Конспект урока на тему Испания после Второй мировой войны

                                                                     Урок 8

Тема урока: Испания после Второй Мировой войны.

Цели урока:

• выяснить почему в течении 30 лет после окончания ВМВ в Испании сохранялся фашистский режим;
• показать какие факторы обусловили уничтожение франкизма мирным путем;
• рассказать о политических реформах в Испании в период перехода от диктатуры к демократии;
• охарактеризовать внутриполитическое и международное положение Испании на рубеже ХХ – XXI веков;
• развитие умения устанавливать причинно-следственные связи, переносить знания в новую ситуацию6
• формирование интереса  и уважение к истории другого государства.

Понятия для закрепления: диктатура, монархия, военная диктатура, реставрация, автаркия

Исторические личности: Ф.Франко,  Хуан Карлос,  Адольфо Суарес,  Фелипе Гонсалес,  Х.М.Аснара,  Мариано Рахой, Филипп IV.

                                                                       Ход урока

I. Организационный момент: проверить готовность учащихся к уроку.

II. Основная часть

1.Проверка домашнего задания:

1. дать характеристику политическому положению Италии после Второй мировой войны.
2. Что представляло собой итальянское «Экономическое чудо»?
3. Раскройте особенности правления левого центра
4. Какие новые черты появились в экономическом и политическом развитии Италии с середины 60-х годов?
5. Какие изменения произошли в социально-экономическом и политическом развитии Италии с 2005 по 2013г.
6. Охарактеризуйте итало-казахстанские отношения на современном этапе.

Мотивационный этап: Как вы думаете историю какой страны мы будем изучать на нашем уроке и почему?

Что я знаю?

Что узнал?

2 Изучение нового материала – работа в группах

1 группа: Развитие страны в период Франкистской диктатуры.

Задание для 1 группы: 

Почему  в Испании сохранялся фашистский режим?

Какие изменения происходили в сельском хозяйстве?

Какие изменения произошли во внешней политике?

Какое влияние на внутреннее развитие страны оказали внешнеполитические перемены?

2 группа: Переход от диктатуры к демократии. Политические реформы.

Задание для 2 группы:     

Какие факторы обусловили уничтожение франкизма мирным путем?

Политические реформы в период перехода от диктатуры к демократии.

3 группа: Испания на рубеже XX – XXIв.

Задание для 3 группы:     

Внутренняя политика.

Внешняя политика

4 группа; Внешняя политика и развитие испано- казахстанских отношений  (эта группа получила на предыдущем уроке опережающее задание)

Заслушать отчет групп о работе, оценить.

III.Рефлексия: заполнение 2 части таблицы.

IV. Домашнее задание: прочитать параграф 8, ответить на вопросы.

                                                  Составить «энциклопедический словарь» «Кто есть кто»

                                                     Сообщение «Проблема басков»