| № урока
| Тип урока | Тема урока | Примечания |
| 1 |
| Введение.Изображение человека как важнейшая идейно-нравственная проблема литературы. |
|
| 2 |
| Устное народное творчество.Предания как поэтическая автобиография народа. |
|
| 3 |
| Былины. «Вольга и Микула Селянинович». Образ главного героя как отражение идеалов русского народа. |
|
| 4 | ВЧ-1 | Былины «Илья Муромец и Соловей-разбойник», «Садко». |
|
| 5 | РК-1 | Калевала» - карело-финский мифологический эпос. Онежские былины. |
|
| 6 | РР-1 | Подготовка к сочинению «Художественные особенности русских былин». | Сочинение |
| 7 |
| Пословицы и поговорки. |
|
| 8 |
| Древнерусская литература. О «Повести временных лет». «Поучение Владимира Мономаха». Нравственные заветы Древней Руси. |
|
| 9 |
| «Повесть о Петре и Февронии Муромских»- гимн любви и верности. |
|
| 10 | РК-2 | Произведения русских писателей 18 века. М.В.Ломоносов -наш замечательный земляк. Личность и судьба гениального человека. Литературное творчество. |
|
| 11 |
| Г.Р.Державин-поэт и гражданин. Своеобразие поэзии Державина. |
|
| 12 |
| Произведения русских писателей 19 века. А.С.Пушкин. Слово о поэте. «Медный всадник».(отрывок). |
|
| 13 |
| «Песнь о вещем Олеге» и её летописный источник. Тема судьбы в балладе. |
|
| 14 |
| Пушкин-драматург. «Борис Годунов»(отрывок). |
|
| 15 |
| «Станционный смотритель»-повесть о «маленьком» человеке. |
|
| 16 |
| М.Ю.Лермонтов. Слово о поэте. «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова»-поэма об историческом прошлом России. |
|
| 17 |
| Нравственный поединок героев поэмы. |
|
| 18 |
| Душа и лира поэта. Анализ стихотворений «Молитва», «Ангел», «Когда волнуется желтеющая нива…». |
|
| 19 | РР-2 | Обучение сочинению «История России в произведениях А.Пушкина и М.Лермонтова». |
|
| 20 |
| Н.В.Гоголь. Слово о писателе. Историческая и фольклорная основа повести «Тарас Бульба». |
|
| 21 |
| Тарас Бульба и его сыновья. |
|
| 22 |
| Запорожская Сечь, её нравы и обычаи. |
|
| 23 |
| Героизм и самоотверженность Тараса и его товарищей- запорожцев в борьбе за родную землю. |
|
| 24 | РР-3 | Сочинение по повести «Тарас Бульба». |
|
| 25 | РК-3 | Б.Шергин. «Миша Ласкин», «Детство в Архангельске», «Поклон сына отцу». |
|
| 26 |
| И.С.Тургенев. Цикл рассказов «Записки охотника» и их гуманистический пафос. «Бирюк» как произведение о бесправных и обездоленных. |
|
| 27 |
| Стихотворения в прозе: «Русский язык», «Близнецы», «Два богача». История создания цикла. |
|
| 28 |
| Н.А.Некрасов. Слово о поэте. Поэма «Русские женщины»: «Княгиня Трубецкая». Величие духа русской женщины. |
|
| 29 |
| Лирика Некрасова. Боль поэта за судьбу народа. |
|
| 30 | ВЧ-2 | Любимое стихотворение Н.А.Некрасова. |
|
| 31 |
| А.К.Толстой. Исторические баллады «Василий Шибанов» и «Михайло Репнин». |
|
| 32 | ВЧ-3 | «Князь Серебряный» |
|
| 33 |
| М.Е.Салтыков-Щедрин. «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил». Страшная сила сатиры. |
|
| 34 | ВЧ-4 | «Дикий помещик». Обличение нравственных пороков общества. |
|
| 35 | РР-4 | Сатира и юмор в сказках Салтыкова-Щедрина. |
|
| 36,37 |
| Л.Н.Толстой. Слово о писателе. Главы из повести «Детство». |
|
| 38 |
| А.П.Чехов. Слово о писателе. «Хамелеон». |
|
| 39 |
| Рассказ Чехова «Злоумышленник». |
|
| 40 | ВЧ-5 | Смех и слёзы в «маленьких рассказах» А.П.Чехова. |
|
| 41 | РК-4 | А.Грин.Жизнь и творчество. «Таинственный лес». |
|
| 42 | РР-5 | Стихи русских поэтов о родной природе. |
|
| 43 |
| Произведения русских писателей 20 века. И.А.Бунин. Судьба и творчество писателя. Рассказ «Цифры». Сложность взаимопонимания детей и взрослых. |
|
| 44 |
| М.Горький. Слово о писателе. Автобиографический характер повести «Детство» (главы). |
|
| 45 |
| «Яркое, здоровое, творческое в русской жизни». Характеристика положительных героев. |
|
| 46 | РР-6 | Анализ эпизода «Пожар» из повести «Детство». |
|
| 47 |
| Романтический характер «Легенды о Данко». |
|
| 48 |
| В.В.Маяковский. Слово о поэте. «Необычайное приключение,бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче». Роль поэзии в жизни человека и общества. |
|
| 49 |
| Два взгляда на мир в стихотворении «Хорошее отношение к лошадям». |
|
| 50 | ВЧ-6 | Л.Н.Андреев. Нравственные проблемы рассказа «Кусака». |
|
| 51 |
| А.П.Платонов. Слово о писателе. «Юшка», «В прекрасном и яростном мире». Призыв к состраданию и уважению к человеку. |
|
| 52 | РР-7 | Сочинение «Нужны ли в жизни сочувствие и сострадание?» (по произведениям писателей 20 века). |
|
| 53 |
| Б.Л.Пастернак. Лирика. |
|
| 54 |
| А.Т.Твардовский. Философские проблемы в лирике. Пейзажная лирика. |
|
| 55 | ВЧ-7 | Час мужества. (Военная поэзия). |
|
| 56 | РК-5 | Ф.А.Абрамов. Жизнь и творчество. Эстетические и нравственно-экологические проблемы рассказа «О чём плачут лошади». |
|
| 57 |
| Е.Н.Носов. Нравственные проблемы рассказа «Кукла». |
|
| 58 |
| Е.Н.Носов. «Живое пламя». |
|
| 59 | РК-6 | Ю.П.Казаков. Краткие биографические сведения. Ю.Казаков и Север. «Тихое утро». Герои рассказа и их поступки. |
|
| 60 |
| Д.С.Лихачёв. «Земля родная» (главы) как духовое напутствие молодёжи. |
|
| 61 | ВЧ-8 РК-7 | «Тихая моя Родина». Стихотворения русских поэтов о Родине, родной природе: В.Я.Брюсов, Ф.Сологуб, С.А.Есенин, Н.А.Заболоцкий. Лирика Н.М.Рубцова. |
|
| 62 |
| Смех М.М.Зощенко (по рассказу «Беда»). |
|
| 63 |
| Песни на стихи русских поэтов 20 века: И.А.Гофф, Б.Ш.Окуджава, А.Н.Вертинский. |
|
| 64 |
| Из литературы народов России. Р.Гамзатов. |
|
| 65 |
| Зарубежная литература.Р.Бёрнс, Дж.Г.Байрон. |
|
| 66 |
| Японские трёхстишия (хокку). |
|
| 67 |
| О.Генри. «Дары волхвов». |
|
| 68 |
| Р.Д.Брэдбери. «Каникулы». Рекомендация летнего чтения. |
|
