Программа воспитательной работы «Радуга дружбы»

Программа воспитательной работы « Радуга дружбы»

Автор : Тихонова Наталья Алексеевна

учитель начальных классов

МБОУ Лицей № 101 г. Барнаула

Цель воспитательной работы:

• развитие высокодуховной, нравственной, творческой личности школьника, способной к самореализации, самовыражению.

Задачи воспитательной работы:

• 1. Вовлечь младших школьников в активную творческую деятельность.
• 2. Помочь познавать окружающий мир, улучшить его и вырасти достойными жителями своей страны.
• 3. Приобщить детей к культурному наследию страны, края, города, района.
• 4. Воспитания создания у детей общности с коллективом, дух товарищества, необходимости быть полезным в коллективе
• 5. Способствовать созданию у детей ярких, эмоциональных представлений о Родине, об окружающем мире, о природе.

Принципы

• 1. Сотворчества.
• 2. Свободы.
• 3. Природособразности.
• 4. Культурособразности.
• 5. Креативности.
• 6. Целостости воспитания.
• 7. Личностно- ориентированного подхода.

Содержание программы

Первая-

Вторая-

Третья-

«Я» и «Я»

«Я» и «Природа»

«Я» и «Мир»

Семь содержательных линий в развитии младших школьников

Пятая-

Шестая-

Четвёртая-

«Я» и « Взрослые»

« Я» и

« Я» и «Другие»

«Искусство»

Седьмая-

«Я» и

«Жизнь»

Формы организации

• беседы;

• конкурсы;
• смотры;
• линейки;
• соревнования;
• показательные выступления;
• выставки рисунков и поделок;
• праздники;
• ярмарки;
• викторины;
• проекты;
• акции;
• игры, КВН

• сообщения;
• встречи с интересными людьми (художниками, поэтами, мастерами спорта);
• экскурсии (по приглашениям, на природу, на выставки, в музеи);
• просмотр наглядных пособий или слайдов;
• научные конференции
• тематические классные часы

школьный

классный

психолог

родители

медицинский

Художественно-эстетическое

• Цель: формирование эстетического вкуса, стремление и умение строить свою жизнь по законам красоты.

Оздоровительное

• Цель: использование педагогических технологий и методических приёмов для демонстрации учащимся значимости физического и психического здоровья человека.

Экологическая азбука

• Цель: формирование культуры отношений к природе и с природой

Патриотическое

• Цель: развитие гражданского самосознания младших школьников.

Нравственно- правовое

• Цель: формирование у младших школьников необходимых элементарных знаний о человеке вообще и о себе в частности, как представителе человеческого рода и общества.

« Забота»

Мэр города

Город «Дружба»

Совет класса

«Умники

« Чемпион»

«ШСБ»

« Муза»

«Собеседник»

МИЛОСЕРДИЯ

ТРУДОЛЮБИЯ

ЛЮБВИ

ХРАБРОСТИ

УВАЖЕНИЯ

ДИСЦИПЛИНЫ

ДОБРОТЫ

ЗАКОНЫ

ДРУЖБЫ

Один из принципов портфолио

« Все учащиеся — звёзды,

близкие и далёкие, маленькие и большие,

одинаково красивые.

Каждая звёздочка, выбирает свой,

путь полёта:

у одних он длинный, у других...

Главное — это хотеть сиять»!

Ожидаемые результаты Модель выпускника начальной школы

• Сформированные навыки трудовой, учебной, игровой, коммуникативной деятельности. 
• Знание и выполнение этических норм (уважать старших, любить все живое, быть патриотом своей Родины).
•   Активное участие в школьной жизни.
• Бережное отношение к своему здоровью (знать основы здорового образа жизни, заниматься физической культурой т спортом, негативно относиться к вредным привычкам).

Список литературы:

• Андрушакевич А.В. Войти в завтра: к изысканию новых путей гуманизации учебы и воспитания. Новгород, 2001.
• Гуткина Л.Д. Планирование и организация воспитательной работы в школе. – М., 2003.
• Караковский В.А. Воспитательная система школы: педагогические идеи и опыт формирования. – М.,2000 .