Тест по теме: "Арифметический квадратный корень"

Тест по теме: "Арифметический квадратный корень"

Тест по математики проводится в восьмом классе при изучении темы «Арифметический квадратный корень»

Основная цель – проверить знания и умения учащихся при работе арифметическим квадратным корнем, способствовать развитию наблюдательности, умения анализировать, сравнивать, делать выводы. Форма проведения урока побуждает учащихся к самоконтролю вызывает у них потребность в нахождении правильных ответов обосновании своих высказываний.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«тест по теме: "Арифметический квадратный корень" »

Тест №1

Вариант 1

№	текст	ответ
1	Вычислить значение выражения -	а) 0,72; в) 0,1; с) 0,2; д) -0,2
2	Найти значение выражения	а)36; в) 6 ; с)5; д) 9.
3	Найти приближенное значение выражения с точностью до 0,01	а)5,75; в) 5,7; в) 5,73; д)5,74.
4	Найти наименьшее целое число больше числа	а) 5; в) 6; с) 5,5 ; д)32.
5	Найти наибольшее целое число меньше числа -	а)-48; в) -8; с) -46; д)-7
6	Найти значение выражения 5 - 6	а) 27; в) 11; с) -11; д) 12
7	Выполнить действия -2,8	а)-7.7 ; в) -11.9; с) 4.1; д) 47
8	Вынести в выражении множитель из-под знака корня (а	а) 0.2 а; в) 0.4а; с)-0.2а; д) -0.4а;
9	Внести множитель под знак корня в выражении 5х²	а) ; в) ; с) ; д)
10	Освободить от иррациональности знаменатель дроби	а) 3; в) ; с) ; д)0.6
11	Освободите от иррациональности в знаменатель дроби -	а)-9(+4) ; в) -4 ; с) 4- ; д) –((+4).
12	Найти значение выражения :	а) 11; в) 5 ; с) 3; д) 4
13	Вычислите значение выражения -5+2	а) -; в) 4 ; с) -4; д) -5.
14	Найти значение выражения +7-10 при в=4	а)18; в) -4 ; с) -22 ; д) -18
15	Сколько натуральных чисел содержится на промежутке (-5; )	а) 5 ; в) 4 ; с) 10 ; д) 6

Тест №1

Вариант 2

№	текст	ответ
1	Найти значение выражения 5 - 6	а) 27; в) 11; с) -11; д) 12
2	Выполнить действия -2,8	а)-7.7 ; в) -11.9; с) 4.1; д) 47
3	Вынести в выражении множитель из-под знака корня (а	а) 0.2 а; в) 0.4а; с)-0.2а; д) -0.4а;
4	Внести множитель под знак корня в выражении 5х²	а) ; в) ; с) ; д)
5	Освободить от иррациональности знаменатель дроби	а) 3; в) ; с) ; д)0.6
6	Вычислить значение выражения -	а) 0,72; в) 0,1; с) 0,2; д) -0,2
7	Найти значение выражения	а)36; в) 6 ; с)5; д) 9.
8	Найти приближенное значение выражения с точностью до 0,01	а)5,75; в) 5,7; в) 5,73; д)5,74.
9	Найти наименьшее целое число больше числа	а) 5; в) 6; с) 5,5 ; д)32.
10	Найти наибольшее целое число меньше числа -	а)-48; в) -8; с) -46; д)-7
11	Освободите от иррациональности в знаменатель дроби -	а)-9(+4) ; в) -4 ; с) 4- ; д) –((+4).
12	Найти значение выражения :	а) 11; в) 5 ; с) 3; д) 4
13	Вычислите значение выражения -5+2	а) -; в) 4 ; с) -4; д) -5.
14	Найти значение выражения +7-10 при в=4	а)18; и) -4 ; с) -22 ; д) -18
15	Сколько натуральных чисел содержится на промежутке (-5; )	а) 5 ; в) 4 ; с) 10 ; д) 6

Тест №1

Вариант 3

№	текст	ответ
1	Освободите от иррациональности в знаменатель дроби -	а)-9(+4) ; в) -4 ; с) 4- ; д) –((+4).
2	Найти значение выражения :	а) 11; в) 5 ; с) 3; д) 4
3	Вычислите значение выражения -5+2	а) -; в) 4 ; с) -4; д) -5.
4	Найти значение выражения +7-10 при в=4	а)18; в) -4 ; с) -22 ; д) -18
5	Сколько натуральных чисел содержится на промежутке (-5; )	а) 5 ; в) 4 ; с) 10 ; д) 6
6	Найти значение выражения 5 - 6	а) 27; в) 11; с) -11; д) 12
7	Выполнить действия -2,8	а)-7.7 ; в) -11.9; с) 4.1; д) 47
8	Вынести в выражении множитель из-под знака корня (а	а) 0.2 а; в) 0.4а; с)-0.2а; д) -0.4а;
9	Внести множитель под знак корня в выражении 5х²	а) ; в) ; с) ; д)
10	Освободить от иррациональности знаменатель дроби	а) 3; в) ; с) ; д)0.6
11	Вычислить значение выражения -	а) 0,72; в) 0,1; с) 0,2; д) -0,2
12	Найти значение выражения	а)36; в) 6 ; с)5; д) 9.
13	Найти приближенное значение выражения с точностью до 0,01	а)5,75; в) 5,7; в) 5,73; д)5,74.
14	Найти наименьшее целое число больше числа	а) 5; в) 6; с) 5,5 ; д)32.
15	Найти наибольшее целое число меньше числа -	а)-48; в) -8; с) -46; д)-7

Тест №1

Вариант 4

№	текст	ответ
1	Вычислить значение выражения -	а) -1; в) 0,1; с) 0,2; д) -0,2
2	Найти значение выражения	а)10; в) -3 ; с)3; д) 4.
3	Найти приближенное значение выражения с точностью до 0,1	а)6,3; в) 0,62; в) 6,4; д) 6,2.
4	Найти наименьшее целое число больше числа -	а) -18; в) -4; с) -5 ; д)-16.
5	Найти наибольшее целое число меньше числа	а)1; в) 2; с) 3 ; д) 0
6	Найти значение выражения 10 +1.5	а) 25; в) 40; с) 305; д) 35
7	Выполнить действия +2,5	а)135 ; в) -66.5; с) -103.5; д) 103.5
8	Вынести в выражении множитель из-под знака корня (в	а)-2 в; в) -5; с) 5; д) 2 в; ;
9	Внести множитель под знак корня в выражении 0.1х⁴	а) ; в) ; с) ; д)
10	Освободить от иррациональности знаменатель дроби	а) 4; в) 16; с) ; д) 2
11	Освободите от иррациональности в знаменатель дроби -	а) (+1) ; в) 1- ; с) -1+ ; д) 14((+1).
12	Найти значение выражения :	а) -4; в) 3 ; с) 4; д) 1
13	Вычислите значение выражения 2-+7	а) 23; в) 3 ; с) 2; д) 21.
14	Найти значение выражения -40+ при с=4	а)-9.8; в) 19.6 ; с) 9.8 ; д) 4.9
15	Сколько натуральных чисел содержится на промежутке (; )	а) 4 ; в) 3 ; с) 1 ; д) 2

Тест №1

Вариант 5

№	текст	ответ
1	Найти значение выражения 10 +1.5	а) 25; в) 40; с) 305; д) 35
2	Выполнить действия +2,5	а)135 ; в) -66.5; с) -103.5; д) 103.5
3	Вынести в выражении множитель из-под знака корня (в	а)-.2 в; в) -5; с) 5; д) 2 в; ;
4	Внести множитель под знак корня в выражении 0.1х⁴	а) ; в) ; с) ; д)
5	Освободить от иррациональности знаменатель дроби	а) 4; в) 16; с) ; д) 2
6	Вычислить значение выражения -	а) -1; в) 0,1; с) 0,2; д) -0,2
7	Найти значение выражения	а)10; в) -3 ; с)3; д) 4.
8	Найти приближенное значение выражения с точностью до 0,1	а)6,3; в) 0,62; в) 6,4; д)6,2.
9	Найти наименьшее целое число больше числа -	а) -18; в) -4; с) -5 ; д)-16.
10	Найти наибольшее целое число меньше числа	а)1; в) 2; с) 3 ; д) 0
11	Освободите от иррациональности в знаменатель дроби -	а) (+1) ; в) 1- ; с) -1+ ; д) 14((+1).
12	Найти значение выражения :	а) -4; в) 3 ; с) 4; д) 1
13	Вычислите значение выражения 2-+7	а) 23; в) 3 ; с) 2; д) 21.
14	Найти значение выражения -40+ при с=4	а)-9.8; в) 19.6 ; с) 9.8 ; д) 4.9
15	Сколько натуральных чисел содержится на промежутке (; )	а) 4 ; в) 3 ; с) 1 ; д) 2

Тест №1

Вариант 6

№	текст	ответ
1	Сколько натуральных чисел содержится на промежутке (; )	а) 4 ; в) 3 ; с) 1 ; д) 2
2	Освободите от иррациональности в знаменатель дроби -	а) (+1) ; в) 1- ; с) -1+ ; д) 14((+1).
3	Найти значение выражения :	а) -4; в) 3 ; с) 4; д) 1
4	Вычислите значение выражения 2-+7	а) 23; в) 3 ; с) 2; д) 21.
5	Найти значение выражения -40+ при с=4	а)-9.8; в) 19.6 ; с) 9.8 ; д) 4.9
6	Найти значение выражения 10 +1.5	а) 25; в) 40; с) 305; д) 35
7	Выполнить действия +2,5	а)135 ; в) -66.5; с) -103.5; д) 103.5
8	Вынести в выражении множитель из-под знака корня (в	а)-.2 в; в) -5; с) 5; д) 2 в; ;
9	Внести множитель под знак корня в выражении 0.1х⁴	а) ; в) ; с) ; д)
10	Освободить от иррациональности знаменатель дроби	а) 4; в) 16; с) ; д) 2
11	Вычислить значение выражения -	а) -1; в) 0,1; с) 0,2; д) -0,2
12	Найти значение выражения	а)10; в) -3 ; с)3; д) 4.
13	Найти приближенное значение выражения с точностью до 0,1	а)6,3; в) 0,62; в) 6,4; д)6,2.
14	Найти наименьшее целое число больше числа -	а) -18; в) -4; с) -5 ; д)-16.
15	Найти наибольшее целое число меньше числа	а)1; в) 2; с) 3 ; д) 0

таблица ответов тест №1 8 класс алгебра

	вариант
№ вопроса	1	2	3	4	5	6
1	с	а	в	д	д	д
2	в	а	д	с	д	а
3	д	а	с	д	д	в
4	в	с	д	в	с	в
5	д	д	д	а	д	с
6	а	с	а	д	д	д
7	а	в	а	д	с	д
8	а	д	а	д	д	д
9	с	в	с	с	в	с
10	д	д	д	д	а	д
11	в	в	с	а	а	д
12	д	д	в	в	в	с
13	с	с	д	в	в	д
14	д	д	в	с	с	в
15	д	д	д	д	д	а

Предмет: Математика

Категория: Тесты

Целевая аудитория: 8 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
тест по теме: "Арифметический квадратный корень"

Автор: Матыцина Ольга Владимировна

Дата: 13.06.2014

Номер свидетельства: 103817

Похожие файлы

Квадратный корень из числа. Арифметический квадратный корень. (На украинском языке).

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(154) "Квадратный корень из числа. Арифметический квадратный корень. (На украинском языке)."
    ["seo_title"] => string(80) "kvadratnyi_korien_iz_chisla_arifmietichieskii_kvadratnyi_korien_na_ukrainskom_ia"
    ["file_id"] => string(6) "402391"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1490186252"
  }
}

конспект урока по теме "Преобразование выражений, содержащих квадратный корень"

object(ArrayObject)#886 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(148) "конспект урока по теме "Преобразование выражений, содержащих квадратный корень" "
    ["seo_title"] => string(89) "konspiekt-uroka-po-tiemie-prieobrazovaniie-vyrazhienii-sodierzhashchikh-kvadratnyi-korien"
    ["file_id"] => string(6) "221548"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1435405892"
  }
}

Конспект урока: «Квадратный корень из произведения и дроби»

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(110) "Конспект урока: «Квадратный корень из произведения и дроби»"
    ["seo_title"] => string(62) "konspiekt-uroka-kvadratnyi-korien-iz-proizviedieniia-i-drobi-1"
    ["file_id"] => string(6) "276704"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1452777945"
  }
}

"Преобразование выражений, содержащих квадратный корень."

object(ArrayObject)#886 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(107) ""Преобразование выражений, содержащих квадратный корень." "
    ["seo_title"] => string(63) "prieobrazovaniie-vyrazhienii-sodierzhashchikh-kvadratnyi-korien"
    ["file_id"] => string(6) "240928"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1445157607"
  }
}

"Преобразование выражений, содержащих квадратные корени."

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(107) ""Преобразование выражений, содержащих квадратные корени." "
    ["seo_title"] => string(65) "prieobrazovaniie-vyrazhienii-sodierzhashchikh-kvadratnyie-korieni"
    ["file_id"] => string(6) "240934"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1445157874"
  }
}

Тест по теме: "Арифметический квадратный корень"

Просмотр содержимого документа «тест по теме: "Арифметический квадратный корень" »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«тест по теме: "Арифметический квадратный корень" »