Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Прочее по логопедии

Смотрите и скачивайте бесплатно уроки, тесты, конспекты, презентации и прочие полезные материалы по логопедии для учителя и ученика. В данном разделе вы в удобном виде можете получить прочее по логопедии.

Чем полезны скороговорки? Скороговорки развивают речевой аппарат ребенка, делают его более совершенным и подвижным. Речь становится правильной, выразительной, четкой, понятной, а ребенок – успешной в будущем личностью... 11.03.2015 Грудинина Юлия Юрьевна 1623 7
Материалы по теме "Определение рода имен существительных" В структуре дефекта большинства учащихся-логопатов обнаруживаются серьезные расстройства лексико-грамматического строя речи. У данной категории учащихся с трудом формируются функции словообразовани... 15.02.2015 Князькова Елена Александровна 4118 42
Открытое подгрупповое занятие Цели: Закрепить знания детей о механизме образования звуков и их акустических особенностях. Закрепить правильное произношение звуков в различных речевых структурах: в изолированном виде... 12.12.2014 Зайцева Нина Петровна 792 4
Использование инновационного пособия «Говорящая ручка» в работе с детьми с ОВЗ Переход к интегративным формам обучения детей с нарушениями развития, их включение в систему общего образования обусловливают необходимость разработки инновационных подходов к обучению детей ... 28.09.2015 Калихман Оксана Юрьевна 2084 10
Игровое пособие для подготовки детей дошкольного возраста к обучению чтению "Теремки Воскобовича" «Теремки Воскобовича» – это самая популярная игра для обучения чтению. Выглядит она очень просто. Есть кубик, на гранях которого нарисованы буквы, обозначающие гласный звук (на пяти гранях – буква и ... 17.12.2014 Спасенникова Светлана Владимировна 4346 53
Конспект занятия по коррекции звука «Р» у детей с ФНР При ФНР нарушены фонетическая сторона речи (звукопроизношение, звуко-слоговая структура слова, просодика) в комплексе или какие-либо отдельные компоненты фонетического строя речи (например, только ... 19.01.2015 Шрамко Ирина Ивановна 1271 7
Формирование фонематических процессов у дошкольников посредством игрового пособия "Волшебные кубы" Это игровое пособие представляет собой серию кубиков разной величины, на гранях которых даны символы либо модели, с помощью которых дети определяют в какую дидактическую игру или упражнение они бу... 17.12.2014 Спасенникова Светлана Владимировна 1034 5
Консультация для родителей «РАЗВИВАЕМ РУКУ – РАЗВИВАЕМ РЕЧЬ» Сейчас очень много говорят и пишут о развитии мелкой моторики у детей. В дошкольном возрасте широко используют пальчиковые игры, проводят ... 18.07.2015 Барышева Марина Александровна 2542 13
Скоро в школу. Когда надо начинать готовиться к школе? Никогда не рано и лучше поздно, чем никогда. И не только на специальных занятиях. Обучать можно буквально с рождения. Ваши совместные с м... 11.02.2015 Денисова Ольга Анатольевна 739 4
Предупреждение и коррекция акустической дисграфии у младших школьников. Акустическая дисграфия - частичное специфическое нарушение письма, образовавшееся на фоне недостаточности или искажения восприятия речевого сигнала. Дисграфия характеризуется стойкими и повторяющим... 19.03.2015 Денисова Ольга Анатольевна 5346 57
Комплекс заданий для закрепления "Дифференциация согласных" Комплекс заданий разработан для закрепления изученного материала по темам "Дифференциация звонких и глухих согласных", "Дифференциация свистящих и шипящих согласных". Задания на... 11.05.2015 Торсунова Валерия Олеговна 1738 24
Дидактическая игра «Найди пару» (по методу прямых аналогий) 19.02.2015 Мазеина Мадина Фаритовна 1726 11
Особенности развития мышления детей дошкольного возраста Жан Пиаже выделяет четыре стадии в развитии интеллекта ребенка. Причем две из них приходятся на дошкольное детство. На стадии сенсомоторного или практического мышления (от рождения до двух лет), ре... 11.03.2015 Селина Валентина Михайловна 976 4
Коррекционная работа учителя — логопеда в условиях ФГОС Статья о работе учителя-логопеда в условиях реализации ФГОС. Вся деятельность дошкольных образовательных учреждений направлена на реализацию ФГОС. Целью логопедической работы является сво... 22.03.2015 Роготнева Наиля Илдусовна 5774 74
Материал в информационный уголок для родителей старшей группы по теме "Мебель" информация в уголок для родителей содержит все направления работы по лексической теме "Мебель. Дом": развитие словарного запаса (существительные, прилагательные, глаголы, наречия); развит... 24.01.2016 Гинц Анна Юрьевна 3898 23
Логопедический утренник "В мире звуков и букв" Задачи: 1.Активизировать речевые процессы учащихся, систематизировать знания, умения и навыки, полученные на логопедических занятиях. 16.02.2016 Куркина Марина Александровна 1469 13
Преемственность и взаимосвязь в работе учителей – логопедов в системе детский сад – школа. Для того чтобы осуществить комплексный подход к коррекции речевых нарушений, имеющихся у детей, необходима действенная преемственность в работе двух очень важных звеньев – дошкольной и школьн... 12.02.2015 Денисова Ольга Анатольевна 3922 22
Гиперактивные дети будут хлопать в ладоши (или покружиться на месте). «Коршун» Цель: развить внимание, быстроту реакции, умение следовать инструкции в... 30.10.2014 Василенко Юлия Сергеевна 1383 4
Конспект фронтального логопедического занятия для детей подготовительной группы. Тема: Звук и буква Р. Конспект открытого фронтального логопедического занятия для детей подготовительной группы. Интеграция: чтение художеств... 01.05.2015 Никонюк Светлана Анатольевна 3340 14
Основные направления педагогической деятельности на уроках логопедии в начальных классах. Логопедическая работа в специальной (коррекционной) школе VIII вида занимает важное место в процессе коррекции нарушения развития ребенка с особыми образовательными потребностями. Нарушен... 03.01.2015 Андрющенко Алёна Ивановна 1359 12