Классный час "Города-герои"

МКОУ «Белоусовская ООШ»

Меньшенина Т.Н.

Классный час «Города – герои»

«Народ умирает, когда становится населением. А населением он становится тогда, когда забывает свою историю». Ф.Абрамов

Цели: расширить представление детей о Великой Отечественной войне, воспитывать уважение к героическому прошлому страны, побуждать сочувствие к людям старшего поколения; формировать положительную оценку таких нравственных качеств, как самопожертвование, героизм, патриотизм; формировать активную жизненную позицию, побуждать детей к активному сопротивлению попыткам очернить историю нашей страны.

Оборудование: презентация «Города-герои», выступления учеников, песни на военную тему.

Ход классного часа:

Звучит песня «Вставай, страна огромная».

Ведущий: 22 июня 1941г. началась Великая Отечественная война. В планах Гитлера было захватить территорию, богатства нашей страны. Большую часть жителей уничтожить, как представителей неполноценной расы, а остатки населения превратить в рабов. И на сотни лет установить новый порядок гитлеровской Германии. Весь наш народ поднялся на борьбу с фашистами. Долгие 4 года шла война, миллионы солдат полегли на полях сражений, тысячи были замучены в концлагерях, но наш народ выстоял и выгнал фашистов со своей земли. Кровью вписаны в историю России и битва под Москвой, и Сталинград, и Курская дуга, и снятие блокады Ленинграда, и многих других городов, которые, неся большие потери, смогли дать достойный отпор врагу. Многие солдаты и офицеры были удостоены высокого звания – Героя Советского Союза.

Скажите, ребята, а можно это звание дать городу?

Ответы учащихся.

За массовый героизм и мужество 13 городов 8 мая 1965 года были удостоены почётного звания «Город-Герой». Сегодня мы узнаем, что это за города, и за что они получили такое высокое звание.

1-й ученик: Героическая оборона Брестской крепости началась в первый же день войны. Враг считал, что захватит крепость с первого раза, одним ударом. Немногочисленный гарнизон крепости вступил в неравную схватку с превосходящими силами противника. Около месяца продолжалась героическая оборона. Разъярённые фашисты решили обойти крепость, оставив небольшие силы, которые должны были очистить крепость. Закончилась вода, не было продовольствия, каждый грамм воды заливали в пулемёты, чтобы отбивать атаки врага. Сражение за Брестскую крепость сорвало планы немецкой армии о молниеносном захвате нашей страны. За свой подвиг крепость получила звание крепости -героя.

Звучит фрагмент песни «Дорогая моя, столица, золотая моя, Москва». 2-й ученик: Москва – столица нашей страны. И взять её фашисты хотели в первый месяц войны, чтобы обезглавить страну, уничтожив правительство. Но ничего не получилось, т.к. немецкая армия столкнулась с невероятным мужеством и стойкостью советских солдат и жителей Москвы. 7 ноября 1941 года в Москве на Красной площади состоялся военный парад, прямо с которого солдаты шли на оборону Москвы. Фашистские генералы уже видели в бинокли башни Кремля, и были уверены, что новый 1942 год они будут встречать в Москве. Но 5 декабря 1941 года советские войска начали контрнаступление, и враг был отброшен от Москвы. Это была первая победа нашей армии и первое поражение немецкой. Битва под Москвой развеяла миф о непобедимости немецкой армии и укрепила веру советского народа в победу над фашистами.

Звучит фрагмент песни «Слушай, Ленинград, я тебе спою». 3-й ученик: Этот город был вторым, который должны были захватить фашисты. Город Ленина, город революции, важнейший промышленный центр. Захватив его, можно было зайти в тыл к Москве и окружить её. Но, не сумев взять Ленинград и разрушить его, фашисты окружили город. Ленинград был отрезан от всей страны. В городе кончились запасы продовольствия, люди стали умирать от голода и холода. Но город не сдавался, сражался и выпускал оружие. Рабочие получали в день 250 грамм хлеба, не работающие – 125 грамм. Немецкое командование рассчитывало, что через месяц блокады город падёт, но им пришлось ждать долго. 18 января 1944 года блокада была прорвана и надежды Гитлера рухнули. Мужество и героизм ленинградцев ещё раз доказал фашистам, что победить советский народ невозможно.

Звучит фрагмент песни «Растёт в Волгограде берёзка»

4-й ученик: Третий удар своей армии немецкое командование планировало нанести на юг нашей страны. И городом, который принял всю силу этого удара, стал Сталинград, ныне город Волгоград. 17 июля 1942 года началась Сталинградская битва. 125 дней обороняли город наши войска. Сражались за каждый дом, за каждую улицу, за каждый метр города. 19 ноября 1942 года советские войска перешли в наступление и окружили немецкую группировку войск в кольцо. Более 330 тысяч солдат и офицеров во главе с фельдмаршалом Паулюсом попали в плен. 1,5 миллиона солдат потеряла немецкая армия в ходе Сталинградской битвы. Это были сильные потери для Германии, Гитлер объявил траур по стране. Сталинградская битва стала коренным переломом в ходе Великой Отечественной войны, с этого момента советская армия перешла в наступление по всему фронту.

5-й ученик: Старинный русский город Смоленск, он всегда первым принимал удар иноземным захватчиков и давал достойный отпор. 10 июля 1941 года начались ожесточённые бои за город Смоленск. Силы немецкой армии превосходили по численности и технике. Наши войска вели упорные и кровопролитные бои и 29 июля были вынуждены оставить Смоленск. Но жители Смоленщины не сдались, они стали организовывать подпольные организации и партизанские отряды, которые наносили ощутимый урон немецкой армии. И только в 1943 году Смоленск был полностью освобождён советскими войсками.

Скажите, ребята, а какие ещё города-герои вы знаете?

Это города, подвиг которых был также велик в деле победы над фашистской Германией: Севастополь, Одесса, Керчь, Новороссийск, Киев, Минск, Тула, Мурманск.

Значит, может город получить звание героя?

Заключительное слово:

Победа в ВОвойне – это результат героизма и мужества всего нашего народа. Мы должны гордиться этой победой и сохранять благодарную память о тех, кто завоевал эту победу в жестоких боях. В заключении я хочу прочитать вам слова А.С.Пушкина, которые он писал своему другу п.Я.Чаадаеву: «Я далеко не восторгаюсь всем, что вижу вокруг себя… но клянусь честью, что ни за что на свете я не хотел бы переменить отечество или иметь другую историю, кроме истории наших предков, такой, какой нам бог её дал. Уважение к минувшему – вот черта, отличающая образованность от дикости…гордиться славою своих предков не только можно, но и должно; не уважать оной есть постыдное малодушие…Дикость, подлость и невежество не уважает прошедшего, пресмыкаясь перед одним настоящим». Мне кажется, что слова поэта сейчас звучат очень современно. И в подтверждение этого эпиграф нашего классного часа.