• Меню
• Главная
• Дошкольное образование
• Начальные классы
• Астрономия
• Биология
• География
• Информатика
• Математика
• Алгебра
• Геометрия
• Химия
• Физика
• Русский язык
• Английский язык
• Немецкий язык
• Французский язык
• История
• Естествознание
• Всемирная история
• Всеобщая история
• История России
• Право
• Окружающий мир
• Обществознание
• Экология
• Искусство
• Литература
• Музыка
• Технология (мальчики)
• Технология (девочки)
• Технология
• Физкультура
• ИЗО
• МХК
• ОБЖ
• Внеурочная работа
• ОРК
• Директору
• Завучу
• Классному руководителю
• Экономика
• Финансовая грамотность
• Психологу
• ОРКиСЭ
• Школьному библиотекарю
• Логопедия
• Коррекционная школа
• Всем учителям
• Прочее

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

1. Главная
2. Математика
3. Уроки
4. Урок-конспект по теме "Движение"

Урок-конспект по теме "Движение"

Урок-конспект по геометрии в 11 классе.Тема "Координатно-векторный способ решения задач".Но последняя тема перед контрольной работой -это "Движение",поэтому на этом уроке нужно не только пройти тему "Движение",но и подготовиться во-первых,к контрольной работе,а во-вторых,к итоговой аттестации( на ЕГЭ есть стереометрические задачи,решаемые именно координатно-векторным способом.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Урок-конспект по теме "Движение" »

Урок геометрии в 11 классе.

Тема урока «Движение»

Цель урока: повторить тему «Движение», рассматриваемую в планиметрии, подготовка к контрольной работе, подготовка к ЕГЭ

3 задачи: Формировать навыки координатно-векторного способа решения задач

Развивать аналитико-синтезирующее мышление

Воспитывать аккуратность

Тип урока: урок обобщения и систематизации

Вид урока: урок практических работ

Ход урока:

1.Орг.момент

2.Самост. работа( по ЕГЭ-2015 Ященко, стр.47 №3.4.30-3.4.36)- самопроверка

3.Презентация по теме «Движение»( фронтальная устная работа)

4.Решение задач (по Сканави;№17.047, усл.на доске,решение у доски)

5. Решение задач (по Сканави;№17.059, усл.на доске,решение у доски)+

Вопрос-площадь треугольника А1Д М

6.Решение задачи по учебнику №510а (данные из предыдущей задачи)

7.Рефлексия:-что вспомнили?

- что повторили?

- зачем нужно решать эти задачи?

8.Д.з.

1)задача из сб.Сканави №17.053( с комментарием)-если ост.время, начать решать

2)№510(б)

3) подготовиться к к.р.

Алгебра 9 класс ФГОС

Алгебра 8 класс ФГОС

Геометрия 9 класс ФГОС

Алгебра 11 класc

Электронная тетрадь по математике 5...

Алгебра 10 класс ФГОС

Алгебра 10 класс

Электронная тетрадь по математике 6...