kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

  1. Главная
  2. География
  3. Уроки
  4. Неблагоприятные атмосферные явления

Неблагоприятные атмосферные явления

Нажмите, чтобы узнать подробности

урок предназначен для учащихся 7-х классов. Интересный, планирование разработано по обновленной программе 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Неблагоприятные атмосферные явления»

Дата:

ФИ учителя: Туленова Алмагуль Боташевна

Школа:

Средняя школа-лицей №2

Тема урока:

Неблагоприятные атмосферные явления.

Класс: 7

Присутствовали:

Отсутствовали:

Учебная цель:

7.3.2.7 На основе анализа неблагоприятных атмосферных явлений предлагает пути защиты (с дополнительным охватом местного компонента)

Цель урока:

Умеет оценить вред неблагоприятных атмосферных явлений.

Межпередметная связь

Физика, информатика

Форма урока

Урок усвоения новых знаний

Языковые цели

Прочитав текст умеет определять вред наносимый неблагоприяными атмосферными явлениями.



Лексика и терминология

Погода, заморозки, суховей,гололед, пыльные бури, засуха.

Ценности

Взаимоуважение через групповые и парные упражнения, прислушиваясь к ответам одноклассников, формирование бережного отношения к природе через экологическое воспитание и раскрытие целей урока.

Критерий достижения

Учащиеся путем обработки текста знакомятся с негативными сторонами атмосферных явлений.

Дать оценку наносимому вреду промышленности, сельскому хозияству, инфраструктуренеблагоприяными атмосферными явлениями.

Термины для диалога

Погода, заморозки, суховей, гололед, ветер, пыльные бури, засуха.

Необходимые знания

Материалы и знания 5-6 класса. Состав и строение атмосферы. Используют информацию темы «Метеорологические элементы».

Используемые ресурсы

Листы с заданиями, презетация PowerPoint

Атлас , 6-7 класс/2015-2016 г/,

Книга, 7 класс

План

Этапы урока

Планирование

Ресурсы

0-3мин

І. «Организационные моменты».(по необходимости «постновка потребностей учеников»)

Поздороваться с учащимися,посчитать учеников, объеденение в группы, формирование атмосферы единства, «Мозговой штурм» с целью определения и уточнения целей урока.

1. Слой льда на земле, на деревьях, проводах и т. п., образующийся при заморозках после оттепели или дождя? (Гололед)

2.Отсутствие дождей, приводящее к высыханию почвы и гибели растительности.(Засуха)

3. Сухой горячий ветер, приносящий продолжительную засуху.(Суховей)

-Как вы думаете, как называется тема нашего урока?

- Какая погода сегодня?

Определяют важность терминов относящихся к теме урока. Определяют актуальность данной темы и целей урока.

Учитель показывает учащимяся фото и картинки о неблагоприятных атмосферных явлениях.

  1. Знает неблагоприятные атмосферные явления;

  2. Отличает неблагоприятные атмосферные явления по характеристикам;

  3. Знает определение терминов и слов относящихся к теме «Неблагоприятные атмосферные явления».

PowerPoint

презентация/



3-5 мин

ІІ. «Станция планирования» Ознакомление с темой урока, а также с критериями достижения целей.Знакомство с лексикой и терминологией.

Написание новой терминологии в тетрадь глоссарий, также учитель совместно с учениками определяет актуальность урока и определяет критерий достижения целей.

Также, знакомство с важной терминологией, относящейся к теме данного урока.

  1. Знает термины и слова относящиеся к теме «Неблагоприятные атмосферные явления».

  2. Знает важность данной темы и цели урока.


Презентация сделанная в программе PowerPoint.

5-7мин












15-20мин

ІІІ.«Неблагоприятные атмосферные явления».Вопрос учащимся. Дайте определение неблаприятным природным явления. Какие неблагоприятные атмосферные явления нам знакомы? Какие неблаприятные атмосферные явления характерны для данной местности?

  1. Знает неблагоприятные атмосферные явления;

  2. Отличает неблагоприятные атмосферные явления по характеристикам;


Учитель выслушивет ответы учащихся, по необходимости поправляет.


Анализ неблагоприятных атмосферных явлений.

«Остановака дружбы» Парная работа. Учащиеся используя раздаточный материал объясняют друг другу значение терминов: заморозки, суховей, гололед, ветер, пыльные бури, засуха. Выполняют задания к тексту. (Задания прилагаются)

Учитель объясняет вред и негативные последствия неблагоприятынх атмосферных явлений на природу и разные стороны и сферы жизни (хозяйство, промышленность, автомобильные дороги).

Объясняя друг другу ученики лучше понимают тему и цель урока, также получают ответ на интересующие их вопросы.

Оценивают друг друга по стикерам «Мне понравилось», «Я все понял», «У меня вопрос»

  1. Умеет оценить вред наносимый неблагоприятными атмосферными явлениями;

  2. Умеет определять важность атмосферных явлений на разные сферы жизни;

  3. Отличает неблагоприятные атмосферные явления по характеристикам;


Учитель подводит итог.

СИНКВЕЙН про слово ГЕОГРАФИЯ


(от англ. “путь мысли”)

1. Одно слово. Существительное или местоимение, обозначающие предмет, о котором идёт речь

Одночлен

2. Два слова. Прилагательные или причастия, описывающие признаки и свойства выбранного предмета.

Красивый, порядочный

3. Три слова. Глаголы , описывающие совершаемые предметом или объектом действия.

Думай, упрощай, используй свойства степеней

4. Фраза из четырёх слов. Выражает личное отношение автора к предмету или объекту.

Ура! Все получилось правильно!

Одно слово. Характеризует суть предмета или объекта.

Произведение


Презентация сделанная в программе PowerPoint.


Книга 7 класса























































Заключение

VI. «Оценивание»подведение итогов.

Возращение к целям урока. Также еще раз показать учащимся критерий достижения цели.


Домашнее задание: Ведение дневника погоды за месяц.

Оценивание.

РЕФЛЕКСИЯ

Презентация сделанная в программе PowerPoint.

Допольнитено

Дифференциация – Как вы планируете урок?

Какую работу по дифференцаций с одаренными детьми вы провели?

Низкая успеваемость

Средняя успеваемость

Высокая успеваемость.

Оценивание – как провели проверку работ учащихся?

Межпредметная связь

Расширение:


ИКТ

Рефлексия


Достигнуты ли цели/учебная/языковая урока?

Что узнали ученики?

Как проведена дифференцация?

Как ипользовалось время урока и тайминг? Какие изменения я мог бы внести в план?

Используйте для рефлексии своего урока. Дайте ответы на вопросы в левой графе.


Итоговое оценивание


Какие положительные моменты были (преподавание и обучение)?


Что можно улучшить в процессе урока (преподавание и обучение)?



Что нового для себя я узнал/узнала в процессе преподвания о классе и учащихся и как буду использовать данную информацию на последующих занятиях.




























Получите в подарок сайт учителя

География 10 класс ФГОС

Электронная тетрадь по географии 8...

Занимательная география 5–6 классы

Электронная тетрадь по географии 10...

Рассказы о родной природе

Занимательная картография

Экология 5 класс

География. Сложные вопросы легко и...

Предмет: География

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 7 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Неблагоприятные атмосферные явления

Автор: Туленова Алмагуль Боташевна

Дата: 06.12.2017

Номер свидетельства: 442657

Похожие файлы

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(37) "Атмосферные явления"
    ["seo_title"] => string(24) "atmosfiernyie-iavlieniia"
    ["file_id"] => string(6) "291083"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455062608"
  }
}

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(163) "Урок географии в 7 классе по обновленной программе "Неблагоприятные атмосферные явления""
    ["seo_title"] => string(80) "urok_ghieoghrafii_v_7_klassie_po_obnovliennoi_proghrammie_nieblaghopriiatnyie_at"
    ["file_id"] => string(6) "471898"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1527852804"
  }
}

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(120) "Рабочая программа по географии для 5 класса в соответствии с ФГОС "
    ["seo_title"] => string(73) "rabochaia-proghramma-po-ghieoghrafii-dlia-5-klassa-v-sootvietstvii-s-fgos"
    ["file_id"] => string(6) "183504"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1425894514"
  }
}

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(172) "Конспект, краткосрочный план и презентация 26 урока элективного курса "Медицинская география" "
    ["seo_title"] => string(105) "konspiekt-kratkosrochnyi-plan-i-priezientatsiia-26-uroka-eliektivnogho-kursa-mieditsinskaia-ghieoghrafiia"
    ["file_id"] => string(6) "211741"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1431679308"
  }
}

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(150) "Разработка урока "Влияние климата на жизнь и хояйственную деятельность человека" "
    ["seo_title"] => string(89) "razrabotka-uroka-vliianiie-klimata-na-zhizn-i-khoiaistviennuiu-dieiatiel-nost-chielovieka"
    ["file_id"] => string(6) "215580"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1432731961"
  }
}

Перейти в личный кабинет

Полезное для учителя


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Распродажа видеоуроков!
1860 руб.
2660 руб.
2050 руб.
2930 руб.
Смотреть все комплекты
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства