Сценарий мероприятия (праздника) «К параду Победы - будь готов!»

Этап проведения праздника

Деятельность педагога

Деятельность детей

1. Актовый зал. Построение. Приветствие. Объявление о проведении мероприятия.

- Добрый день! Ребята, подскажите, какое сегодня число?

- Какое историческое событие связано с этой датой?

- 24 июня

- В Москве прошел праздничный парад Победы.

1. Создание проблемной ситуации.

- Какого числа в России проводится парад Победы?

- Смотрели ли Вы Парады Победы?

- А кто помнит, проводился ли Парад Победы в 2020 году?

Видеофрагмент 3.30 мин

- Когда, какого числа?

- Почему проводился 24 июня?

- А в 1945 году когда проводился Парад? Почему

- 24 июня 1945 года прошёл Первый Парад Победы в Москве.

Требовалась подготовка.

-Что Вы знаете о проведении и подготовке Парада 1945 года?

- Ребята, давайте подумаем и сформулируем цель сегодняшнего мероприятия посвященного этой дате.

- 9 мая

Ответы детей

- Проводился, но без зрителей.

- 24 июня 2020 года

- Был перенос парада, в связи пандемией.

- После подписания Акта о безоговорочной капитуляции Германии, требовалось время для подготовки парада.

Ответы учащихся.

- Узнать о том, как готовился и проходил Парад Победы в 1945 году, выяснить, какие физические качества были необходимы участникам Парада, чтобы достойно пройти маршем Победы по Красной площади.

1. Открытие нового знания:

- На все подготовительные мероприятия к Параду Победы на Красной площади Сталин отвел чуть больше месяца, хотя Генеральный штаб просил минимум два. И это невероятно. Если вдуматься, когда на все у организаторов только один месяц, это очень мало. Нужно было решить ряд важных стратегических задач, без которых шествие не могло состояться.

Нужно было исхитриться – доставить всех участников Парада Победы в Москву и найти им места для размещения. Сделать это было непросто, учитывая, что они были разбросаны по всему Советскому Союзу и даже за рубежом. А на параде планировалось представить все рода войск. Следовало одеть всех в парадную форму. Требовалось с нуля освоить строевую выучку, провести строевое слаживание. И неоднократно отрепетировать торжественный проход. Вывезти и подготовить технику и провести тренировки движения машин в строю. Размещение военнослужащих числом 40 тысяч на Красной Площади тоже явилось своего рода проблемой. Даже сегодня, при участии в празднике от 15 до 18 тысяч человек, складывается впечатление, что площадь заполнена целиком. Поэтому размещение вдвое превосходящей численности участников – это огромная проблема.

Все эти сложные организационные вопросы легли на плечи начальника Московского гарнизона генерал-полковника П. А. Артемьева. Военачальник с ними успешно справился. Подготовка к параду была завершена в срок. И парад состоялся.

Дети слушают рассказ педагога и стараются запомнить информацию для того, чтобы справится с испытаниями.

Спортивный зал. 2 команды.

В спортивном зале, детей встречает инструктор по физическому воспитанию.

- Сегодня мы с Вами будем готовиться к параду Победы, и отрабатывать физические качества необходимые для участника такого парада.

– Сейчас будет проведена зарядка, как для солдат Советской армии.

Объявление о заданиях командам.

- Команда победитель в каждой эстафете получит подсказку, которая поможет вам для заполнения путевого листа.

- В каждой команде необходимо выбрать капитана, который будет принимать решение об очередности прохождения эстафеты внутри команды.

Дети переходят в спортивный зал.

Дети выполняют зарядку.

Проведение эстафеты.

1 эстафета

«Парадная выправка»

- Каждый участник парада, должен достойно и красиво пройти по площади. Для этого солдаты тренируют свою осанку.

- Сейчас и Вы сможете это сделать.

- Нам понадобится гимнастическая палка, которую необходимо пронести до фишки и обратно на ровно вытянутых руках с выпрямленной спиной. Зажимать руками палку нельзя. Затем передать следующему участнику команды.

- Как только все участники команды выполнят данное задание, необходимо палку поднять вверх. Тем самым сообщив о завершении эстафеты.

2 эстафета

«Переправа»

- Перед вами канат и гимнастический мат, на котором будет необходимо переправить команду с одного импровизированного берега на другой.

- Капитану команды сейчас необходимо принять решение в какой последовательности участники команды будут проходить эстафету. Победителем является та команда, которая переправит всех участников команды.

3 эстафета

«Минное поле»

- Всем вам известно, что во время ВОВ работали саперы. И важно было проложить безопасный путь по минному полю.

- Сейчас каждый из участников, на время эстафеты станет сапером. Перед вами обруч и гимнастическая палка. Фишки имитируют мины. Необходимо с помощью палки двигать обруч, по полу обходя фишки. Победителем является команда, которая первая обойдет все мины и вернется на исходную позицию.

4 эстафета

«Водрузи знамя»

- Самым главным событием 1 мая 1945 года стало водружение Знамени Победы на здании Рейхстага, которое стало символом Победы.

- В следующей эстафете каждый из вас водрузит свое Знамя Победы.

- Каждый участник команды должен добежать до фишки и вставить в нее гимнастическую палку имитирующую знамя. Победителем является та команда, которая первая завершит эстафету.

После проведения эстафеты команды идут в учебный кабинет и заполняют путевые листы. Сдают жюри.

Пока жюри подводит итоги, участники команд смотрят видеоролик, в котором даны все ответы на вопросы из путевых листов.

Подведение итогов. Объявление победителей.

Ответ на поставленную цель урока.

Дети выполняют задание.

Дети выполняют задание.

Дети выполняют задание.

Дети выполняют задание.

Ответы детей.

1. Рефлексия.

Детям раздаются шаблоны голубей и звезд, на которых им предлагается написать послание для всех людей о том, чтобы никогда не было войны.

Затем вывешивают голубей и звезды на доску.

Педагог подводит итоги мероприятия и просит продолжить фразу.

- Сегодня я узнал о…

- Мне было интересно…

- Я расскажу семье и друзьям о…

- Спасибо за Ваше участие!

Ответы детей.