Интегрированное логоритмическое занятие "В огороде заинька"

Логопедическая ритмика благотворно влияет на все нарушенные функции организма

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Интегрированное логоритмическое занятие "В огороде заинька"»

Интегрированное занятие по логоритмике

«В огороде заинька»

Оздоровительные задачи:

1. Укрепление костно-мышечного аппарата.

2. Развитие выносливости, координации движений и моторных функций.

3. Развитие дыхания.

Коррекционно-образовательные:

1. Формирование представление у детей о диком животном: зайце; об овощах: моркови; о времени года: осени.

2. Формирование двигательных умений и навыков.

3.Продолжать знакомство с разнообразными движениями и с пространственной организацией тела.

Коррекционно-развивающие:

1. Расширение лексического запаса слов по темам «Дикие животные», «Овощи», «Осень».

2. Развитие общей и мелкой моторики, выработка четких координированных движений во взаимосвязью с речью.

3. Развитие фонематического восприятия.

4. Развитие речевого дыхания, артикуляционного аппарата.

5. Развитие слухового внимания и двигательной памяти

6. Развитие мелодико-интонационных и просодических компонентов речи.

7. Развитие переключаемости с одного вида деятельности и движения на другой.

8. Развитие зрительного, слухового и тактильного восприятия, а так же ориентировки на плоскости: учить детей наклеивать в центр листа морковки, а затем пальчиками дорисовать хвостики морковкам.

Коррекционно-воспитательные:

1. Воспитание и развитие чувства ритма.

2. Воспитание чувства коллективизма.

3. Воспитание у детей художественно-творческих способностей.

Оборудование: игрушка зайчик; муляжи: капуста, морковка; запись шума дождя; бубен, руль, пальчиковые краски, клей, тряпочка, дощечка, лист бумаги на каждого ребенка.

Орг. момент

Дети сидят на ковре.

Игра «Давайте познакомимся»

Шарик я в руках несу,

Ой, боюсь не удержу.

Мой сосед мне помогал

И другому передал.

Дети по кругу передают шарик и называют свое имя.

Логопед. Ребята, к нам сегодня зайчик собирался прийти в гости. Но где, же он? Может он заблудился? Пойдемте в огород. Может мы найдем зайчишку.

Упражнение «Ноги и ножки»

Большие ноги

Шли по дороге:

Топ-топ-топ, топ-топ-топ!

Ходят по залу врассыпную

Маленькие ножки

Бежали по дорожке:

Топ-топ-топ-топ-топ,

Бегают на носках.

Логопед. Ребята, вот и зайчик (показывает игрушку). Наш зайчик любит морковку, капусту.

Песня «В огороде заинька»

В огороде заинька,

В огороде маленький,

Он капустку грызет,

Он морковку берет.

Скок, скок – побежал в лесок.

Логопед сопровождает песню, показывает игрушечного зайчика, дает ему капусту и морковку.

Логопед. Что ты дрожишь, зайчик?

- Я боюсь лису и волка.

Русская народная песня «Зайка»

Заинька, зайка! Маленький зайка!	Поворачивают вправо-влево согнутые в локтях руки, свободно опустив кисти.
Длинные ушки,	Приставляют раскрытые ладони к голове («ушки»).
Быстрые ножки.	Хлопают ладонями по коленам.
Заинька, зайка! Маленький зайка!	Поворачивают из стороны в сторону согнутые в локтях руки.
Деток боишься, Зайка – трусишка.	Трясут опущенными кистями рук («зайка дрожит»).

Логопед. Не бойся ребят, зайка. Мы тебя угостим морковкой. У нас много морковки выросло в огороде. Дадим морковку большую и вкусную. Только сначала разомнем пальчики.

Пальчиковая игра «Ладушки»

Ладушки-ладошки У ребяток крошек	Вытягивают вперед руки, поворачивают ладони вверх, вниз.
Кашу варили, Кукол кормили	Водят указательным пальцем одной руки по ладони другой.
Вот так!	Вытягивают руки вперед ладонями вверх.
Ладушки-ладошки У ребяток крошек	Вытягивают вперед руки, поворачивают ладони вверх, вниз.
Молотком стучали, Гвозди забивали.	Стучат кулаками друг о друга.
Вот так!	Сильно ударяют кулаками.
Ладушки-ладошки У ребяток крошек	Вытягивают вперед руки, поворачивают ладони вверх, вниз.
Пирожки лепили, В печку садили.	То одна рука сверху, то другая.
Вот так!	Вытягивают руки вперед ладонями вверх.
Ладушки-ладошки У ребяток крошек	Вытягивают вперед руки, поворачивают ладони вверх, вниз.
Весело плясали, Звонко ударяли.	Хлопают в ладоши.
Вот так!	Один раз громко хлопают в ладоши.
Ладушки-ладошки У ребяток крошек	Вытягивают вперед руки, поворачивают ладони вверх, вниз.
Очень устали, Крепко засыпали.	Прижимают ладони друг к другу и кладут под щеку.
Вот так!