План по самообразованию "Методика повышения эффективности обучения истории"

мДеятельность учителя и учащихся осуществляется посредством определения способов - методических приемов и средств. И результаты деятельности оказываются положительными только при условии, если учитель и ученик пользуются не случайно избранными приемами и средствами преподавания и учения, а адекватными целями обучения и содержанию учебного материала, согласованными с познавательными возможностями школьников. Иными словами, приемы и средства, как и сама деятельность, закономерно вытекает из особенностей содержания учебного материала, целей его изучения и познавательных

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа План по самообразованию "Методика повышения эффективности обучения истории"

Похожие файлы

Анализ работы ШМО учителей физико-математических наук за 2014-2015 уч. г.

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(125) "Анализ работы ШМО учителей физико-математических наук за 2014-2015 уч. г."
    ["seo_title"] => string(70) "analizrabotyshmouchitielieifizikomatiematichieskikhnaukza20142015uchgh"
    ["file_id"] => string(6) "282734"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1453730918"
  }
}

План по самообразованию "Методика повышения эффективности обучения истории"

Похожие файлы

Полезное для учителя