Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей
Смотрите и скачивайте бесплатно уроки, тесты, конспекты, презентации и прочие полезные материалы по логопедии для учителя и ученика.
Конспект логопедического занятия Автоматизация звука «З» в слогах, словах.
Задачи:
1. Учить автоматизировать звук «З» в слогах, словах и словосочетаниях;
2. Развивать фонематический слух, силу голоса, дыхание, и мелкую моторику;
3. Активизировать речевой материал по теме ...
21.12.2015 Смыкова Юлия Алексеевна 1158 14 |
"Презентация игр по автоматизации звука Л и Ль в словах и предложениях"
В электронной презентации представлены игры по автоматизации звуков Л и Ль в словах и предложениях, которые можно использовать на индивидуальных логопедических занятиях по закреплению нарушенн...
12.10.2015 Гильфанутдинова Эльвира Рустэмовна 11691 1142 |
Методическое пособие «Мнемотехника в обучении связной речи детей старшего дошкольного возраста»
АКТУАЛЬНОСТЬ
Современным детям сложно связно, последовательно, грамматически правильно излагать свои мысли, рассказывать о различных событиях из окру...
21.10.2015 Азнагулова Рауфа Рифовна 5780 65 |
Логочас, как средство взаимодействие учителя-логопеда и воспитателей логопедической группы
Успех коррекционно-развивающей работы в логопедической группе определяется строгой, продуманной системой, суть которой заключается в интегрировании логопедии в учебно – воспитательный процесс...
17.03.2015 Чепкасова Анна Сергеевна 1120 4 |
Индивидуальное логопедическое занятие в 1 классе. Тема: Звук С (этап автоматизации)
~~Тема: Автоматизация звука «С». Продукты питания.
Цели: 1. Закреплять произношение звука «с» в открытых слогах типа са, со, су, сы; словах и предложениях.
2. ...
27.10.2014 Радостева Ольга Анатольевна 3585 39 |
Групповое занятие на тему: "Дифференциация букв Ж и Х"
Данное занятие предназначено для группы обучающихся, страдающих нарушением чтения и письма, обусловленных нарушением зрительного восприятия и неформированностью кинетической и динамическо...
19.08.2015 Страхова Елена Викторовна 1588 19 |
Практический материал на тему: "Составление предложений из слов. Объединение их в связный текст"
Назначение: помочь учителю-логопеду в организации и проведении систематических и разнообразных по тематике занятий по развитию связной речи и обогащению словарного запаса м...
12.02.2016 Войтюк Лэйсэн Минехатовна 12047 188 |
«Р» дыбысын д?рыс айту?а машы?тандыру
/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////...
09.02.2015 Алгожина Айман Сайлаубаевна 850 7 |
Творческая презентация педагогического опыта
Творческая презентация пед.опыта на областной тур конкурса "Учитель года". Поиск дидактических игр и упражнений, отвечающих целям и задачам коррекционной работы, привели к разработке собс...
18.02.2015 Шушкова Галина Николаевна 6569 126 |
Статья "Профилактика дисграфии у детей старшего дошкольного возраста"
~~Тема: «Дикие животные»
Цели: уточнить знания дётей о животных; знать названия, их внешние признаки, повадки, как передвигаются, чем питаются, где живут и т.д.; образовывать сло...
16.10.2014 Кривомлина Ольга Владимировна 1085 6 |
ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ СКАЗКИ-ПОМОЩНИЦЫ В КОРРЕКЦИОННОМ ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ
Логосказки - целостные педагогический процесс, способствующий развитию всех сторон речи, воспитанию нравственных качеств, а также активизации всех психических процессов (внимания, памяти, мышления,...
29.09.2015 Свободина Екатерина Александровна 3740 32 |
Занятие звук и буква ё
Тема: Звук и буква Ё.
Цель: - познакомить учащихся с новым звуком ё и научить обозначать его буквой Ё;
учить выделять новый звук из слов;
ко...
25.02.2015 Бидалак Людмила Николаевна 3413 20 |
Система работы по коррекции письменной речи.
Речевые навыки чтения и письма имеют неоспоримо большое значение в жизни и деятельности культур...
05.11.2015 Лужанская Марина Анатольевна 528 6 |
Мастер-класс "Коррекция речевых нарушений"
Речь представляет собой одну из сложных высших психических функций и имеет две важнейшие составляющие:
восприятие звуков речи, за которое отвечает центр Вернике (находится в слухо...
19.10.2014 Ипатьева Ирина Владиславовна 1324 13 |
Автоматизация звука Ж
Конспект индивидуального занятия на тему: "Автоматизация звука Ж в прямом ударном слоге в середине слова.
Цели:
закрепление правильного произношения звука Ж в прямом ...
20.03.2015 Казакова Екатерина Ивановна 1022 9 |
Развитие слоговой структуры слова. Рекомендации для родителей
Большинство детей в начальных классах коррекционной школы имеют нарушения слоговой структуры слова. Что проявляется в виде нарушений количества слогов, последовательности слогов в слове, искажений стр...
30.03.2015 Хасаншина Лилия Ахметшагитовна 1188 21 |
Развитие мелкой моторики у детей с ограниченными возможностями здоровья
Тема: "Развитие мелкой моторики у дете с ограниченными возможностями здоровья"
Для движения пальцев рук и кист...
05.12.2014 Штейникова Светлана Леонидовна 654 5 |
Индивидуальное коррекционное занятие по теме «Части тела человека», текст «Весна», коррекция звука «Р», дифференциация звуков «Ц-С» (1 класс)
Цель: путём развития слуха и формирования произношения на основе материала темы и текста формирование универсальных учебных действий
...
27.08.2015 Тарасова Ирина Васильевна 1286 5 |
Тема: "Постановка звука Р"
Конспект индивидуального логопедическое занятия
Тема: «Постановка звука Р»
Цель: Постановка звука Р.
Задачи:
? автоматизация звука л и ль в словах, слогах, предложениях;
? развитие речевой мотори...
07.09.2015 Никитина Наталья Иосифовна 16846 171 |
Дифференциация звуков и букв к – г.
Цель: совершенствование навыков дифференциации звуков и букв к – г в устной и письменной речи.
Задачи: развитие ...
22.02.2015 Павлова Надежда Юрьевна Орлова Ольга Юрьевна 1374 11 |
* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт