Жалпы ?нер т?рлері ?те мол. Атап айтканда, ?н, кино, музыка, театр, бейнелеу енері, т.б.
Суретші- ол бізді? ?мірімізге с?лулы? сыйлайтын адам.
Суретші ?оша?ан ортасын ?зні? ?абылдауымен бейнелейді. Бейнелеу ?нер т?рлері мен жанырлары ар?ылы.
Бейнелеу ?нері ?нерді? бір т?рі болып саналады. ?рбір ?нер т?рі бейнелеу ?нерімен ты?ыз байланысты. Мысалы, кино суретшілері бар (Ы. ?арсакбаев, Г. Ысмайылова, С. Романов, т.б.).
Театр суретшілері бар, оларсахна к?ріністерін ?зірлейді. Киім ?лгілейтін модельер-суретшілер бар. Оларк?бінде мода, ?ншілер киіміні? ?лгілерін жасап береді. Мультфильм суретшілері балалар фильмін жасайды, кітап безендіру суретшілері а?ын, жазушы кітаптарын безендіреді. Дизайн суретшілер ?демі б?йымдар, заттарды? ?лгісін жасайды. Сондыктан?нерді? алуан т?рі бейнелеу?нерімен ?те ты?ыз байланысты.
Б?л жайлы м??алім ??гімелеп, диафильм, бейнефильмдер к?рсетуге болады. ?р т?рлі техникалык жа?а аппараттарды пайдалану ар?ылы алуан ??гіме, пікір, с?ра?жауап ар?ылысаба?ты ?тымды еткізу де жа?сы ?сер ?алдырып, о?ушылардыынталандырукерек.
5. Жа?а білімді бекіту кезе?і
а)?з еркі?мен ?нер т?рлеріне сурет сал, мазм?ндама жаз.
Тапсырма. а) ?з ?ала?ан жанырда сурет сал.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Суретші деген кім?»
Сабақ тақырыбы: Суретші деген кім?
Сабақтың мақсаты.Білімділік. Оқушыларды өнер түрімен таныстыру.
Бейнелеу өнерін баска өнермен
сабақтастыра қарауға олардың
көзқарасын қалыптастыру.
Тәрбиелік: Практикалык жүмыс істеуге
оқушыларды жаттықтыр
Дамыту: Көркемдік талғамын дамыту.
Сабақ әбісі: Сөздік ,көркемдік,практикалық.
Сабақ типі: Аралас сабақ.
Сабақ құралыСлайд, диафильм, альбом, иллюстрация,
репродукция, бейнетас-па, т.б.
Сабақ құрылымы: 1.Ұйымдастыру кезеңі 2мин
2.Үй тапсырмасын тексеру кезеңі5 мин
3.Білімді жан жақты тексеру кезеңі 3 мин
4.Жаңа білімді меңгеру кезеңі 25 мин
5. Жаңа білімді бекіту кезеңі 5 мин.
6.Үй тапсырмасын беру. 3 мин
7.Орын жинастыру. 2мин
Сабақ барысы: 1. Ұйымдастыру кезеңі
а)Оқушыларды түгендеу,сабақа бейімдеу.
2.Үй тапсырмасын тексеру кезеңі
а) Жазғы демалыстағы суреттерін тексеру.
3.Білімді жан жақты тексеру кезеңі
а) Өнер дегеніміз не?
б) Суретші дегеніміз кім?
4.Жаңа білімді меңгеру кезең
Жалпы өнер түрлері өте мол. Атап айтканда, ән, кино, музыка, театр, бейнелеу енері, т.б.
Суретші- ол біздің өмірімізге сұлулық сыйлайтын адам.
Суретші қошаған ортасын өзнің қабылдауымен бейнелейді. Бейнелеу өнер түрлері мен жанырлары арқылы.
Бейнелеу өнері өнердің бір түрі болып саналады. Әрбір өнер түрі бейнелеу өнерімен тығыз байланысты. Мысалы, кино суретшілері бар (Ы. Қарсакбаев, Г. Ысмайылова, С. Романов, т.б.).
Театр суретшілері бар, оларсахна көріністерін әзірлейді. Киім үлгілейтін модельер-суретшілер бар. Оларкөбінде мода, әншілер киімінің үлгілерін жасап береді. Мультфильм суретшілері балалар фильмін жасайды, кітап безендіру суретшілері ақын, жазушы кітаптарын безендіреді. Дизайн суретшілер әдемі бұйымдар, заттардың үлгісін жасайды. Сондыктанөнердің алуан түрі бейнелеуөнерімен өте тығыз байланысты.
Бұл жайлы мұғалім әңгімелеп, диафильм, бейнефильмдер көрсетуге болады. Әр түрлі техникалык жаңа аппараттарды пайдалану арқылы алуан әңгіме, пікір, сұрақжауап арқылысабақты ұтымды еткізу де жақсы әсер қалдырып, оқушылардыынталандырукерек.
5. Жаңа білімді бекіту кезеңі
а)Өз еркіңмен өнер түрлеріне сурет сал, мазмұндама жаз.