- Мына та?тада?ы суреттерге ?арап не айталасы?дар, ?андай ма?ынаны ме?зейді ?
-?р бір ойынны? ?дісіне ?арап айырмашылы?ын, ??састы?ын аны?тап т?сіндірі?дер.
№ 1 тапсырма
Баскетбол ойыны отаны Америка болып есептеледі. Ойынны? аты – а?ылшын с?зі : «баскет» - себет, «бол» – доп дегенді білдіреді. Ойынны? ?зіні? арнайы добы бар. Баскетбол командалы? ойын, онда ?р командада бес адамнан ойнайды.Ойында?ы басты ма?сат ?арсылас команданы? себетіне допты салып,?з командасына ?пай жинау. О?ушылар ойна?анда ойын?а 20 минут беріледі, екі кезе?нен т?рады ?р кезе? 10 минуттан, 2 минут ?зіліске беріледі. Ойынны? ережесі бар допты ?ста?ан со? бір ?адам ?ана аттап, келесі ойыншы?а береді. Допты бір ?олмен жерге со?ып алып ж?реді.Ойында допты тек ?олмен со?ады.
№ 2тапсырма
Футбол ойыны Англия елінде д?ниеге келген. Ойынны? аты а?ылшынны? «фут»- ая?, «бол»- доп деген екі с?зінен т?рады. Ойында допты к?біне ая?пен теуіп ойнайды, ?олмен допты ойын?а ?ос?ан кезде ?ана ж?не ?а?пашы?а ?ана ?стау?а болады. Футбол ойыны командалы? ойын, ойынны? ма?саты ?арсы команданы? ?а?пасына допты со?у. Командада?ы ойыншыны? саны 11 адам. Ойын 45 минуттан екі кезе?нен т?рады, 45 минуттан со? 15 минут ?зіліс болады.
№ 3 тапсырма
Волейбол ойыны«волей» — «?ал?ып ?ру», «бол» — «доп»- Волейбол ойыныны? аума?ы 9х18м болатын ала?да ?ткізілдеі. Ортада?ы сызы? ала?ды екіге б?ліп т?рады. Ортада?ы сызы?ты? ?стіне екі ба?ан?а керілген волейбол торы орнатылады. Торды? биіктігі ойыншыларды? жасына немесе ?л мен ?ыздыр командасына б?лініп ойнауына ?арай ?р т?рлі болады. Ойын?а ?р?айысында 6 адамы бар екі команда ?атысады. ?р команданы? ойыншысы ?з ала?ында орналдасады. Бір команданы? ойыншылары доп?а ?штен арты? ?ол тигізуге болмайды. Ойыншылар допты бір-біріне торды? ?стінен беруі керек. Бір ойыншы доп?а ?атарынан екі рет ?ол тигізуіне р??сат етілмейді. Ойынны? барысында доп ?ай ала??а т?ссе сол команда?а ?пай салынады.
Спортты? ойындар туралы 3-4 с?йлемнен т?ратын м?тін жаз.
Та?та?а шы??ан о?ушы ?аламсапты алып ?р спортшыны ?зіні? айналысатын спорт т?ріні? добыны? жанына апарып орналастырады да, сол спортты? т?рін жазады. Т?гел спортты? ойын т?рлерін орналастырып жазып бол?ан со?, ?осымша с?ра?тар?а жауап береді.
Просмотр содержимого документа
«Спортты? ойындар »
Тақырыбы : Спорттық ойындар
Сынып: 4
Мерзімі: 14.10. 2013жыл
Макқсаты :
1. Спорттық ойындар туралы теориялық білім беру, түсіндіру
2.Оқушыларды спорттық ойындардың түрлерімен таныстырып, ойларын дамыту
3. салауатты өмір салтын ұстануға тәрбиелеу, бір-бірін тыңдау, сыйлау
Сабақтың түрі: жаңа сабақ
Құралдар: Интербелсенді тақта,плакаттар, маркелер, баскетбол, волейбол, футбол, қол добы доптары 1 дана , смайликтер, топқа бөлу үшін дайындалған түрлі доптадың суреттері,маркелер, ақ қағаздар.
Әдіс-тәсілдер: жеке, жұппен, топпен, сұрақ-жауап әдісі
Оқыту нәтижесі: спорттық ойындар туралы олардың шығу тарихы туралы білуі, тапсырмаларды дұрыс орындалуы, жағымды қарымқатынас, салауатты өмір салтын ұстану
Зерттеу тақырыбы : Дене шынықтыру сабағында топтық жұмыс арқылы оқушының дарындылық қабілетін жетілдіру.
Сабақ кезіңдері
Уақыт
Әдіс-тәсіл
Тапсырма
Мұғалімнің іс-әрекеттері
Оқушының іс-әрекеттері
Дайындық кезеңі
Білу
Түсіну
Қолдану
Талдау
Синтез
Бағалау
7
мин
7
мин
6
мин
13
мин
10
мин
2 мин
ОмОЖТ
АКТ
СТОү
ОБжК
ОЖЕСОжО
ТжДБО
Бағалау
Жаттығу
Берілген доптардың айырмашылығы тап.
Әр спортшыны өз добының жанына орналастыр.
- Мына тақтадағы суреттерге қарап не айталасыңдар, қандай мағынаны меңзейді ?
-Әр бір ойынның әдісіне қарап айырмашылығын, ұқсастығын анықтап түсіндіріңдер.
№ 1 тапсырма
Баскетбол ойыны отаны Америка болып есептеледі. Ойынның аты – ағылшын сөзі : «баскет» - себет, «бол» – доп дегенді білдіреді. Ойынның өзінің арнайы добы бар. Баскетбол командалық ойын, онда әр командада бес адамнан ойнайды.Ойындағы басты мақсат қарсылас команданың себетіне допты салып,өз командасына ұпай жинау. Оқушылар ойнағанда ойынға 20 минут беріледі, екі кезеңнен тұрады әр кезең 10 минуттан , 2 минут үзіліске беріледі. Ойынның ережесі бар допты ұстаған соң бір қадам ғана аттап, келесі ойыншыға береді. Допты бір қолмен жерге соғып алып жүреді.Ойында допты тек қолмен соғады.
№ 2 тапсырма
Футбол ойыны Англия елінде дүниеге келген. Ойынның аты ағылшынның «фут»- аяқ, «бол»- доп деген екі сөзінен тұрады. Ойында допты көбіне аяқпен теуіп ойнайды, қолмен допты ойынға қосқан кезде ғана және қақпашыға ғана ұстауға болады. Футбол ойыны командалық ойын, ойынның мақсаты қарсы команданың қақпасына допты соғу. Командадағы ойыншының саны 11 адам. Ойын 45 минуттан екі кезеңнен тұрады, 45 минуттан соң 15 минут үзіліс болады.
№ 3 тапсырма
Волейбол ойыны«волей» — «қалқып ұру», «бол» — «доп»- Волейбол ойынының аумағы 9х18м болатын алаңда өткізілдеі. Ортадағы сызық алаңды екіге бөліп тұрады. Ортадағы сызықтың үстіне екі бағанға керілген волейбол торы орнатылады. Тордың биіктігі ойыншылардың жасына немесе ұл мен қыздыр командасына бөлініп ойнауына қарай әр түрлі болады. Ойынға әрқайысында 6 адамы бар екі команда қатысады. Әр команданың ойыншысы өз алаңында орналдасады.. Бір команданың ойыншылары допқа үштен артық қол тигізуге болмайды. Ойыншылар допты бір-біріне тордың үстінен беруі керек. Бір ойыншы допқа қатарынан екі рет қол тигізуіне рұқсат етілмейді. Ойынның барысында доп қай алаңға түссе сол командаға ұпай салынады.
Спорттық ойындар туралы 3-4 сөйлемнен тұратын мәтін жаз.
«Спорт» сөзіне сөзжұмбақ
Бүгінгі сабақта не білдіңдер?
Қаншалықты білдіңдер?
Не үйрендіңдер ?
Бүгінгі сабақты қаншалықты
меңгердіңдер ?
Сапқа тұрғызып, оқушылармен сәлемдесу. Сабақ басындағы психологиялық ахуал. Спорт секторының баяндамасын қабылдау.
Оқушыларды сыныптың ішінде жаттығу жасауға ыңғайлы етіп орналастырып тұрғызу.
Тақтаны қосу бейне ролик пен музыкасын көрсете отырып жаттығуларды бірге орындау және дұрыс орындалуын қадағалау.
Жаңа сабақтың тақырыбын тақтаны қолданып , суреттер арқылы жаңа тақырыпқа шығу.
Тақтаға доптардың бірнеше түрін салып,оқушыларға осы доп қай спортшыға тиесілі екенін флипчартты қолданып әкелуі керек.
Мыс. Футбол добының жанына атақты футболшы Роналдоның.
Сұрақтар беру арқылы салыстыру.
\
Өз түсініктерімен олар бұның бәрі ойын, оның ішінде спорттық ойын екенін дәлелдеу.
Осы арқылы бүгінгі сабақтың тақырыбы спорттық ойындар екенін түсіндіру.
Үлестірмелі қағазда қысқа мәтіндер, баскетбол,волейбол,пионербол, футбол ойыны туралы .
Осы тапсырмаларды оқу, жұппен,топпен
талдау, постерге салу.
Қағаз,маркерлерін тарату, уақытты белгілеу .
Оқушылардың жас ерекшелігі-
не сай тапсырмалар беру.
Оқушының қабілетіне қарай тапсырма орындату.
Мәтінді оқытып, сөзжұмбақты шешкізіп, сұрақтар қоя отырып сабақты қорытындылау.
Оқушыларға смайлики арқылы бірін-бірі бағалату
Оқушылардың парталар бөгет жасамайтындай, қауіпсіздік ережесін сақтай отырып дұрыс тұрулары.
Оқушылар тақтаға қарап тұрып жаттығуларды бірге ілесіп орындайды, әр жаттығуды 3-4 реттен қайталайды.
Тақтаға шыққан оқушы қаламсапты алып әр спортшыны өзінің айналысатын спорт түрінің добының жанына апарып орналастырады да, сол спорттың түрін жазады. Түгел спорттық ойын түрлерін орналастырып жазып болған соң, қосымша сұрақтарға жауап береді.
Сұрақ-жауап әдісі арқылы оқушылар суреттегі доптар ұқсас болғанмен олардың өзіндік ерекшелігін анықтайды.
Ойыншылар допты қай ойында қалай қолданатынын түсіндіреді.
Ойындардың түрлері оның ішінде спорттық ойындар екенін айтады.
Оқушылар үлестіріліп берілген мәтін арқылы топпен жұмыс жасайды.
Мәтінді топта оқып талдайды, бір-біріне түсіндіреді, бірінші жұппен, сосын жақсы түсінген біреуі топқа түсіндіреді.Берілген тапсырмадағы мәтінді толық түсініп алған соң білімдерін постергетүсіреді.
Постермен жұмыс кезінде топбасшысы топтың жұмысын басшылыққа алады,қадағалап,басқарады.
Уақытты қадағалайтын оқушы уақытты белгілеп ескертіп отырады.
Постермен жұмыстарын аяқтаған соң ЖИГСО әдісімен әр топтан бір бала келесі топқа барып түсіндіреді.
Жұмысты топбасшылары шығып өздерінің постерлерін түсіндіре отырып қорғайды,тақтаға іледі.
Мәтінді жазып дайындайды,оқиды.
Спорт сөзіне сөзжұмбақ дайындап,оқушыларға шешкізеді.
Бірін-бірі бағалайды.
«Білім баспалдағы» Жоғарғы баспалдақта ойынның 3 түрін толық түсінгендерді, ортаңғы баспалдаққа 2 ойынды немесе 3 жартылай білетіндерді, төменгіде 3 ойынды да түсінбегендері смайлики жабыстырады.
