«Гамлет» - «трагедия мести» или первая пьеса о человеке нового времени
(история сюжета, место и время действия)
Тип урока: изучение нового материала.
Форма урока: комментированное чтение по ролям с элементами сообщений и беседы.
Цель урока: заинтересовать пьесой «Гамлет», подчеркнув остроту сюжета, трагичность образов и времени.
Задачи урока.
Воспитательные:
а) воспитывать интерес к произведению Шекспира,
б) воспитывать нравственные качества учащихся на примере шекспировских героев,
в) воспитывать чувство слова через прочтение по ролям.
Образовательные:
а) понимать слово, его значение и образность,
б) знакомство с сюжетом,
в) выразительное чтение и анализ пьесы.
Коррекционно-развивающие:
а) совершенствовать артикуляцию,
б) развивать образное мышление,
в) умение выражать мысли и чувства.
Целеполагание.
Для ученика:
1) познакомиться с историей сюжета, сюжетом трагедии, временем и местом действия,
2) осознать, что «Гамлет» - это пьеса, отразившая трагедию гуманизма современной Англии, и не менее интересная современному читателю как пьеса, поднявшая вечные темы,
3) выразительное чтение по ролям.
Для учителя:
1) рассказать об истории сюжета, времени и месте действия пьесы,
2) познакомить с действующими лицами, подчеркнуть, чем мог заинтересовать «Гамлет» во времена Шекспира и в наше время,
3) отработка навыков художественного чтения.
Опорные понятия и термины: экспозиция, завязка, развитие действия, кульминация, развязка, «гамлетизм»
