Растительный и животный мир Северной Америки.

Цель: Познакомить учащихся с растительным и животным миром Северной Америки. Задачи: 1. Изучить по карте особенности размещения природных зон Северной Америки. Показать на примерах приспособления растений и животных к природным условиям одной из зон. Сравнить животный мир Северной Америки и России. 2. Развивать умение самостоятельно работать с текстом и иллюстрациями учебника.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Растительный и животный мир Северной Америки.»

Тема: «Растительный и животный мир Северной Америки » 8класс

Цель: Познакомить учащихся с растительным и животным миром Северной Америки.

Задачи:1.Изучить по карте особенности размещения природных зон Северной Америки .Показать на примерах приспособления растений и животных к природным условиям одной из зон. Сравнить животный мир Северной Америки и России.

2. Развивать умение самостоятельно работать с текстом и иллюстрациями учебника.

3. Формирование познавательного мотива на основе интереса к изучению новых для учащихся географических объектов.

Оборудование: карта, атласы ,рис. в учебнике

Этапы урока	Деятельность учителя	Деятельность учеников
I.Организационный момент	Контроль посещаемости, эмоциональный настрой, сообщение темы и целей урока	Готовятся к уроку
II.Активизация знаний, умений, навыков	.-Что мы изучали на прошлом уроке ? - Показать на карте на карте реки Северной Америки. - Куда они несут свои воды? Какое питание они имеют? - Какие реки материка замерзают? -Показать на карте реку, которая является важнейшим транспортным путем между северными и южными районами материка. - Как вы понимаете выражение « В жизни американцев Миссисипи имеет такое же значение, как Волга для русских»? Показать Великие озера Северной Америки на карте и рассказать о них.	Учащиеся отвечают на поставленные вопросы Показывают и называют изученные географические объекты.
III.Работа в рабочих тетрадях	С.95- зад. 2 (2таблица) -IV т. гр., стр.-95-зад.2 (1таблица) III т.гр. с помощью учителя. -зад 1 –II т. гр., и I т. гр.-стр.-94 Проверка ответов .	-учащиеся выполняют задание в тетрадях Сверяют ответы.
IV.Сообщение темы урока Изучение нового	Растительный и животный мир Северной Америки. Северная Америка расположена во всех климатических поясах северного полушария, поэтому природа материка очень разнообразна. На континенте расположены природные зоны: арктические пустыни тундра, тайга, смешанные и широколиственные леса, лесостепи, прерии,(луговые степи), пустыни, области высокой поясности. В расположении зон на материке имеются особенности: сначала зоны сменяют друг друга с севера на юг, южнее Великих озер смена зон происходит с востока на запад. Это объясняется уменьшением осадков с востока на запад, рельефом и влиянием океанов. Организует поисковую работу: выписать из статьи учебника на с. 114-115 названия растений, встречающихся в Северной Америке. Подчеркнуть культурные растения. Выписать из статьи учебника животных, встречающихся только в Северной Америке. Привести примеры приспособления растений (колючки, строение корневой системы) и животных ( длинная шерсть, с наступлением жары звери и птицы убегают, улетают, прячутся) к природным условиям зоны.	Запись темы урока в тетради. Учащиеся слушают учителя , отвечают на вопросы . Делают записи в тетрадях словарного слова – прерии. Делают записи в тетрадях
V.Работа с учебником.	Чтение текста на стр.117 Обсуждение: -Какое значение имели бизоны для жизни индейцев? -Почему белые колонисты истребляли бизонов? -Сколько бизонов уцелело к концу 19 века? -Почему бизоны занесены в Красную книгу?	Учащиеся читают текст и обсуждают.
VI.Физминутка	Организует выполнение упражнения для снятия эмоционального напряжения	Выполняют упражнение
VII.Закрепление изученного материала	- «Рассели животных по природным зонам Северной Америки. Соедини стрелкой название животного и природную зону Тюлень Тундра Овцебык Бизон Тайга Северный олень Лось Луговая собачка Гризли Степи Койот Волк (Прерии) Сурок Куропатка Росомаха	-Учащиеся выполняют задания и отвечают на поставленные вопросы.
VIII.Итог урока	Сообщение оценок за урок. Что узнали нового на уроке? Д/з стр.113 -118 читать и ответить на вопросы в конце текста.	Ответы учащихся
Рефлексия	- Что я узнал на уроке ? -Было трудно… -Мне захотелось…	Идет обмен информацией.

Предмет: География

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 8 класс

Скачать
Растительный и животный мир Северной Америки.

Автор: Гольман Наталья Ивановна

Дата: 16.05.2019

Номер свидетельства: 510499

Похожие файлы

"Природные зоны Северной Америки" конспект крока

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(90) ""Природные зоны Северной Америки" конспект крока "
    ["seo_title"] => string(51) "prirodnyie-zony-sieviernoi-amieriki-konspiekt-kroka"
    ["file_id"] => string(6) "186987"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1426439646"
  }
}

"Природные зоны Северной Америки"

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(62) ""Природные зоны Северной Америки" "
    ["seo_title"] => string(37) "prirodnyie-zony-sieviernoi-amieriki-1"
    ["file_id"] => string(6) "187005"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1426441297"
  }
}

Природные зоны Северной Америки, 7 класс

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(75) "Природные зоны Северной  Америки, 7 класс "
    ["seo_title"] => string(43) "prirodnyie-zony-sieviernoi-amieriki-7-klass"
    ["file_id"] => string(6) "210877"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1431514383"
  }
}

Урок географии :Природные зоны Северной Америки.

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(90) "Урок географии :Природные зоны Северной Америки. "
    ["seo_title"] => string(53) "urok-ghieoghrafii-prirodnyie-zony-sieviernoi-amieriki"
    ["file_id"] => string(6) "192164"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1427431816"
  }
}

Урок путешествие по материку Южная Америка

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(79) "Урок путешествие по материку Южная Америка"
    ["seo_title"] => string(51) "urok-putieshiestviie-po-matieriku-iuzhnaia-amierika"
    ["file_id"] => string(6) "270527"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1451148783"
  }
}

Растительный и животный мир Северной Америки.

Просмотр содержимого документа «Растительный и животный мир Северной Америки.»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Растительный и животный мир Северной Америки.»