Конспект урока "Олимпийские игры"

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Организационный момент.

- Здравствуйте, ребята! На нашем сегодняшнем уроке присутствуют гости. Я прошу вас, не смущаться, и работать в нашем обычном режиме. Желаю всем нам сегодня, плодотворной работы, быть внимательными и активными.

Мотивационная беседа

- Тема нашего сегодняшнего урока… А впрочем, попытайтесь сформулировать тему урока сами, посмотрев видеоролик

- Скажите, пожалуйста, о чем данный видеоролик?

- Конечно, открытие Олимпийских игр в Сочи 2014г.

C 7 по 23 февраля 2014 город Сочи стал столицей зимних Олимпийских и Паралимпийских игр.

- Ребята, а вам интересно узнать, где и как проходили первые Олимпийские игры?

- И вы, конечно же, готовы назвать тему нашего сегодняшнего урока?

Эпиграф к уроку:

“Нет ничего благороднее солнца, 
дающего столько света и тепла.
Так и люди прославляют те состязания, 
величественнее которых нет ничего, - Олимпийские игры.”
Пиндар

-открытие Олимпийских игр в Сочи

- «Олимпийские игры в древности»

Постановка целей урока:

Работать сегодня будем по следующему плану:

1. «Огонь Олимпийский, пылая, 
В сердцах у людей затаился…»

(История возникновения Олимпийских игр);

2. «Здесь нет мелочей и случайных событий, От доли секунды зависит итог, И всё состоит из запутанных нитей, Которыми связан судья и игрок…» (Организация и проведение олимпиады);

3. « И каждый себе говорит, что он сможет, Но лишь победителем будет один…» (Знаменитые атлеты)

Проблемное задание:

- К концу урока вы должны дать ответ на следующий вопрос: Зачем греки проводили Олимпийские игры?

Изучение нового материала.

I

На партах у вас рабочие листы, с которыми мы будем работать в течение урока.

Начнём…

- Сегодня только каменные развалины, открытые археологами стоят теперь там, где бушевали страсти олимпийских болельщиков древности.

Упали разбитые колонны храмов, травой и кустарником поросли площади, песок и глина скрыли стадион и ипподром. Но великая наука история сохранила для нас рассказ о былом величии Олимпии. И о многих чудесах тех далёких дней мы узнаем сегодня на уроке.

-Зародились Олимпийские игры очень давно, еще в VIII веке до нашей эры. Родиной Олимпийских игр считается Древняя Греция.

Работа с картой:

-Покажите и расскажите о географическом расположении Древней Греции.

– Почему же древние греки стали проводить Олимпийские игры. Что послужило их началу?
– У нас в гостях архивариус. Послушайте внимательно «Миф об основании Олимпийских игр», а затем… ответьте на вопросы:

1. Как в древности объясняли начало проведения Олимпийских игр?

2. Какому богу древние греки посвящали Олимпийские игры?

3. Где проводились Олимпийские игры? 

- Олимпийские игры проходили в Олимпии. Этот город располагался в Южной Греции на территории области – Элида, в северо-западной части полуострова Пелопоннес.

- Местом их проведения была избранна Олимпия, т.к. до нее было легко добираться из всех греческих городов, удобное местоположение. (видео)

- Существует много мифов о том, почему именно Олимпия стала столицей соревнований. (Видео)

Работа в парах на рабочих листах

Задание №1

П роверьте, справились ли вы с заданием, если справились, нарисуйте смайлик.

Вывод: Олимпийские игры были посвящены Зевсу и проводились в Олимпии.

II

Историческая задача:

- В год Олимпийских игр глашатаи разносили по городам Эллады радостную весть: «Все в Олимпию! Священный мир объявлен! Дороги безопасны! Да победят сильнейшие!»

- Что нового об Олимпиаде мы можем узнать из этого призыва?

- Впервые Олимпийские игры были проведены в 776 году до нашей эры. И проводились один раз в четыре года.

Запись в рабочих листах

Запись в рабочих листах

- Участников соревнований называли атлеты.

В состязаниях могли участвовать все свободные греки: богатые и бедные. Женщинам вход запрещался под страхом смертной казни.(докуметнт)

- Почему одной женщине простили присутствие на Олимпийских играх?

К играм готовились почти за год до соревнований, а за месяц до открытия игр атлетам нужно было прибыть в Олимпию и тренироваться там.

- Ребята, скажите, все ли могли позволить себе не работать и тренироваться долгими месяцами?

- Олимпийские игры проходили летом и продолжались пять дней

• Первый день: день открытия Олимпиады. Церемония открытия была проста, но величественна. Четырежды звучала труба и извещалось о начале состязаний. Участники состязаний давали клятву Зевсу Олимпийскому. Затем начинался парад участников. Заканчивался первый день Олимпиады приношением жертв богам.

• Второй день: состязания молодежи –

• Третий день: большой день Олимпиады – соревнования для взрослых.

• Четвертый день: состязания на колесницах, которые являлись самым элитарным видом соревнований; в тот же день проводились соревнования вооруженных атлетов в беге.

• Пятый день: определение победителей, награждение и исполнение песен в честь победителей.

Задание № 2 в рабочих листах

- Программа соревнований состояла из нескольких видов спорта.

 Пятиборье – соревнование одного человека в пяти видах спорта. (Словарик)

- А теперь, мы с вами рассмотрим иллюстрации археологических находок. Это вазы древних греков, на вазах есть рисунки. Ваша задача, выяснить какие виды спортивных состязаний входили в состав пятиборья.

Аналогичные иллюстрации в учебнике на стр 204-205

Задание в рабочих листах № 3
бег

стр 204, дополнительные сведения.

- Чему равнялась дистанция бега?

- Приведите примеры, когда бегуны достигали невероятной скорости.

Прыжки в длину

- Для увеличения длины прыжка атлеты пользовались гантелями из камня или металла. В момент прыжка руки с гантелями резко выбрасывались вперед.

Метание диска Метание копья

-На беговой дорожке устраивались соревнования по метанию диска и копья. Диски были каменными или бронзовыми, самые большие весили более 5 кг

Борьба

- В борьбе побеждал тот, кто трижды бросал противника на землю. В борьбе важно было не просто победить противника, но сделать это красиво. Нельзя было наносить увечья, но правил, в принципе не существовало.

- Все эти соревнования проходили на стадионе, но один вид состязаний, самый захватывающий, проходил на ипподроме (место для проведения конных соревнований) – это гонки колесниц. (Видео)

На огромной скорости колесницы, запряженные четверками лошадей, неслись по арене ипподрома. Двенадцать раз надо было промчаться по кругу, обогнав соперников. Слава победителя доставалась не возничему, а хозяину упряжки, богачу, вся доблесть которого состояла в том, что он владел колесницей и конями.

- Неизменный интерес зрителей на Олимпийских играх вызывали кулачные бои, которые проводились вне обязательных состязаний. В кулачном бою греки ценили ловкость и умение, а не грубую силу. Например, знаменитый древнегреческий математик и философ Пифагор, стал чемпионом  Олимпийских   игр  в кулачном бою. Кулачный бой был опасным и трудным делом. Нередко борцы получали серьезные увечья.

- 5-й день Олимпиады.

В этот день перед храмом Зевса, ставили стол из золота и слоновой кости. На нем лежали награды – венки из ветвей оливы. Победители один за другим подходили к главному судье, который возлагал на их головы наградные венки. Глашатай объявлял имя атлета вместе с именем его отца и называл его родной город. А зрители восторженно кричали: «Слава победителю!».

Победителя Олимпийских игр называли олимпиоником. (Словарик)

Олимпиоников награждали:

• Оливковым венком, для победителей 3 Олимпиад - Прижизненная статуя

III

- Слава о победителях переживала их в веках.

- Для того чтобы узнать как встречали победителей дома прочитайте текст учебника на стр.206.

– Как встречали победителя в родном городе?

Почести Олимпионикам в своем полисе:

• Пожизненная пенсия

• Пожизненное питание

• Освобождение от налогов

• Почетное место в театре

Послушаем легендарные рассказы о знаменитых атлетах.

Доклады

Видео

- Итак, ребята, сегодня мы узнали много нового о Олимпийских играх. Теперь давайте проверим, как вы усвоили новые знания.

П роверьте, справились ли вы с заданием, если справились, нарисуйте смайлик.

Вернемся к задаче урока: Зачем греки проводили Олимпийские игры?

- Южная часть Балканского полуострова, острова Эгейского и Ионического морей, Западное побережье полуострова Малая Азия.

Работа с документом:

1. Бог грома и молнии Зевс повелел устраивать состязания в память о борьбе за власть между ним, братьями и их отцом Кроном на земле.

2. Богу гор и погоды – Зевсу.

3. На земле Олимпия

Работа в парах на рабочих листах

Первые Олимпийские игры состоялись в 776 году до н.э. Они посвящались богу … Со всех концов Греции спешили люди на великолепное зрелище. Проводились Олимпийские игры в … расположенной в Южной Греции.

1. В Олимпиаде участвовали все греческие полисы.

2. На время проведения Олимпиады, прекращались войны. Под страхом проклятия и немилости богов никто не мог появиться в Олимпии с оружием. Даже разбойники и пираты не нападали на путников.

3. Игры были честными.

- Только богатые. У бедных людей не было денег и им нужно было работать, чтобы прокормить себя и свою семью.

Задание № 2 в рабочих листах

1 день – жертвоприношение, давали клятву бороться честно. Назначались судьи соревнований. 
2-4 дни – соревнования
5 день – награждение победителей.

- 1 стадию (192 м) – стадион

- обогнал лошадь, зайца, сбегал домой.

тест

– Олимпийские игры проводились до 394г. н.э. и были запрещены римским императором Феодосием, который видел в играх языческий обряд.

Решение хронологической задачи

Французский деятель Пьер де Кубертен в 1894 году выступил с предложением возродить Олимпийские игры.

А в 1896 году были проведены I Олимпийские игры по примеру античных. В 1913 году появилась олимпийская символика в виде 5 переплетенных колец и священного огня, который по традиции зажигают в Греции, а также девиз “Быстрее, выше, сильнее”.

Летом 1980 года в г. Москве прошли очередные Олимпийские игры, зимой 2014 состоятся зимние Олимпийских игры в г. Сочи.

Всегда объединяет спорт людей,
И мы надеемся, конечно, очень-
Команда наша оказалась всех сильней,
Порадовал медалями нас Сочи!

видеоролик

рефлексия