Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Прочее по ИЗО

Смотрите и скачивайте бесплатно уроки, тесты, конспекты, презентации и прочие полезные материалы по ИЗО для учителя и ученика. В данном разделе вы в удобном виде можете получить прочее по ИЗО.

Конспект занятия для детей с ОВЗ 5-6 лет. Использование нетрадиционных техник на занятиях по художественному творчеству. «Ёжик» (работа с елочными иголками). Продолжать учить совершенствовать работу на бумаге; развивать фантазию; разрабатывать мелкую моторику пальцев рук; добиваться ритмичного нанесение иголочек на контур ежика. Дети в игровой форме вып... 16.02.2016 Панова Лариса Алексеевна 1299 5
Памятка для родителей. Раскраски по возрасту детей. Не думайте, что детские раскраски помогают только развитию фантазии и моторики. То, чему ещё родители могут научить ребенка, раскрашивая раскраски – это: Выполнение определе... 22.12.2015 Нижарадзе Гульназ Габдрауфовна 1489 7
Рабочая программа по изобразительному искусству 3 класс Рабочая программа по изобразительному искусству составлена на основе авторской программы по ИЗО под редакцией Б.М.Неменского (УМК "Школа России"), разработана в соответствии с требов... 26.09.2015 Мороз Елена Владимировна 2196 17
Программа для 5 класса отделений ИЗО ДШИ Программа для 5 класса отделений изобразительных искусств Детской школы искусства, предназначена для профориенатционных классов Детских школ искусств отделений изобразительных искусств ... 08.02.2015 Артес Эмма Геннадиевна 1203 6
Исследовательский проект "Матрешка - символ России" 1. Введение. 2. Основная часть: 2.1. Появление матрешки на Руси. 2.2. Виды русской матрешки. 2.3. Технология изготовления и росписи матрешки. 2.4. Создание авторской матрешки. 3. Выводы по тем... 05.09.2015 Раскопина Виктори Борисовна 7348 166
Компьютерное тестирование "Назови художника". В компьютерном тестировании представлены знаменитые полотна художников: И. Шишкина,В. Васнецова, И. Левитана, А. Айвазовского, А.Саврасова, В.Перова. К каждому полотну нужно в... 12.11.2015 Курилкина Ирина Николаевна 923 22
Рабочая программа по искусству (изо) 5 класс Рабочая программа ориентирована на использование учебника: « Изобразительное искусство. Декоративно-прикладное искусство в жизни человека». 5 класс. 06.12.2015 Грачёва Лариса Ивановна 1157 10
Саба?ты? та?ырыбы: ??рылыс сызбаларыны? ерекшеліктері Саба?ты? та?ырыбы: ??рылыс сызбаларыны? ерекшеліктері Саба?ты? ма?саты: а/ О?ушылар?а ??рылыс сызбаларын кескіндеу жолдары жайлы т?сінік беру. ?/ ??рылыс сызбаларын салу жо... 07.04.2015 Тлеулесов Руслан ?бидулла?лы 2061 18
Работа с текстом на уроках изобразительного искусства Казалось бы, что предмет Изобразительного искусства в школе – это один из самых нетекстовых предметов. Бытует ошибочное мнение, что ученики на этих уроках должны только рисовать.Но как можно ... 16.10.2014 Тимощенко Анна Александровна 1643 27
Консультация "Роль нетрадиционных техник рисования в художественном развитии дошкольников" Программные задачи: Развитие пространственного мышления; побуждение детей к творческим поискам и решениям; развитие чувства композиции, ритма, колорита, цветовосприятия; развитие мелкой моторики ру... 14.12.2015 Плотникова Екатерина Владимировна 2439 5
Обобщение опыта по методической теме «Использование и разработка уроков на основе ИКТ с целью повышения познавательного интереса учащихся на уроках» Обобщение опыта по методической теме «Использование и разработка уроков на основе ИКТ с целью повышения познавательного интереса учащихся на уроках технологии, ИЗО и черчения»... 18.11.2015 Смирнова Надежда Алексеевна 1559 10
Коррекция нарушений в развитии пространственного мышления на уроках изобразительного искусства Коррекция нарушений в развитии пространственного мышления на уроках изобразительного искусства (Учитель высшей категории – Алимасова Л.Л.) 08.11.2014 Алимасова Людмила Львовна 2385 8
Обобщение педагогического опыта учителя изобразительного искусства ОБОБЩЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА «РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА И ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА» ... 09.11.2015 Шкарина Галина Владимировна 9295 222
Социализация детей с ограниченными возможностями здоровья посредством занятий ИЗО деятельности Ценность изобразительной деятельности в том, что она помогает ребятам найти в жизни свой собственный творческий путь, помогает в профессиональном самоопределении, способствует реализации их творчес... 08.11.2014 Алимасова Людмила Львовна 6909 78
Педагогические технологии для проведения уроков ИЗО Целью личностно-ориентированного урока является создание условий для раскрытия личности ученика. Раскрытие личности учащегося происходит в его главной ведущей деяте... 08.12.2015 Емешева Татьяна Витальевна 5376 40
ЗАНЯТИT ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 2 КЛАСС. ИЗОСТУДИЯ «СМОТРЮ НА МИР ГЛАЗАМИ ХУДОЖНИКА». «ЖИВАЯ КАПЛЯ» / Данная разработка выполнена с требованиями ФГОС второго поколения. На занятии используется технология В.Ф.Базарного, что позволяет учащимся чувствовать себя более раскрепощенными и свободными. А эт... 11.06.2014 Ненахова Елена Владимировна 2129 48
Баннеры БаннерыБаннерыБаннерыБаннерыБаннерыБаннерыБаннерыБаннерыБаннерыБаннерыБаннерыБаннерыБаннерыБаннерыБаннерыБаннерыБаннерыБаннерыБаннерыБаннерыБаннерыБаннерыБаннерыБаннерыБаннерыБаннерыБаннерыБаннерыБ... 19.05.2015 Петров Пётр Петрович 1265 4
«Особенности преподавания Изобразительного искусства в условиях поэтапного введения ФГОС» Практическое занятие №1 Тема: Мониторинг художественно-творческого развития учащихся на уроках ИЗО и во внеурочной деятельности 27.10.2015 Шакирова Сямия Ахтямовна 2938 25
Влияние средств изобразительного искусства на воспитание эмоционального отношения к природе у обучающихся старших классов художественной школы. В статье рассматривается вопрос о роли изобразительного и декоративно прикладного искусства в восспитании эмоционального отнашения к природе. А так же говорится о том, что надо способствовать... 07.04.2015 Шабельникова Инна Сергеевна 923 7
Дидактические принципы и методы обучения учащихся Изобразительному искусству. Процесс обучения довольно сложное явление, и его нельзя представлять как простую передачу знаний учителем ученикам, которые этими знаниями ещё не облаают.Законы или правила, действующие в любой нау... 10.01.2016 Телешева Лариса Александровна 12539 62