Барлы? о?ушыларды? ?й тапсырмасын д?рыс ??ынып шы?ар?анын аны?тау, білімдегі кемшіліктерді жою
?йге берілген тапсырманы? де?гейін ай?ындау, білімдегі кемшіліктерді ж?не оны? себептерін ай?ындау, табыл?ан кемшіліктерді жою
М??алімні? жеделдігі, оны? іскерлігіні? ма?саты, м??алім саба?та о?ушыларды? к?бінде ?й тапсырмасын тексеруге бол Материалды? к?лемімен сапасын т?рді ?дістермен тексеру; о?ушыларды? ойлау ?абілеттерін тексеру; жалпы о?уды? білім мен да?ыдыларыны? ??растырылу д?режесін тексеру; о?ушыларды? жауаптарын жалпылау; білім, іскерлік, да?дыларын ба?алау атын ?дістерді ?олдануы
О?ушыларды? фактілерді, ??ымдарды, ережелерді ?зара салыстыру іскерліктері; жа?а материалды? басты идеясын ?сыну іскерліктері, басты ??ымдарды? на?ты ерекшеліктерін ай?ындау іскерліктері; оларды на?тылау; о?ушыларды? белсенділігі
Ж?мысты? мазм?ны? оны? ж?йелігі мен т?сілдерін асы?пай, шыдамдылы?пен т?сіндіру; кезенні? саба? ішінде міндетті ж?не ж?йелі т?рде орындау; о?ушылар?а ?ыс?а н?с?аулар ар?ылы ?й тапсырманы ?алай орындау керектігін т?сіндіру іскерлігі; ?й тапсырмасына танымды? есептерін ж?не с?ра?тарын е?гізу; ?йге берілетін о?у материалын дифференциалдап іріктеу; репродукция (берілгенді ?дайы ??діру (воспроизвести)); лгоритм (??сас есепке есеп шы?ару); шы?армашылы? (ойлап шы?ар, ??састы?ты тап, зертте)
