М??алима ?адыр Мырза ?ли

Білімділік: ?ле?ді т?сініп о?у,талдау ар?ылы ?з ой-пікірін айта алу.
Дамытушылы?: ал?ан білімдерін іс- ж?зінде, саба? барысында ?олдана білуге да?дыландыру.
Т?рбиелік: маманды? иелеріне,оны? ішінде ?стаз?а деген ??рметке баулу.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«М??алима ?адыр Мырза ?ли»

Павлодар қаласы № 37 жалпы орта білім беру мектебінің бастауыш сынып мұғалімі: Нұрғалиева Гүлнар Өкенқызы

Апта	Күн пән : Әдебиеттік оқу 3-сынып
Сабақтың тақырыбы	Мұғалима Қадыр Мырза Әли
Сілтеме	Оқулық әдебиеттік оқу 26-27 бет
Жалпы мақсат	Ақын өлеңінің идеясын ашу.
Міндеттері	Білімділік: өлеңді түсініп оқу,талдау арқылы өз ой-пікірін айта алу. Дамытушылық: алған білімдерін іс- жүзінде, сабақ барысында қолдана білуге дағдыландыру. Тәрбиелік: мамандық иелеріне ,оның ішінде ұстазға деген құрметке баулу.
Күтілетін нәтиже	Өлеңнен мазмұны арқылы оқушы бойында жауапкершілік сезімін қалыптастыру,ұстаз еңбегін бағалауға үйрену.
Сабақ түрі	Жаңа сабақ ,кіріктірілген сабақ, пәнаралық байланыс,
Қажетті құралдар	Қағаз,маркер, желім, қайшы,суреттер, бағалау парағы
Сабақтың әдіс-тәсілі	Жеке, жұппен, топпен жұмыс.
Тапсырмалар топ бойынша	1.Сөзжұмбақ шешу. 2.Өлеңді оқу,талдау -Мектептегі басты тұлға кім? -Мұғалім еңбегі қандай? (қиын,қызықты) Дәлелдеу 3.Тапсырмалар: әр топ өз оқығандары бойынша өз ойларын қағаз бетіне түсіріп, қорғайды «Мектеп-кеме,білім-теңіз»
	Мұғалім әрекеті	Оқушы әрекеті
Сабақтың барысы 2мин Білім	1.Ұйымдастыру кезеңі психологиялық ахуал.	1.Амандасу:
Талдау Сұрақ –жауап 10 мин Сергіту сәті «Мен қандаймын» 2мин 20мин	1-тапсырманы орындау -Ұстаз сөзіне ассоциация құру. -«Ұстаз-екінші анаң» дегенді қалай түсіндірер ең? 2.Өлеңмен жұмыс 3.Суретпен жұмыс: сұрақтарға жауап беру 4.«Мектеп-кеме,білім-теңіз» тақырыбын топпен талдап, ойларыңды қағаз бетіне түсіріңдер.	Топпен сөзжұмбақ шешу,көп нүктенің орнына тиісті сөздерді қою. Жасыл торкөздегі шыққан сөзді оқу. Ассоциация Түсініп оқу,сөздік жұмысы.Өлеңдегі қызылмен белгіленген сөздерге мән беру,түсіндіру. Ұстазды сипаттау. Постер құру,түсіндіру,қорғау
Қорытындылау 6мин	-Білім беруде ұстаздың орны қандай? -Мұғаліміңнің қандай болғанын қалайсың? -Кім ұстаз болғысы келеді?	Сұрақ –жауап. Әр топ өз ойларын айтады, бірін-бірі толықтырады.
Тапсырмалар		«Ұстазға арнау» өлең жазу,тілек білдіру, сурет салу
Бағалау 4мин	Не істедім ? Не істедік? Топты қалай бағалар едің ? не ұнады?
Үйге тапсырма 1 мин.	Эссе жазу	« Менің ұстазым»