Д) первое место в Европе и второе место в мире по объёму промышленного производства
Е) «раскулачивание» почти 15 % крестьянства
Ж) широкое привлечение зарубежного опыта
В2.Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом ниже списке данные. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите номер нужного элемента.
Событие
Дата
Участник(-и)
Операция «Рельсовая война»
__________(А)
Федоров, Ковпак
операция «Оверлорд»
__________(Б)
__________(В)
__________(Г)
август—декабрь 1943 г.
Г. К. Жуков, И. С. Конев
К. К. Рокоссовский
Битва за Москву
__________(Д)
__________(Е)
Пропущенные элементы:
1) М. А. Егоров, М. В. Кантария
2) сентябрь 1941 г. — апрель 1942 г.
3) Д. Эйзенхауэр
4) битва на Курской дуге
5) битва за Днепр
6) август-сентябрь 1943 г.
7) июнь 1944 г. − август 1944 г.
8) И. В. Панфилов
9) май 1942 г.
В3.Установите соответствие между советскими партийными и государственными деятелями и занимаемыми ими в 1940-х гг. постами, ролью в политике.
ФАМИЛИИ
ПОСТЫ, РОЛЬ в ПОЛИТИКЕ в 1940-х гг.
A) Н. А. Вознесенский
Б) Л. П. Берия
B) А. А. Кузнецов
Г) А. А. Жданов
1) председатель Госплана СССР, участник экономической дискуссии , репрессированный по «ленинградскому делу»
2) член Политбюро ЦК ВКП(б), отвечавший за идеологию, инициатор разгрома журналов «Звезда» и «Ленинград»
3) министр обороны СССР
4) первый секретарь Ленинградского обкома партии, репрессированный по «ленинградскому делу»
5) заместитель председателя Совета Министров СССР, курировавший работу МВД, органов госбезопасности и оборонной промышленности, в том числе атомный проект
В4. Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.
А) Летчик-герой, трижды герой Советского Союза, сбивший наибольшее количество самолетов противника, в годы Великой Отечественной войны ____________.
Б) Василий Чуйков прославился при обороне г. ____________.
В) Варшава была освобождена в ____________ г.
Пропущенные элементы:
1) 1944 г.
2) А. Маресьев
3) 1945 г.
4) Москва
5) И. Кожедуб
6) Сталинград
В5. Прочтите отрывок из воспоминаний и укажите о какой военной операции идет речь.
«В воздух взметнулись тысячи разноцветных ракет. По этому сигналу вспыхнули 140 прожекторов, расположенных через каждые 200 метров. Более 100 миллиардов свечей освещали поле боя, ослепляя противника и выхватывая из темноты объекты атаки для наших танков и пехоты. Это была картина огромной впечатляющей силы...
Гитлеровские войска были буквально потоплены в сплошном море огня и металла. Сплошная стена пыли и дыма висела в воздухе, и местами даже мощные лучи зенитных прожекторов не могли её пробить.
Наша авиация шла над полем боя волнами... Однако противник, придя в себя, начал оказывать противодействие со стороны Зееловских высот своей артиллерией, миномётами... появилась группа бомбардировщиков... И чем ближе подходили наши войска к Зееловским высотам, тем сильнее нарастало сопротивление врага...
20 апреля, на пятый день операции, дальнобойная артиллерия открыла огонь... Начался исторический штурм...»
10 класс. Итоговая контрольная работа по истории.
Вариант 2
Часть А
А1. Кто был лидером партии меньшевиков?
1) Ульянов 2) Мартов 3) Чернов 4) Милюков
А2. Какое из перечисленных событий произошло раньше других?
1) создание Государственной Думы 2) Декабрьское вооружённое восстание в Москве
3) «Кровавое воскресенье» 4) создание РСДРП
А3. Основное военное событие 1916 г.
1) «Брусиловский прорыв»
2) объявление Германией войны России
3) разгром 1-й и 2-й русских армий в Восточной Пруссии
4) оккупация немецкими войсками территории Галиции, Белоруссии, Украины
А4. Когда, по старому стилю, произошёл штурм Зимнего дворца и арест членов Временного правительства?
1) в октябре 1917 г.
2) в феврале 1917 г.
3) в ноябре 1917 г.
4) в декабре 1917 г.
А5. Союз Советских Социалистических Республик (СССР) был создан в
Д) первое место в Европе и второе место в мире по объёму промышленного производства
Е) «раскулачивание» почти 15 % крестьянства
Ж) широкое привлечение зарубежного опыта
В2. Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом ниже списке данные. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите номер нужного элемента.
Название органа власти
Год создания
Первый руководитель
__________(А)
1917 г.
Г. Е. Львов
Совет Народных Комиссаров
__________(Б)
__________(В)
Центральный исполнительный
комитет СССР
1922 г.
__________(Г)
__________(Д)
__________(Е)
И. В. Сталин
Пропущенные элементы:
1) 1941 г.
2) М. И. Калинин
3) 1917 г.
4) Революционный военный совет Республики
5) Временное правительство
6) В. И. Ленин
7) Ф. Э. Дзержинский
8) 1936 г.
9) Государственный Комитет Обороны
В3. Установите соответствие между органами государственной власти и их функциями: к каждому позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ОРГАНЫ ВЛАСТИ
ФУНКЦИИ
A) Временное правительство
Б) Совет Народных Комиссаров (СНК)
В) Совет Министров
Г) Всероссийская Чрезвычайная Комиссия (ВЧК)
1) высший орган исполнительной власти в царской России в 1905-1917 гг.
2) высший орган исполнительной власти в марте — октябре 1917 г., который должен был обеспечить созыв Учредительного собрания
3) учреждение по борьбе с контрреволюцией и саботажем
4) законодательный орган в Российской империи в 1905−1917 гг.
5) орган исполнительной власти в Советской России и СССР в октябре 1917 г. — 1946 г.
6) чрезвычайный орган власти в период Великой Отечественной войны
В4. Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.
А) Снабжением тыла и организацией народного хозяйства во время войны занималась такая организация, как ______________.
Б) ______________ занималась стратегическим планированием всех военных операций во время Великой Отечественной войны.
В) ______________ руководил всем партизанским движением во время Великой Отечественной войны.
Пропущенные элементы:
1) Наркомат обороны
2) Государственный Комитет Обороны
3) Государственная комиссия по снабжению тыла
4) Центральный штаб партизанского движения
5) Ставка Верховного Главнокомандования
6) Президиум политбюро ЦК КПСС
В5. Прочтите отрывок из воспоминаний и укажите о каком периоде XX века идет речь.
«Таврический дворец к ночи превратился в укреплённый лагерь Весь зал заседаний, хоры и соседние залы были наполнены солдатами. Потом в зале заседаний, вперемежку с солдатами, открылись заседания "Совета рабочих и солдатских депутатов". У него были свои заботы. Пока мы принимали меры к сохранению функционирования высших государственных учреждений, Совет укреплял своё положение в городе, разделив его на районы. В каждом районе войска и заводы должны были выбрать своих представителей; назначены были "районные комиссары для установления народной власти в районах". Временный комитет Думы был оттеснён в далекий угол дворца , Родзянко уже чувствовал себя главой и вождём совершившегося. Около трёх часов ночи мы получили первые известия о действиях царя. Не имея под руками текста манифеста о престолонаследии, мы не сообразили тогда, что самый акт царя был незаконен. Сопоставляя факты, нельзя было не прийти к выводу, что царь хитрил, - как он хитрил, давая октябрьский манифест».
Документы, определяющие содержание КИМ.
Содержание оценочных материалов определяет Федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования (далее – ФГОС) базовый уровнь Историко-культурного стандарта, являющегося частью Концепции нового учебно-методического комплекса по Отечественной истории.
1) Работа составлена в соответствии с ФГОС СОО по предмету История.
2) Оценочный материал разработан на основе требований ФГОС СОО с учетом авторской концепции курса Истории в 10 классе. Авторы учебника М. М. Горинов, А.А.Данилов, Л. Г. Косулина (и др.); под ред. А.В.Торкунова.
Состоит из 2-х вариантов, в каждом из которых 25 вопросов. По уровню сложности вопросы делятся на части «А» и «В». В вариантах теста из части «А» с выбором ответа - 19 вопросов; одно задание на расположение хронологической последовательности в 1 варианте; вставить пропущенное предложение – во втором варианте. Из части «В» найти соответствие, составить хронологию, открытый ответ - 5. За правильный ответ на вопрос части «А» учащийся получает 1 балл, за часть «В» - 2 балла. Максимальное количество баллов – 30 баллов.
Критерии оценивания
Вес каждого из заданий части 1(А) – 1 балл;
Вес заданий части 2(В): каждое из заданий В1, В2, В3, В4, В5 – 2 балла.
Максимальный первичный балл за выполнение всей работы – 30.
Таблица перевода баллов в отметки по пятибалльной шкале
Отметка по пятибалльной шкале
«2»
«3»
«4»
«5»
0 - 14
15 - 20
21 - 25
26 - 30
На выполнение контрольной работы отводится 40 минут
