XX ғ. 60-80 жылдарындағы Қазақстанның қоғамдық-саяси дамуындағы қарама-қайшылықтар.

9 сыныптарға арналған "XX ғ. 60-80 жылдарындағы Қазақстанның қоғамдық-саяси дамуындағы қарама-қайшылықтар" тақырыбына қысқа мерзімді жоспар.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«XX ғ. 60-80 жылдарындағы Қазақстанның қоғамдық-саяси дамуындағы қарама-қайшылықтар.»

Білім беру ұйымының атауы

"Мұхтар Арын атындағы №24 мамандандырылған лицейі" коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Пәні:

Қазақстан тарихы

Бөлім:

9.2Қазақстан «тоқырау» кезеңінде (1965-1985 жылдар)

Педагогтің аты-жөні:

Серік Г.Т.

Күні:

14.11.2022

Сынып: 9

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

XX ғ. 60-80 жылдарындағы Қазақстанның қоғамдық-саяси дамуындағы қарама-қайшылықтар.

Зерттеу сұрағы: XX ғасырдың. екінші жартысында ұлттық мүдделерді қорғау қалай жүзеге асырылды?

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

9.3.1.1 қоғамдық-саяси өмірдің ерекшеліктерін түсіндіру және өзіндік интерпретация жасау;

9.3.1.4 әміршіл-әкімшіл саясатқа қарсы халық наразылықтарын салыстырып, талдау;

9.3.1.2 қоғамдық-саяси қайраткерлердің ұлттық мүддені қорғаудағы рөліне баға беру

Сабақтың мақсаты

Қазақстанда 60-80 жылдардағы қоғамдық- саяси өміріндегі қарама-қайшылықтарды талдай алады;

Әміршіл-әкімшіл саясатқа қарсы халықтың наразылықтарының себептерін талдай алады;

Қоғамдық –саяси өмірдің ерекшеліктері мен қайраткерлердің ұлттық мүддені қорғаудағы еңбегіне баға бере алады ;

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру

Өзін-өзі тексеру

Өткен білімді еске түсіру

Сәлемдесу , түгендеу, ынтымақтастық атмосферасын құру.

«Сұраққа жылдам жауап» әдісі

1965-1985 жылдар аралығы КСРО тарихында қандай атпен қалды: Тоқырау жылдары
Ауыл шаруашылығын интенсивтендіру әрекеттері жасалған мерзім: ХХ ғ. 60-жылдары
КСРО кезеңінде ауылшаруашылығындағы дағдарыс құбылыстары байқалған жылдары: 1970-1980 жылдары
1980 жылдардың бас кезінде республиканың жалпы өніміндегі өнеркәсіптің үлесі жетті: 50 %%-ға
Азық-түлік бағдарламасы қабылданды: 1982 ж.

Жаңа сабақтың тақырыбымен, оқу мақсатымен, сабақ мақсатымен және бағалау критерийлерімен таныстыру

Оқушылар өз ойларын ортаға салады.

Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу

ҚБ Мақтау

Жаңа білім

Жаңа тақырыпты меңгеру кезеңі:

Сұрақ берілген конверт таңдалынады.

1 - ші конверт сұрағы:

Неліктен партиялық басшылық қоғамдық-саяси өмір мүлтіксіз әрі ешқандай проблема жоқ деп санады?

2-ші конверт сұрағы:

Қандай себептерге байланысты партия комитеттері өнер қайраткерлерін партияның образын қалыптастыру жолында жоспарлы жұмыстарды атқаруға жұмылдырды?

3-ші конверт сұрағы:

Неліктен идеологиялық тұрғыдан кейбір шығармаларға тыйым салынды?

«Тұжырымдамалық кесте» әдісіне сүйене отырып, әміршіл-әкімшіл саясатқа қарсы шыққан халықтың наразылығының себептерін талдап, баға береді:

«Жас тұлпар» жасырын қоғамдық ұйымның құрылу себептері

Екі түрлі оқиға қандай ортақ мақсатты көздеді.

Целинаградтағы болып өткен оқиғалардың

себептері

IDEA әдісі бойынша «Ауған соғысына әскер кіргізу»

I-Identify) - мәселенің себептерін анықтау
D (Describe) - сәйкесінше дәлелдерді сипаттау
E (Explain) - осы себептердің мәселеге қалай ықпал еткенін түсіндіру
A (Analyze) - осы себептердің маныздылығына талдау жасау

«Тұлғаны танып біл» әдісі бойынша қоғамдық-саяси қайраткерлердің ұлттық мүддені қорғаудағы рөлі мен еңбегіне баға беріп, кестені толтыру қажет;

Тұлғалардың есімі, туған жылы.	Қайраткер-лердің Ұлттық мүддені қорғаудағы рөлі мен еңбегі	Қоғамдық-саяси өмірдің ерекшелігіне баға беру
О.Сүлейменов
М.Құлмағанбетов
Ж.Тәшенов