В статье раскрывается понятие музыки как важнейшего вида искусства, воздействующего на эмоциональную сферу личности. Актуализируется процесс формирования творческой культуры дошкольника через музыкальное восприятие. Предлагаются доступные и универсальные методы музыкального восприятия как одного из компонентов познавательной сферы личности.






 
                         
                         
                         
                         
                         
                         
                         
                         
         
	 
     
                                     
                                     
                                     
                                    