Индивидуальное логопедическое занятие "Автоматизация звук Л"

Индивидуальное занятие

Тема: Автоматизация звука «Л» в слогах и словах

Задачи:

• Автоматизировать звук «Л»

• Закрепить умение правильного произношения звука «Л» в слогах, словах и предложениях

• Развить внимание, память и мышление

• Развить мелкую моторику и координацию движений

• Закрепить навык слогового чтения по руке

• Воспитать положительную мотивацию к обучению

Оборудование: предметные картинки, массажные ежики, палочки, шаблон буквы «Л»

Ход занятия

1. Организационный момент

Актуализация знаний

Прослушай внимательно стихотворение и скажи какой звук часто повторяется?

Мила искала булавку,

Булавка упала под лавку,

Под лавку залезть было лень,

Искала булавку весь день.

Какой звук часто повторяется в стихотворении? (Звук «Л»)

1. Артикуляционная гимнастика

ЛОШАДКА

Улыбнись. Широко открой рот. Присосать язык к небу. Щелкать языком медленно и сильно. 1,2,3, 4,5, отдохни. Повторить 2-3 раза. Нижняя челюсть не подвижна!

ГРИБОК

Улыбнись(зубы видны). Приоткрой рот. Затем широко открой рот, присосав широкий язык к небу. 1,2,3,4,5, отдохни.Повторить 2-3 раза.

1. Развитие навыков чтения(по руке):

 -о  -у  -а (кулак) -ы

Упражнение «Запомни и повтори»:

ЛА-ЛО-ЛУ-ЛЫ

ЛО-ЛУ-ЛЫ-ЛА

ЛУ-ЛЫ-ЛА-ЛО

ЛЫ-ЛА-ЛО-ЛУ

1. Развитие фонематического слуха

Игра – Хлопни в ладоши, если услышишь звук «Л»

ЛОКОТЬ

РУКА

ЛОДКА

КРЫША

ЛАМПА

КОЗА

ЛОТОК

РАКЕТА

ЛУЖА

КУКУРУЗА

ЛЫЖИ

ПОМИДОР

1. Автоматизация звука «Л» в словах

(назови предметные картинки)

Лук, лампа, лодка, лось, лошадь, ласточка, луна, лыжи, лак.

Физ.минутка Стихотворение «Заяц», сопровождаемое движениями.

Заяц белый, заяц белый!

Ты куда за лыком бегал?

Заяц белый отвечал:

- Я не бегал, я скакал!

6. Развитие фонематического слуха.

Упражнение «Замени звук»

Замени первый звук в словах на звук «Л»

ЖУК-ЛУК

КОТ-ЛОТ

МУКА-ЛУКА

КОЗА-ЛОЗА

РАМА-ЛАМА

МАК-ЛАК

1. Упражнение на развитие мелкой моторики с «ёжиком»

- сжать ежик в кулачке;

- прокатить ежик по столу вперед-назад, влево-вправо не отпуская из рук;

- перекатывать ежик от одной руки к другой, сжимая его в руке.

1. Знакомство с буквой «Л»

На что похожа буква «Л»?(ломанная ветка, крыша дома) Из каких элементов она состоит?(из двух палочек)

Обведи шаблон буквы и заштрихуй его по образцу: Слева на право.

А теперь приготовим пальчики к письму, сделай уточку кистью руки и возьми карандаш.

В тетради по образцу напиши букву «Л».

1. Домашнее задание.

В тетради нарисованы рисунки – нужно произнести их название и раскрасить дома: ЛЫЖИ, ЛОСЬ, ЛАМПА,ЛУК.

Пропиши слоги по образцу.

Итог занятия: Повтори звук, который отрабатывали на занятии. Расскажи какой он.(Звук «Л» - согласный, непарный, твердый-мягкий)

Оценка работы.

4