Антуан де Сент –Экзюпери «Маленький принц»

Тема: Антуан де Сент –Экзюпери «Маленький принц»

Цель: ознакомление с жизнью и творчеством А. де Сент - Экзюпери

Образовательные цели:

раскрыть главную проблему сказки-повести “Маленький принц” – взаимоотношения детей и взрослых;

расширить знания о личности писателя.

Развивающие цели:

совершенствовать умение анализировать текст художественного произведения;

развивать творческие способности учащихся.

Воспитательные цели:

подвести учащихся к более глубокому осмыслению понятий: доброта, отзывчивость, понимание, благородство, преданность, забота, ответственность;

формировать у ребят данные качества характера;

воспитывать уважение к чувствам другого.

Оборудование:

Слайды

Ход урока

1. Вводно-мотивационный этап:

Звучит музыка «» , учитель читает эпиграф к уроку «Быть человеком- это и значит чувствовать, что ты за все в ответе». Сообщает , что речь на уроке пойдет о талантливом писателе и его замечательном произведении.

1. Совместная деятельность учителя и учащихся:

Класс разбит на 3 группы: историки, культурологи, аксиологи

Выступление 1-ой группы:

1 уч-ся: Биография А.де Сент-Экзюпери.

Французский писатель и профессиональный летчик. Родился в городе Лионе, в семье профессионального дворянина. В возрасте 4-х лет потерял отца, воспитанием маленького Антуана занималась мать, замечательная женщина, талантливая художница, подарившая сыну счастливое и радостное детство. Экзюпери окончил школу иезуитов в Монтре, учился в католическом пансионе в Швейцарии, а в 1917 году поступил в парижскую Школу изящных искусств на факультет архитектуры. Поворотным в его судьбе стал 1921 год, когда он был призван в армию и попал на курсы пилотов. Главные книги выросли из его опыта летчика.

Слайд 1:

2-й уч-ся: Авиация и литература- любимые дела Экзюпери .

Он попадал в тяжелые авиационные катастрофы, выполнил много опасных рейсов, побывал на фронтах республиканской Испании, печатал репортажи об этой войне во французских газетах, не раз был на грани смерти.

И в его книгах тоже все необычно: новая тема- полеты, дальние страны, новый герой- мужественный, самоотверженный, полный ответственности за все. Когда его однажды спросили, что он предпочитает- летать или писать, Сент-Экзюпери ответил: «Не понимаю, как можно разделять эти вещи, тем более противопоставлять. Для меня летать и писать- одно и то же».

Слайд 2:

3- уч-ся: История создания сказки «Маленький принц».

Мысль о создании принадлежит Элизабет Рейнал, жене американского издателя, выпускавшего в свет сочинения Экзюпери. Однажды она попросила «выпустить в жизнь» того, кого он уже много лет рисовал на страницах своих рукописей- удивительного мальчика с золотыми волосами. Сказка была написана в Нью-Йорке, в эмиграции и опубликована в 1943 году. Она посвящена лучшему другу Экзюпери, который жил во Франции и скрывался от нацистов в подполье.

Слайд 3:

??-сы:

- почему Антуан выбирает авиацию, что его привлекает: большие деньги или романтика?

- для кого написана сказка: для детей или для взрослых?

Выступление 2-ой группы (культурологи)

1-й уч-ся: Национальный пейзаж Франции

Слайд 1.

2-й уч-ся: Национальная идея- это идеи, сформированные в историческом прошлом, отражающие национальные ценности. Например у Франции "свобода, равенство, братство"

Слайд 2

Синее знамя использовалось еще со времен Хлодвига I, первого франкского короля, и было связано с цветом облачения святого Мартина Турского, покровителя Франции. По легенде святой поделился своим плащом (синего цвета) с нищим у Амьена, а Хлодвиг после принятия христианства около 498 года сменил в честь него белое знамя на синее.

Белый цвет в период с 1638 по 1790 гг. являлся цветом королевского флага и некоторых морских знамён. С 1814 по 1830 гг., он также был цветом стягов королевской армии. Белый цвет символизирует Францию и все то, что связано с божественным порядком, с Богом (отсюда и выбор этого цвета в качестве основной эмблемы королевства — по официальной доктрине власть короля имела божественное происхождение).

Во времена правления Гуго Капета и его потомков короли Франции имели красную орифламму в честь святого Дионисия, так как он был легендарным основателем аббатства, которое со времён Дагоберта I было особенно почитаемо.

3-й уч-ся:

Слайд 3:

??-сы:

-

-

Выступление 3-ей группы (аксиологи)

1 уч-ся: Дружба- самый ценный подарок.

Маленький принц заботится о Розе, хотя он и полюбил прекрасный цветок и рад был ему служить, но вскоре в его душе пробудились сомнения. Пустые слова он принимал близко к сердцу и стал чувствовать себя очень несчастным.

Инсценирование диалога: Роза и Маленький принц

Встреча с Лисом помогает Маленькому принцу понять, что его Роза- единственная в мире.

Лис открывает свой секрет: «Зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь» . И дает Маленькому принцу наказ: «Ты навсегда в ответе за тех, кого приручил…».

Инсценирование диалога: Лис и Маленький принц

Вопросы: Чему научил героя Лис?

Как вы понимаете слова Лиса?

Слайд 2: Вспомните, на каких планетах побывал Маленький принц. Назовите их общие черты.

- нет названия;

- маленькие;

- живет один человек;

- этот человек – взрослый;

- автор обращает внимание на одно качество человека;

- черта характера обитателя планеты явно преувеличено.

На экране демонстрируется определение качества того или иного обитателя планеты, а учащиеся называют героя.

- властолюбие (Король)

- честолюбие (Честолюбец)

- пьянство (Пьяница)

- жадность (Деловой человек)

- фатализм (Фонарщик)

- невежество (Географ)

2-й уч-ся: Равнодушие-

Читает: «Я знаю одну планету, там живет такой господин с багровым лицом. Он за всю жизнь ни разу не понюхал цветка. Ни разу не поглядел на звезду. Он никогда никого не любил. И никогда ничего не делал. Он занят только одним: он складывает цифры. И с утра до ночи твердит одно: «Я человек серьезный! Я человек серьезный!»-совсем как ты. И прямо раздувается от гордости. А на самом деле он не человек. Он гриб.»

Слайд 2:

3-й уч-ся: Быть человеком - это значит чувствовать свою ответственность

Слайд 3:- Есть такое твердое правило, - сказал мне после Маленький принц. – Встал поутру, умылся, привел себя в порядок – и сразу же приведи в порядок свою планету. Непременно надо каждый день выпалывать баобабы, как только их уже можно отличить от розовых кустов: молодые ростки у них почти одинаковые. Это очень скучная работа, но совсем не трудная.

О ком и о чем заботиться маленький принц?

Жизнь, по мнению автора – это труд любви, каждодневное выпалывание баобабов зла, забота о близких людях и о своей планете.

Заключительный этап:

Слова автора: «Я совсем не хочу, чтобы мою книгу читали просто ради забавы»

Вопрос: Почему?

Писатель стал невольным свидетелем того, что может произойти, если вовремя не выполоть баобабы зла, если в душе каждого взрослого человека умрет ребенок.