологиялық даму ерекшеліктері
Денсаулығының жалпы жағдайы:___________________
Созылмалы ауруы туралы мәлімет__________________
________________________________________________
Оқу, тәрбие еңбек қызметі
Оқушының тәртібі_______________________________
Қызығушылықпен айналысатын ісі:_________________
(хобби)
Бейімділігі, қабілеттілігі:______________________________
ҰБТ дайындалу тәсілдері:_________________________
Қосымша дайындалу орындары:____________________
Таңдау пәні _____________________________________
| Пәндер | Қызығушылықпен оқимын | Оқуға қиындық туғызатын пән | Себебі |
| алгебра |
|
|
|
| геометрия |
|
|
|
| физика |
|
|
|
| қазақ тілі |
|
|
|
| орыс тілі |
|
|
|
| шет тілі |
|
|
|
| қазақстан тарихы |
|
|
|
| дүние жүзі тарихы |
|
|
|
| химия |
|
|
|
| биология |
|
|
|
| география |
|
|
|
Психологиялық даму ерекшеліктері
| Оқушының жүйке жүйесімен темпераменті | Психолого-педагогикалық қорытынды ұсыныстар |
|
|
|
| Оқушының таным үрдісінің деңгейі |
|
|
|
| Оқушының қарым-қатынас жүйесінің деңгейі |
|
|
|
Қайрат Рысқұлбеков атындағы № 33 жалпы орта білім беретін мектеп КММ
ҰБТ тапсырушы оқушының
жекелеме бағыттау картасы
2015-2016 оқу жылы
Оқушы туралы жалпы мәлімет
Аты-жөні:___________________________________
Сыныбы:_______
Туған жылы:________________
Отбасының жалпы жағдайы:___________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
(ата-анасы, отбасы мүшелері, материалдық жағдайы)
Физиологиялық даму ерекшеліктері
Денсаулығының жалпы жағдайы:___________________
Созылмалы ауруы туралы мәлімет__________________
________________________________________________
Оқу, тәрбие еңбек қызметі
Оқушының тәртібі_______________________________
Қызығушылықпен айналысатын ісі:_________________
(хобби)
Бейімділігі, қабілеттілігі:______________________________
ҰБТ дайындалу тәсілдері:_________________________
Қосымша дайындалу орындары:____________________
Таңдау пәні _____________________________________
| Пәндер | Қызығушылықпен оқимын | Оқуға қиындық туғызатын пән | Себебі |
| алгебра |
|
|
|
| геометрия |
|
|
|
| физика |
|
|
|
| қазақ тілі |
|
|
|
| орыс тілі |
|
|
|
| шет тілі |
|
|
|
| қазақстан тарихы |
|
|
|
| дүние жүзі тарихы |
|
|
|
| химия |
|
|
|
| биология |
|
|
|
| география |
|
|
|
Психологиялық даму ерекшеліктері
| Оқушының жүйке жүйесімен темпераменті | Психолого-педагогикалық қорытынды ұсыныстар |
|
|
|
| Оқушының таным үрдісінің деңгейі |
|
|
|
| Оқушының қарым-қатынас жүйесінің деңгейі |
|
|
|
Қайрат Рысқұлбеков атындағы № 33 жалпы орта білім беретін мектеп КММ
ҰБТ тапсырушы оқушының
жекелеме бағыттау картасы
2015-2016 оқу жылы
Оқушы туралы жалпы мәлімет
Аты-жөні:___________________________________
Сыныбы:_______
Туған жылы:________________
Отбасының жалпы жағдайы:___________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
(ата-анасы, отбасы мүшелері, материалдық жағдайы)
Физиологиялық даму ерекшеліктері
Денсаулығының жалпы жағдайы:___________________
Созылмалы ауруы туралы мәлімет__________________
________________________________________________
Оқу, тәрбие еңбек қызметі
Оқушының тәртібі_______________________________
Қызығушылықпен айналысатын ісі:_________________
(хобби)
Бейімділігі, қабілеттілігі:______________________________
ҰБТ дайындалу тәсілдері:_________________________
Қосымша дайындалу орындары:____________________
Таңдау пәні _____________________________________
| Пәндер | Қызығушылықпен оқимын | Оқуға қиындық туғызатын пән | Себебі |
| алгебра |
|
|
|
| геометрия |
|
|
|
| физика |
|
|
|
| қазақ тілі |
|
|
|
| орыс тілі |
|
|
|
| шет тілі |
|
|
|
| қазақстан тарихы |
|
|
|
| дүние жүзі тарихы |
|
|
|
| химия |
|
|
|
| биология |
|
|
|
| география |
|
|
|
Психологиялық даму ерекшеліктері
| Оқушының жүйке жүйесімен темпераменті | Психолого-педагогикалық қорытынды ұсыныстар |
|
|
|
| Оқушының таным үрдісінің деңгейі |
|
|
|
| Оқушының қарым-қатынас жүйесінің деңгейі |
|
|
|
Қайрат Рысқұлбеков атындағы № 33 жалпы орта білім беретін мектеп КММ
ҰБТ тапсырушы оқушының
жекелеме бағыттау картасы
2015-2016 оқу жылы
Оқушы туралы жалпы мәлімет
Аты-жөні:___________________________________
Сыныбы:_______
Туған жылы:________________
Отбасының жалпы жағдайы:___________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
(ата-анасы, отбасы мүшелері, материалдық жағдайы)
Физиологиялық даму ерекшеліктері
Денсаулығының жалпы жағдайы:___________________
Созылмалы ауруы туралы мәлімет__________________
________________________________________________
Оқу, тәрбие еңбек қызметі
Оқушының тәртібі_______________________________
Қызығушылықпен айналысатын ісі:_________________
(хобби)
Бейімділігі, қабілеттілігі:______________________________
ҰБТ дайындалу тәсілдері:_________________________
Қосымша дайындалу орындары:____________________
Таңдау пәні _____________________________________
| Пәндер | Қызығушылықпен оқимын | Оқуға қиындық туғызатын пән | Себебі |
| алгебра |
|
|
|
| геометрия |
|
|
|
| физика |
|
|
|
| қазақ тілі |
|
|
|
| орыс тілі |
|
|
|
| шет тілі |
|
|
|
| қазақстан тарихы |
|
|
|
| дүние жүзі тарихы |
|
|
|
| химия |
|
|
|
| биология |
|
|
|
| география |
|
|
|
Психологиялық даму ерекшеліктері
| Оқушының жүйке жүйесімен темпераменті | Психолого-педагогикалық қорытынды ұсыныстар |
|
|
|
| Оқушының таным үрдісінің деңгейі |
|
|
|
| Оқушының қарым-қатынас жүйесінің деңгейі |
|
|
|
Қайрат Рысқұлбеков атындағы № 33 жалпы орта білім беретін мектеп КММ
ҰБТ тапсырушы оқушының
жекелеме бағыттау картасы
2015-2016 оқу жылы
Оқушы туралы жалпы мәлімет
Аты-жөні:___________________________________
Сыныбы:_______
Туған жылы:________________
Отбасының жалпы жағдайы:___________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
(ата-анасы, отбасы мүшелері, материалдық жағдайы)
Физиологиялық даму ерекшеліктері
Денсаулығының жалпы жағдайы:___________________
Созылмалы ауруы туралы мәлімет__________________
________________________________________________
Оқу, тәрбие еңбек қызметі
Оқушының тәртібі_______________________________
Қызығушылықпен айналысатын ісі:_________________
(хобби)
Бейімділігі, қабілеттілігі:______________________________
ҰБТ дайындалу тәсілдері:_________________________
Қосымша дайындалу орындары:____________________
Таңдау пәні _____________________________________
| Пәндер | Қызығушылықпен оқимын | Оқуға қиындық туғызатын пән | Себебі |
| алгебра |
|
|
|
| геометрия |
|
|
|
| физика |
|
|
|
| қазақ тілі |
|
|
|
| орыс тілі |
|
|
|
| шет тілі |
|
|
|
| қазақстан тарихы |
|
|
|
| дүние жүзі тарихы |
|
|
|
| химия |
|
|
|
| биология |
|
|
|
| география |
|
|
|
Психологиялық даму ерекшеліктері
| Оқушының жүйке жүйесімен темпераменті | Психолого-педагогикалық қорытынды ұсыныстар |
|
|
|
| Оқушының таным үрдісінің деңгейі |
|
|
|
| Оқушының қарым-қатынас жүйесінің деңгейі |
|
|
|
Қайрат Рысқұлбеков атындағы № 33 жалпы орта білім беретін мектеп КММ
ҰБТ тапсырушы оқушының
жекелеме бағыттау картасы
2015-2016 оқу жылы
Оқушы туралы жалпы мәлімет
Аты-жөні:___________________________________
Сыныбы:_______
Туған жылы:________________
Отбасының жалпы жағдайы:___________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
(ата-анасы, отбасы мүшелері, материалдық жағдайы)
Физиологиялық даму ерекшеліктері
Денсаулығының жалпы жағдайы:___________________
Созылмалы ауруы туралы мәлімет__________________
________________________________________________
Оқу, тәрбие еңбек қызметі
Оқушының тәртібі_______________________________
Қызығушылықпен айналысатын ісі:_________________
(хобби)
Бейімділігі, қабілеттілігі:______________________________
ҰБТ дайындалу тәсілдері:_________________________
Қосымша дайындалу орындары:____________________
Таңдау пәні _____________________________________
| Пәндер | Қызығушылықпен оқимын | Оқуға қиындық туғызатын пән | Себебі |
| алгебра |
|
|
|
| геометрия |
|
|
|
| физика |
|
|
|
| қазақ тілі |
|
|
|
| орыс тілі |
|
|
|
| шет тілі |
|
|
|
| қазақстан тарихы |
|
|
|
| дүние жүзі тарихы |
|
|
|
| химия |
|
|
|
| биология |
|
|
|
| география |
|
|
|
Психологиялық даму ерекшеліктері
| Оқушының жүйке жүйесімен темпераменті | Психолого-педагогикалық қорытынды ұсыныстар |
|
|
|
| Оқушының таным үрдісінің деңгейі |
|
|
|
| Оқушының қарым-қатынас жүйесінің деңгейі |
|
|
|
Қайрат Рысқұлбеков атындағы № 33 жалпы орта білім беретін мектеп КММ
ҰБТ тапсырушы оқушының
жекелеме бағыттау картасы
2015-2016 оқу жылы
Оқушы туралы жалпы мәлімет
Аты-жөні:___________________________________
Сыныбы:_______
Туған жылы:________________
Отбасының жалпы жағдайы:___________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
(ата-анасы, отбасы мүшелері, материалдық жағдайы)
Физиологиялық даму ерекшеліктері
Денсаулығының жалпы жағдайы:___________________
Созылмалы ауруы туралы мәлімет__________________
________________________________________________
Оқу, тәрбие еңбек қызметі
Оқушының тәртібі_______________________________
Қызығушылықпен айналысатын ісі:_________________
(хобби)
Бейімділігі, қабілеттілігі:______________________________
ҰБТ дайындалу тәсілдері:_________________________
Қосымша дайындалу орындары:____________________
Таңдау пәні _____________________________________
| Пәндер | Қызығушылықпен оқимын | Оқуға қиындық туғызатын пән | Себебі |
| алгебра |
|
|
|
| геометрия |
|
|
|
| физика |
|
|
|
| қазақ тілі |
|
|
|
| орыс тілі |
|
|
|
| шет тілі |
|
|
|
| қазақстан тарихы |
|
|
|
| дүние жүзі тарихы |
|
|
|
| химия |
|
|
|
| биология |
|
|
|
| география |
|
|
|
Психологиялық даму ерекшеліктері
| Оқушының жүйке жүйесімен темпераменті | Психолого-педагогикалық қорытынды ұсыныстар |
|
|
|
| Оқушының таным үрдісінің деңгейі |
|
|
|
| Оқушының қарым-қатынас жүйесінің деңгейі |
|
|
|
Қайрат Рысқұлбеков атындағы № 33 жалпы орта білім беретін мектеп КММ
ҰБТ тапсырушы оқушының
жекелеме бағыттау картасы
2015-2016 оқу жылы
Оқушы туралы жалпы мәлімет
Аты-жөні:___________________________________
Сыныбы:_______
Туған жылы:________________
Отбасының жалпы жағдайы:___________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
(ата-анасы, отбасы мүшелері, материалдық жағдайы)
Физиологиялық даму ерекшеліктері
Денсаулығының жалпы жағдайы:___________________
Созылмалы ауруы туралы мәлімет__________________
________________________________________________
Оқу, тәрбие еңбек қызметі
Оқушының тәртібі_______________________________
Қызығушылықпен айналысатын ісі:_________________
(хобби)
Бейімділігі, қабілеттілігі:______________________________
ҰБТ дайындалу тәсілдері:_________________________
Қосымша дайындалу орындары:____________________
Таңдау пәні _____________________________________
| Пәндер | Қызығушылықпен оқимын | Оқуға қиындық туғызатын пән | Себебі |
| алгебра |
|
|
|
| геометрия |
|
|
|
| физика |
|
|
|
| қазақ тілі |
|
|
|
| орыс тілі |
|
|
|
| шет тілі |
|
|
|
| қазақстан тарихы |
|
|
|
| дүние жүзі тарихы |
|
|
|
| химия |
|
|
|
| биология |
|
|
|
| география |
|
|
|
Психологиялық даму ерекшеліктері
| Оқушының жүйке жүйесімен темпераменті | Психолого-педагогикалық қорытынды ұсыныстар |
|
|
|
| Оқушының таным үрдісінің деңгейі |
|
|
|
| Оқушының қарым-қатынас жүйесінің деңгейі |
|
|
|
Қайрат Рысқұлбеков атындағы № 33 жалпы орта білім беретін мектеп КММ
ҰБТ тапсырушы оқушының
жекелеме бағыттау картасы
2015-2016 оқу жылы
Оқушы туралы жалпы мәлімет
Аты-жөні:___________________________________
Сыныбы:_______
Туған жылы:________________
Отбасының жалпы жағдайы:___________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
(ата-анасы, отбасы мүшелері, материалдық жағдайы)
Физиологиялық даму ерекшеліктері
Денсаулығының жалпы жағдайы:___________________
Созылмалы ауруы туралы мәлімет__________________
________________________________________________
Оқу, тәрбие еңбек қызметі
Оқушының тәртібі_______________________________
Қызығушылықпен айналысатын ісі:_________________
(хобби)
Бейімділігі, қабілеттілігі:______________________________
ҰБТ дайындалу тәсілдері:_________________________
Қосымша дайындалу орындары:____________________
Таңдау пәні _____________________________________
| Пәндер | Қызығушылықпен оқимын | Оқуға қиындық туғызатын пән | Себебі |
| алгебра |
|
|
|
| геометрия |
|
|
|
| физика |
|
|
|
| қазақ тілі |
|
|
|
| орыс тілі |
|
|
|
| шет тілі |
|
|
|
| қазақстан тарихы |
|
|
|
| дүние жүзі тарихы |
|
|
|
| химия |
|
|
|
| биология |
|
|
|
| география |
|
|
|
Психологиялық даму ерекшеліктері
| Оқушының жүйке жүйесімен темпераменті | Психолого-педагогикалық қорытынды ұсыныстар |
|
|
|
| Оқушының таным үрдісінің деңгейі |
|
|
|
| Оқушының қарым-қатынас жүйесінің деңгейі |
|
|
|
