Кілтке та?атын салпынша? ?шекей жасау

Саба?ты? та?ырыбы : Кілтке та?атын ?шекей салпынша? жасау

Саба?ты? ма?саты:

1) ?аза? хал?ыны? с?ндік ?олданбалы ?нері жайлы жалпы ма?л?маттар беру, оларды? т?рлерімен таныстыру.

2) о?ушылар?а ?лтты? б?йымдарды? адам ?міріндегі ма?ызын айту, оларды? ?абілеттерін ?ылыми негізде дамыту.
3) о?ушыларды ?лтты? салт-д?ст?рге, отанс?йгіштікке ?лтты? ?нер ерекшеліктерін сезінуге т?рбиелеу.

К?рнекілігі: кілтке та?атын салпынша?ты? жасалу жолдары к?рсетілген плакат, суреттер.

Керекті ??рал – жабды?тар: ?рт?рлі был?арылар, ?а?аз,?арындаш,біз т?рлері,

Т?рі: аралас саба?

?діс – т?сілдер: т?сіндірмелі – мысалды ?діс,ты?дап ба?ылау т?сілдері, о?ушыны? жеке ж?мыс т?сілі

П?наралы? байланыс: геометрия,сызу,бейнелеу

Саба?ты? барысы:

1.?йымдастыру кезе?і.

2.Жа?а саба?:

жа?а саба? та?ырыбымен таныстыру,саба? ма?сатыны? ?ойылуы
о?ушыны? алдына проблема ?ою.

3.Жа?а материалды т?сіндіру.

- Балалар,?ткен тарихымызды білмей,б?гінгі к?нні? ?адіріне жету,болаша?ты болжай білу м?мкін емес. Ата – бабамызды? жина?та?ан рухани байлы?ыны? ?оры ?шан – те?із. ?асиетті ?аза? даласында талай ?ста,зергер,??сбегі,сал – сері, тігіші,?рімші,?тті.

?аза? хал?ыны? ?ткендегі м?дениетіне ??ілсек, к?нделікті т?рмыс

?ажетін ?тейтін ?ол?нерді? жете дамы?ан т?рлі салалары бол?анды?ын

к?реміз.

Айталы?,киіз басу,киіз ?йге ?ажетті ??рал – жабды?тар,а?аштан ойып ыдыс – ая? жасау,тері илеу,зергерлік ?нер,?ара темірден т?рмыс?а ?ажетті ??ралдар жасау ?ол?нерді? тамаша жетістіктері болып табылады.Б?ларды? бірсыпырасы ?азіргі ді?уірімізде де ?з ма?ызын жой?ан жо?.

С?ндік ?олданбалы ?нер деп тек ?ана т?жірибелік жа?ынан емес, эстетикалы? м?ні жа?ынан да ма?ызы к?ркем жасал?ан ?ндірістік немесе ?ол?нер ар?ылы ?мірге келген к?ркем туындыны айтады. ?азіргі кездегідей б?рын?ы ?ткен заманда да адамдар ?з т?рмысын ?здері ?семдеуге ?мтыл?ан. Адам ?мірінде с?ндік ?олданбалы ?нер шы?армалары ?лкен орын алады. ?аза? жерінде ХV ?асырда ?ол?нер ?ол?нер ?лтты? д?ст?р т?р?ысынан дамы?ан.
С?ндік – ?олданбалы ?нерге: алаша, то?ыма б?йымдар, а?аштан жасал?ан б?йымдар, темірден т?йілген б?йымдар, барлы? адам ?олынан шы??ан ?ол?нер б?йымдарын жат?ызамыз.

4.Жа?а материалды бекіту.

Ал балалар,б?рі? де сараманды? ж?мысты бастау?а дайын екендіктері?ді к?рсетті?дер.Іске с?т!

Б?гінгі саба?ымыз кілтке та?атын ?шекей салпынша? жасау

а. ?а?аз бетіне алдымен кілтке та?атын салпынша?ты? жалпы суретін салудан бастаймыз.

Дайын ?лгі бойынша был?арыдан ?ажетті ?иы?ын ?айшымен кесіп алу керек.

б. Дайын б?лікті? жиегін тескіме ??ралмен ??дейді.

в. Б?йымны? бетін ?р т?рлі ?шекей материалдармен ??деу.

г. Шы?ыршы? та?ып ,таспа баумен екі жа? бетін ?осып тігеді

?р о?ушыны? ж?мысына назар аударып,к?мек к?рсету.

5.?орытындылау:

Балалар ?шекей салпынша?ты сатып ал?аннан г?рі,?зіміз ?алауымызша жасап ал?анымыз д?рыс па?

6. Ба?алау:

О?ушыларды ма?тау,мада?тау ар?ылы ба?алау.

Белгілер: сары т?с – « 5 »

?ызыл т?с – « 4 »

К?к т?с – « 3 »

7. ?йге тапсырма: Бас?ада салпынша? т?рлерін ?а?аз?а сызып келу

О?ушылар?а саба?ты? ая?тал?анын хабарлаймын.

Сыныпты жина?тау.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Кілтке та?атын салпынша? ?шекей жасау »

Сабақтың тақырыбы : Кілтке тағатын әшекей салпыншақ жасау

Сабақтың мақсаты:

1) қазақ халқының сәндік қолданбалы өнері жайлы жалпы мағлұматтар беру, олардың түрлерімен таныстыру.

2) оқушыларға ұлттық бұйымдардың адам өміріндегі маңызын айту, олардың қабілеттерін ғылыми негізде дамыту.
3) оқушыларды ұлттық салт-дәстүрге, отансүйгіштікке ұлттық өнер ерекшеліктерін сезінуге тәрбиелеу.

Көрнекілігі: кілтке тағатын салпыншақтың жасалу жолдары көрсетілген плакат, суреттер.

Керекті құрал – жабдықтар: әртүрлі былғарылар, қағаз,қарындаш,біз түрлері,

Түрі: аралас сабақ

Әдіс – тәсілдер: түсіндірмелі – мысалды әдіс,тыңдап бақылау тәсілдері, оқушының жеке жұмыс тәсілі

Пәнаралық байланыс: геометрия,сызу,бейнелеу

Сабақтың барысы:

1.Ұйымдастыру кезеңі.

2.Жаңа сабақ:

жаңа сабақ тақырыбымен таныстыру,сабақ мақсатының қойылуы
оқушының алдына проблема қою.

3.Жаңа материалды түсіндіру.

- Балалар,өткен тарихымызды білмей,бүгінгі күннің қадіріне жету,болашақты болжай білу мүмкін емес. Ата – бабамыздың жинақтаған рухани байлығының қоры ұшан – теңіз. Қасиетті қазақ даласында талай ұста,зергер,құсбегі,сал – сері, тігіші,өрімші,өтті.

Қазақ халқының өткендегі мәдениетіне үңілсек, күнделікті тұрмыс

қажетін өтейтін қолөнердің жете дамыған түрлі салалары болғандығын

көреміз.

Айталық,киіз басу,киіз үйге қажетті құрал – жабдықтар,ағаштан ойып ыдыс – аяқ жасау,тері илеу,зергерлік өнер,қара темірден тұрмысқа қажетті құралдар жасау қолөнердің тамаша жетістіктері болып табылады.Бұлардың бірсыпырасы қазіргі діәуірімізде де өз маңызын жойған жоқ.

Сәндік қолданбалы өнер деп тек қана тәжірибелік жағынан емес, эстетикалық мәні жағынан да маңызы көркем жасалған өндірістік немесе қолөнер арқылы өмірге келген көркем туындыны айтады. Қазіргі кездегідей бұрынғы өткен заманда да адамдар өз тұрмысын өздері әсемдеуге ұмтылған. Адам өмірінде сәндік қолданбалы өнер шығармалары үлкен орын алады. Қазақ жерінде ХV ғасырда қолөнер қолөнер ұлттық дәстүр тұрғысынан дамыған.
Сәндік – қолданбалы өнерге: алаша, тоқыма бұйымдар, ағаштан жасалған бұйымдар, темірден түйілген бұйымдар, барлық адам қолынан шыққан қолөнер бұйымдарын жатқызамыз.

4.Жаңа материалды бекіту.

Ал балалар,бәрің де сарамандық жұмысты бастауға дайын екендіктеріңді көрсеттіңдер.Іске сәт!

Бүгінгі сабағымыз кілтке тағатын әшекей салпыншақ жасау

а. Қағаз бетіне алдымен кілтке тағатын салпыншақтың жалпы суретін салудан бастаймыз.

Дайын үлгі бойынша былғарыдан қажетті қиығын қайшымен кесіп алу керек.

б. Дайын бөліктің жиегін тескіме құралмен өңдейді.

в. Бұйымның бетін әр түрлі әшекей материалдармен өңдеу.

г. Шығыршық тағып ,таспа баумен екі жақ бетін қосып тігеді

Әр оқушының жұмысына назар аударып,көмек көрсету.

5.Қорытындылау:

Балалар әшекей салпыншақты сатып алғаннан гөрі,өзіміз қалауымызша жасап алғанымыз дұрыс па?

6. Бағалау: