Вопрос духовно-нравственного воспитания детей является одной из ключевых проблем, стоящих перед нашим обществом и государством в целом.
Я, как учитель истории считаю, что суть духовности, нравственности заключается в том, что нравственный человек должен жить по законам добра, совести, чести, справедливости, быть патриотом своей Родины, уметь любить (в широком смысле этого слова), быть носителем ценностей того общества, в котором он живёт.
Мой урок разработан для учащихся 7 класса, обучающихся по предмету «История Отечества» в коррекционной школе, также материалы могут быть использованы в воспитательном процессе по проблемам воспитания нравственности и толерантности. Они способствуют формированию у подрастающего поколения патриотических качеств и чувства сопричастности к истории Отечества.
Урок разработан с использованием ИКТ и словесных методов подачи информации, прослеживается тесная связь с изобразительным искусством и литературным чтением. Запланировано выступление учащихся с самостоятельно подготовленными сообщениями по данной тематике. В конце урока учащиеся проходят тестирование, которое покажет уровень полученных знаний по изученной теме.
