Интегрированный урок «Герои любимых мультфильмов» по физической культуре

Часть урока

Содержание

Дозировка

Организационно-методические указания

Подготови-тельная часть

1. Построение в одну шеренгу,

приветствие, сообщение о задачах

1минута

Обратить внимание на

осанку детей.

(13-14 минут)

урока.

2. Инструктаж о правилах поведения

1минута

Беседа

и безопасности на уроке

физкультуры.

3. Измерение частоты сердечных

сокращений (ЧСС) за 15 секунд.

До

30 сек.

Норма – 85-90 уд/мин. Спросить о

самочувствии.

4. Мотивация деятельности детей

До

Звучит песня «Ничего

на уроке.

30 сек.

на свете лучше нету»

Учитель: Сегодня необычный урок

(муз.Г.Гладкова,

– мы вспомним любимые мульт-

сл. Ю.Энтина)

фильмы, послушаем песни в испол-

нении героев мультфильмов и

поиграем. Вам знаком мультфильм

«Бременские музыканты»?

5. Разновидности ходьбы (на носках,

1-2 мин.

В колонне по одному.

руки в стороны; на пятках, руки за

Спину держать прямо.

спину; на внутренней стороне сто-

пы, руки на пояс; перекатом с пят-

ки на носок, руки на пояс).

6. Разновидности бега (в медленном

1-2 мин.

Вдох через нос, выдох

темпе; приставным шагом левым

через рот.

(правым ) боком, руки на пояс; в

среднем темпе).

7. Упражнения на восстановление

30 сек.

Ходьба по кругу.

дыхания.

8. Перестроение в колонну по три.

30 сек.

Разойтись на расстояние вытянутых

рук.

9. Учитель: Следующий мультфильм,

4-5 мин.

Во время выполнения

который мы вспомним – «Зарядка

упражнений звучит

для хвоста». Вместе с героями муль-

песня «Весёлая заряд-

тика – Обезьяной, Слонёнком, Уда-

ка» (муз.Г.Гладкова,

вом и Попугаем – мы выполним

сл. Г.Остера).

комплекс упражнений ритмической

гимнастики.

Подготови-

- Исходное положение (И.П.) - стойка

4-6 раз

С полной амплитудой

тельная часть

ноги врозь, руки за спиной, кисти

14-15 мин.

касаются локтей.

1- поворот головы влево;

2 – И.П.

3-4 – то же вправо;

5 – наклон головы вперёд;

6 – И.П.

7-8 – то же назад.

- И.П. – то же, руки к плечам

4-6 раз

Сохранять равновесие

1 – подняться на носки, левую руку

вверх, правую – вниз;

2 – И.П.

3-4 – то же, изменив положение рук

- И.П. – то же, руки за голову «в за-

4-6 раз

Таз недвижимый,

мок».

наклоняться только

1-2 –2 пружинистых наклона влево

туловищем.

3-4 – то же самое вправо;

5-6 – наклоны назад;

7-8 – наклоны вперёд.

- И.П. – полуприсев, руки на коленях.

4-6 раз

Согласовывать

1 – выпрямившись, мах левой

движения руками и

ногой назад, руки вверх,

ногами.

ладони вперёд;

2 – И.П.

3-4 – то же самое правой ногой;

5 – высокий мах левой ногой,

носок на себя, руки в стороны;

6 – И.П.

7-8 – то же правой ногой.

- Прыжки на обеих ногах, колени

30 сек.

Отталкиваться

поворачивать поочерёдно влево и

ступнями.

вправо, руки в стороны.

- И.П. – основная стойка

4-6 раз

Сохранять равновесие.

1 – шаг левой ногой влево, руки

скрестив перед собой;

2 – стойка на левой ноге, правую

скрестив за левой на носок,

руки вверх;

3 – полуприсев, руки в стороны,

голову опустить;

4 – присесть;

5-8 – то же самое вправо.

10. Упражнения на восстановление

дыхания.

30 сек.

Во время ходьбы по кругу.

Основная

1.Учитель: Мне известно, что следу-

4-5 мин.

Команды строятся в

часть

ющий мультфильм не только ваш

2 колонны. У каждой

(21-22 мин.)

любимый. Его смотрели еще ваши

команды по 3 кубика.

родители, дедушки и бабушки. Это

На расстоянии 2 мет-

мультфильм о рыжем мальчике,

ров один от другого

которого зовут? Как? Правильно.

кладутся обручи. По

Антошка!

команде учителя пер-

Эстафета «Посадка картофеля».

вый игрок кладёт в

один обруч кубик, во

второй и третий, оббе-

гает кеглю и возвраща-

ется к своей команде.

Второй игрок собирает

кубики. Так продолжа-

ется, пока все не при-

мут участие в эстафете.

Побеждает команда,

которая финиширует

первой.

Во время эстафеты зву-

чит песня «Антощка»

(муз. В.Шаинского,

сл. Ю.Энтина).

2. Учитель: Следующий мультфильм

3-4 мин.

Игроки становятся

о дружбе, взаимопомощи, коллек-

парами. По команде

тивизме и доброте. Известный вам

учителя поочерёдно

мультфильм «По дороге с облака-

бегут до кегли и обрат-

ми».

но, зажав мяч между

«Эстафета друзей».

ладонями. Побеждает

команда, первой закон-

чившая эстафету.

3. Измерение ЧСС за 10 сек.

До

Норма – 110-120

30 сек.

уд./мин. Спросить о

самочувствии.

4. Учитель: Среди вас есть дети, ко-

4-5 мин.

Команды строятся в

торые любят быстро бегать и высо-

колонны перед линией

ко прыгать. Есть такой мультфильм

старта. По сигналу учи-

«Трям! Здравствуйте».

теля дети прыгают

Эстафета «Лошадка».

вправо, влево по начер-

ченным кругам. Потом

добегают до кегли и

возвращаются обрат-

но, передают эстафету

следующему игроку и

становятся в конец ко-

лонны. Побеждает ко-

манда, первой закон-

чившая эстафету.

Во время эстафеты зву-

чит песня «Облака»

(муз.В.Шаинского,

сл. С.Козлова).

5. Учитель: Следующий мультфильм

4-5 мин.

Команды выбирают

о дружбе и взаимопомощи. Глав-

капитана («поезд»),

ные герои его – Чебурашка и Кро-

остальные игроки -

кодил Гена. Что это за мультфильм?

«вагончики». По

Эстафета «Поезд».

свистку поезд движет-

ся от старта до фини-

ша и обратно (дети

держат друг друга за

пояс).

Во время эстафеты

звучит песня «Голубой

вагон» (муз.В.Шаин-

ского, сл. Э.Успенско-

го).

6. Герой следующего мультфильма

4-5 мин.

По команде учителя

был путешественником – смелым,

дети выполняют

умным, находчивым и изобрета-

прыжки «змейкой» на

тельным. Кто это? Правильно,

больших мячах, держа

барон Мюнхаузен.

их руками, от старта

Эстафета «Мюнхаузен».

до финиша и обратно.

Звучит песня «Наход-

чивей Мюнхаузена

нет» (муз. Ш.Каллоша,

сл. Р.Сефа).

7. Произвольные танцевальные

2-3 мин.

По команде учителя

упражнения по выбору детей.

дети в течение 1 мин.

должны построить

круг. Кто первый пост-

роит круг, поднимает

руки вверх, показывая,

что задание выполнено

Звучит песня «Чунга-

Чанга» (муз.В.Шаин-

ского, сл.Ю.Энтина).

Все дети по кругу

выполняют танцеваль-

ные упражнения.

Заключитель-

1. Дети образуют круг.

30 сек.

Разомкнуться.

ная часть

2. Игра «Микрофон»

2 мин.

Дети говорят друг

(3-5 мин.)

другу добрые хорошие

слова и улыбаются под

песню «Улыбка» из

мультфильма «Крошка

Енот» (муз.В.Шаинско-

го, сл.М.Пляцковского)

3. Измерение ЧСС за 10 сек.

30 сек.

Норма – 90-100 уд. В

мин. Спросить о

самочувствии.

4. Подведение итогов урока.

1 мин.

Поблагодарить обуча-

ющихся за сотрудни-

чество, пожелать сох-

ранять хорошее наст-

роение и поделиться им с другими.

5. Организованный выход из

30 сек.

Строевым шагом.

спортивного зала в класс.