Статья «ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКА ПОСЛОГОВОГО ЧТЕНИЯ У ОБУЧАЮЩИХСЯ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ В 1, 2 КЛАССАХ С ПОМОЩЬЮ НАГДЯДНЫХ СРЕДСТВ» . Расскрывает практическое значение полученных результатов в разработке методических приемов и системы упражнений, направленных на формирование читательских умений обучающихся первого, второго классов с умственной отсталостью. Полученные в исследовании данные могут быть использованы для совершенствования методики обучения чтению обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
