Образ "тургеневской" девушки

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Основная общеобразовательная школа №4 города Белово»

Образ «тургеневской девушки» в повести И.С.Тургенева «Ася»

Урок литературы в 8 классе

Емелина Т.Ю.

учитель русского языка

и литературы

Цель: познакомить учащихся с литературным типом «тургеневская» девушка, рассказать об автобиографических мотивах в произведении, дать понятие о портрете, психологическом портрете.

Оборудование: таблица «Литературный тип «тургеневская» девушка», выставка работ учащихся (портреты Аси), портрет Татьяны Лариной, географическая карта Германии, портреты в изобразительном искусстве (слайды), музыкальное оформление – Сибелиус «Вальс»

Ход урока

Оргмомент. Знакомство с темой урока.

Многие авторы в своих произведениях воспевали женскую красоту и очарование, рассказывали о своем милом идеале. Сегодня мы откроем страницы повести «Ася», чтобы вновь встретиться с героиней И.С. Тургенева и ответить на вопрос: В чем очарование «тургеневской» девушки?

Знакомство с автобиографическими мотивами в произведении

Действие повести происходит в одной из европейских стран, а в какой именно давайте послушаем:

(далее урок учитель ведет на немецком языке)

1) Представьте, что мы с вами находимся в Германии

(рассказ учащегося о Германии, знакомство с географическим положением страны)

2) А сейчас мы с вами окажемся в одном из курортных маленьких городов, где течет своя беззаботная студенческая жизнь

(диалог на немецком языке на тему «Студенческая жизнь»)

Среди студентов герои повести «Ася».

3) Представление героев повести (инсценирование эпизода)

– Ася, довольно тебе!

– Подождем ещё

– Вы русские?

– Да, русские.

– Я никак не ожидал в таком захолустье……

– (перебивая) И мы не ожидали. Что ж тем лучше. Позвольте рекомендоваться. Меня зовут Гагиным, а это моя сестра.

Узнали, что это за город и что это за люди?

На берегу Рейна в маленьком немецком городке, в 1857 г рождается повесть «Ася». Что вам известно об авторе?

Кому посвящена повесть?

Что ж так взволновало Тургенева в судьбе дочери?

Индивидуальное сообщение

Однажды Тургенев завел разговор с Фетом о дочери. Её судьба взволновала отца.

«Заметили ли вы, - спросил он, что дочь моя превратилась во француженку, в сердце которой таиться боль и обида на свою судьбу. Наивный человек, я-то ожидал, что встречу между двумя Полинами отношения матери и дочери, а что получилось на самом деле? Мою Полину не понимают, считают сумасшедшей».

О какой Полине говорит И.С. Тургенев? Что общего у дочери Тургенева с героиней повести «Ася»?

Знакомство с героиней повести

1) Какой мы видим Асю в первые минуты знакомства? Зачитайте.

С первых минут появления Аси на страницах повести ее окутывает какая-то тайна. Гагин запнулся на мгновение, представляя её собеседнику. А рассказчик заметил, что она совсем не похожа на брата. В её лице есть что-то особенное

Вспомните, как характеризует лицо девушки рассказчик?

Самое изменчивое лицо.

Докажите, что оно изменчивое. Что меняется в её лице? Зачитайте.

Наблюдая за выражением глаз, лица, Тургенев рисует портрет Аси.

Что же такое портрет?

Давайте отправимся с вами в Третьяковскую галерею.

1. рассказ о портрете его видах учителя ИЗО (показывает слайды).

2. Анализ детских рисунков.

Рассказ учителя ИЗО

Сегодня мы присутствуем на открытии выставки художников портретистов 18 – 19 вв.

Портрет – это жанр изобразительного искусства с изображением одного человека или группы людей. Кроме внешнего, индивидуального сходства художник стремится в портрете передать характер, его духовный мир. Существуют многие разновидности портрета. К жанру портрета относятся поясной портрет, бюст (в скульптуре), портрет в рост, групповой портрет в интерьере, портрет на фоне пейзажа. По характеру изображения выделяются две группы: парадные и камерные портреты.

Как правило, парадный портрет предполагает изображение человека в полный рост (на коне, сидящим или стоящим). Фигура человека обычно дается на архитектурном или пейзажном фоне.

В камерном портрете используется поясное, поплечное изображение, и фигура человека изображается чаще на нейтральном фоне.

Портрет передает не только индивидуальные черты портретируемого или, как говорят художника модели, но и отражают эпоху, в которой жил изображаемый человек.

Искусство портрета насчитывает несколько тысячелетий. Уже в Древнем Египте скульптуры создавали довольно точное подобие внешнего облика. Статуе придавали портретное сходство для того, чтобы после смерти человека его душа мола в неё вселиться, легко отыскать своего владельца.

Идеализированные портреты поэтов, философов, общественных деятелей были распространены в скульптуре Древней Греции.

Правдивостью и точной психической характеристикой отличались древнеримские скульптурные портретные бюсты. Они отражали характер и индивидуальность конкретного человека.

В России портретный жанр активно начал развиваться с начала 18 века. Федор Рокотов, Дмитрий Левицкий, В. Боровиковский создали серию великолепных портретов знатных людей. Особенно очаровательны, пронизаны лиризмом и духовностью были женские образы, написанные этими художниками.

В первой половине 18 века главным героем портретного искусства становиться мечтательная и одновременно склонная к героическому порыву романтическая личность. Ведущими художниками этого времени были Кипренский и К Брюллов. Индивидуальные и типичные черты портретируемых, их духовные особенности художника передают с помощью конкретных выражений лиц, поз, жестов. Человек изображается во всей психологической сложности, оценивается ещё и его роль в обществе.

Портреты доносят до нас не только образы людей разных эпох, отражает часть истории, но и говорит о том, каким видел мир художник, как он относился к портретируемому.

Знакомство с характером героини.

Внешний облик человека не может дать правильного представления о нем. Внешность часто обманчива. Чтобы узнать и понять сущность человека, надо обратить внимание на его поведение, поступки.

Какими определениями, эпитетами можно охарактеризовать поведение Аси?

1. работа в группе

2. запись определений на доске.

В русском языке есть определение – экстравагантный

Как вы понимаете значение данного слова?

А что нам говорит о нем словарь?

Какие определения, перечисленные вами можно соотнести с понятием экстравагантный? Подчеркните.

1. инсценирование одного из эпизодов

   • Посмотрите, как хороша!

   • Да, хороша! Если бы мы с вами были птицы – как бы взвились, как бы полетели… так бы и утонули в синеве.

   • Но мы не птицы.

   • А крылья могут и у нас вырасти.

   • Как так?

   • Поживите – узнаете. Есть чувства, которые подымают нас от земли. Не беспокойтесь. У вас будут крылья.

   • А у вас были?

   • Как вам сказать… кажется, до сих пор я ещё не летал.

   • (задумалась) умеете вы вальсировать?

   • Умею.

   • Так пойдемте, пойдемте… Я попрошу брата сыграть нам вальс… Мы вообразим, что летаем, что у нас выросли крылья.

2. В чем же причины такого поведения?

В экстравагантном поведении проявляется прежде всего натура Аси. Её никогда невозможно предугадать и никогда не узнаешь, как вести себя с ней. Что советует по этому поводу Гагин?

• Не дразните её! Её надо хорошенько узнать, чтобы о ней судить. С огнем шутить нельзя!

1. Какую оценку дает героине рассказчик? Что за хамелеон эта девушка? Как вы понимаете значение этого слова?

2. Эта реплика рассказчика перерастает в характеристику. Какие еще характеристики Аси встречаются в тексте? Зачитайте.

Но такой ли чувствует себя сама Ася? (от лица героини). Я сама не знаю, что у меня в голове. Я иногда самой себя боюсь, ей – богу. Меня перевоспитать нужно, я очень плохо воспитана. Со мной должно быть очень скучно. (пауза)

Я хотела бы быть Татьяной. Кто же такая Татьяна?

А) выступление ученицы 9 класса

«Итак, она звалась Татьяной… Татьяна Ларина – самая знаменитая героиня А.С. Пушкина. Это простая, провинциальная девушка, красота которой таиться в обаянии, самобытности натуры, гармонии ума и сердца. С детства отличалась мечтательностью, жила особой внутренней жизнью. (отрывок наизусть «Задумчивость ее подруга») Татьяна скромна, искренна в своих чувствах и поступках. Пушкин отмечаете одухотворенность, поэтичность. Вся прелесть Татьяны скрывается в душевном благородстве, богатстве душевного содержания. Поэтому Александр Сергеевич называет свою героиню «русской душою». Этот образ настолько привлекателен, что нашел свой отклик в произведениях Гончарова, Некрасова, Тургенева.

1. психологизм в произведениях Пушкина и Тургенева.

Рассказывая о своей героине, поэт не просто любуется её внешним обликом, но и пытается раскрыть ее внутреннюю сущность, передает ее душевные переживания, говорит о загадочности и романтичности Татьяны.

Умение глубоко заглянуть в душу, передать биение взволнованного сердца – особенность писателя – психолога Тургенева. Он подчеркивает романтическую недоговоренность образа Аси, стремится понять ее внутренний мир, т.е. рисует психологический портрет.

Знакомство с литературным термином «тургеневская» девушка

Про Асю можно сказать, что это очаровательное создание, которое нельзя не любить. В чем же проявляется очарованье «тургеневской» Аси?

Какие качества делают её привлекательной?

Какова наша героиня? (выводы учащихся)

Наблюдения и выводы о характере Аси, о ее поведении, дают возможность познакомиться с таким литературным типом, как «тургеневская» девушка. Впервые черты этого образа проявились в героине романа «Рудин» Наталье.

Что же характерно для этого литературного типа?

А) работа с таблицей

Все черты, присущие нашей героине создают образ «тургеневской» девушки?

Итог урока

Часто говорят о «тургеневских» девушках. Издавна эти образы тревожат воображение читателей своей женственностью и чистотой, таинственностью и силой характера.

Домашнее задание

Сочинение миниатюра.

«Современна ли ваш взгляд «тургеневская» девушка?»