Разработка заданий суммативного оценивания по географии в 8 классе

Задание №1. 1 вариант

1. По предложенной схеме определите , какой климатообразующий фактор не прописан.

Задание №2.

1. Объясните по схеме 1 формирование пояса атмосферного давления на планете Земля.

3. Объясните, используя рисунок 1, какую погоду формируют воздушные массы умеренного пояса в Европе

Задание №3.

Песчаная буря переносит большое количество пыли, частиц почвы, песчинок с земной поверхности до высоты несколько метров со значительным ухудшением горизонтальной видимости.

а) Определите последствия песчаной бури для растениеводства в период посевного периода.

б) Наблюдается ли в вашей местности пыльные бури? Почему?

Задание №4. Определите по рисункам негативное влияние человеческой деятельности на атмосферу и климат. Предложите путь решения данной проблемы.

Задание №5. Определите по рисунку виды вод суши. Дайте их определение

Задание №6.Прочитайте предложенный текст:

а) Составьте кластер «Хозяйственное значение реки Меконг».

Меконг — самая большая река на полуострове Индокитай, протекающая по территории Китая, Мьянмы, Лаоса, Таиланда, Камбоджы и Вьетнама. Воды нижнего Меконга используются для орошения. Широкие разливы реки способствуют рисосеянию.

Огромные гидроэнергетические ресурсы Меконга (около 75 млн. кВт) почти не используются. Реки и озёра бассейна Меконга богаты рыбой, особенно из семейства карповых, много водоплавающей птицы, сохранились речные дельфины, крокодилы.

Река Меконг судоходна на протяжении 700 км, а в половодье - на 1600 км, но русло реки всё время изменяется, и возникают мели.

На реке Меконг стоят крупные города, например, Цзинхун (Китай), Луангпхабанг, Вьентьян, Паксе, Саваннакхет (Лаос), Мукдахан (Таиланд), Пномпень (Камбоджа), Кантхо, Митхо, Бенче (Вьетнам).

Задание №7. Определите по рисункам факторы, влияющие на исчезновение животных и растений.

Предложите 2 пути решения по охране растительного и животного мира.

Задание №8. Объясните факторы, влияющие на распространение жизни в Мировом океане, используя тематические рисунки 1, 2 и карту солености вод Мирового океана.

Задание №9. Дайте определения терминам: пойма, теснина, каньон, подземная вода, гейзер

Задание №1. 2 вариант

1. По предложенной схеме определите , какой климатообразующий фактор не прописан.

Задание №2.

1. Определите область давления на схеме 2. Определите погоду, которая устанавливается при данной области давления.

3. Объясните, используя рисунок 1, какую погоду формируют воздушные массы умеренного пояса в Европе

Задание №3.

Песчаная буря переносит большое количество пыли, частиц почвы, песчинок с земной поверхности до высоты несколько метров со значительным ухудшением горизонтальной видимости.

а) Определите последствия песчаной бури для человека, который совершает пешую прогулку, если он оказался в пути.

б) Наблюдается ли в вашей местности пыльные бури? Почему?

Задание №4. Определите по рисункам негативное влияние человеческой деятельности на атмосферу и климат. Предложите путь решения данной проблемы.

Задание №5. Определите по рисунку виды вод суши. Дайте их определение.

Задание №6. Прочитайте предложенный текст:

а) Объясните, каковы потенциальные хозяйственные возможности реки Меконг.

Меконг — самая большая река на полуострове Индокитай, протекающая по территории Китая, Мьянмы, Лаоса, Таиланда, Камбоджы и Вьетнама. Воды нижнего Меконга используются для орошения. Широкие разливы реки способствуют рисосеянию.

Огромные гидроэнергетические ресурсы Меконга (около 75 млн. кВт) почти не используются. Реки и озёра бассейна Меконга богаты рыбой, особенно из семейства карповых, много водоплавающей птицы, сохранились речные дельфины, крокодилы.

Река Меконг судоходна на протяжении 700 км, а в половодье - на 1600 км, но русло реки всё время изменяется, и возникают мели.

На реке Меконг стоят крупные города, например, Цзинхун (Китай), Луангпхабанг, Вьентьян, Паксе, Саваннакхет (Лаос), Мукдахан (Таиланд), Пномпень (Камбоджа), Кантхо, Митхо, Бенче (Вьетнам).

Дополните характеристику озера Балхаш, используя тематические карты атласа. .

Задание №7 Определите по рисунку водное стихийное бедствие и дайте его характеристику. Предложите 2 пути предупреждения от данного водного стихийного бедствия с учетом условий вашей местности.

Задание №8. Объясните факторы, влияющие на распространение жизни в Мировом океане, используя тематические рисунки 1, 2 и карту солености вод Мирового океана.

Рисунок 1.

Зона освещенности толщи

вод Мирового океана

Рисунок 2.

Изменение температуры

вод Мирового океана с глубиной