Рабочая программа по внеурочной деятельности (спортивно-оздоровительное направление) «Баскетбол»

Программа внеурочной деятельности расчитана на учебный год, включает 210 часов год(6 часов в неделю)

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Рабочая программа по внеурочной деятельности (спортивно-оздоровительное направление) «Баскетбол»»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 13

ГОРОДСКОГО ОКРУГА ГОРОД НЕФТЕКАМСК

РЕСПУБЛИКА БАШКОРТОСТАН

СОГЛАСОВАНО

на заседании методического совета

протокол от 30.08.2018 № 2

УТВЕРЖДЕНО

приказом МОАУ СОШ №13

от 30.08.2018 № 430

РАССМОТРЕНО на заседании

школьного методического объединения

учителей физической культуры

Протокол № 2 от 28.08.2018 г

Рабочая программа

по внеурочной деятельности

(спортивно-оздоровительное направление)

«Баскетбол»

2018-2019 учебный год

Составитель:

Ильиных Д. И.,

учитель физической культуры МОАУ СОШ №13

первой квалификационной категории

2018 год

Содержание

Результаты освоения курса внеурочной деятельности………………………………………3-4

Содержание курса с внеурочной деятельности указанием форм организации и видов деятельности……………………………………………………………………………………5-7

Тематическое планирование………………………………………………………………….8-11

1.Результаты освоения курса внеурочной деятельности.

К моменту завершения программы обучающиеся должны:

Знать:

Основы знаний о здоровом образе жизни.
Историю развития вида спорта «баскетбол» в школе, стране.
Правила игры в баскетбол.
Тактические приемы в баскетболе.

Уметь:

Выполнять основные технические приемы баскетболиста.
Проводить судейство матча.
Проводить разминку баскетболиста, организовать проведение подвижных игр.

Развить качества личности:

Воспитать стремление к здоровому образу жизни.
Повысить общую и специальную выносливость обучающихся.
Развить коммуникабельность обучающихся, умение работать и жить в коллективе.
Развить чувство патриотизма к своему виду спорта, к родной школе, городу, стране.

Ожидаемые результаты освоения обучающимися программы оцениваются по трём базовым

уровням и представлены соответственно личностными, мета предметными и предметными

результатами:

Личностные результаты:

– формирование устойчивого интереса, мотивации к занятиям физической культурой и к здоровому

образу жизни;

– воспитание морально-этических и волевых качеств;

– дисциплинированность, трудолюбие, упорство в достижении поставленных целей;

– умение управлять своими эмоциями в различных ситуациях;

– умение оказывать помощь своим сверстникам.

Мета предметные результаты:

– определять наиболее эффективные способы достижения результата;

– умение находить ошибки при выполнении заданий и уметь их исправлять;

– уметь организовать самостоятельные занятия баскетболом, а также, с группой товарищей;

– организовывать и проводить соревнования по баскетболу в классе, во дворе, в оздоровительном лагере;

– умение рационально распределять своё время в режиме дня, выполнять утреннюю зарядку;

– умение вести наблюдение за показателями своего физического развития;

Предметные результаты:

– знать об особенностях зарождения, истории баскетбола;

– знать о физических качествах и правилах их тестирования;

– выполнять упражнения по физической подготовке в соответствии с возрастом;

– владеть тактико-техническими приемами баскетбола;

– знать основы личной гигиены, причины травматизма при занятиях баскетболом и правила его предупреждения;

– владеть основами судейства игры в баскетбол.

2. Содержание курса с внеурочной деятельности указанием форм организации и видов деятельности.

Техническая подготовка.

Приёмы игры	УУД
Стойка баскетболиста и техника передвижений
Остановка прыжком	Описывают технику
остановка двумя шагами	Изучаемых игровых приемов
Повороты вперед	и действий.
Повороты назад	Взаимодействуют со
Ловля мяча двумя руками наместе
Ловля мяча двумя руками в движении	сверстниками в процессе

Ловля мяча с отскоком от пола на месте	Совместного освоения

	Техники игровых приемов и
Ловля мяча с отскоком от пола в движении
	действий, со блюдают
Ловля катящегося мяча двумя руками
	Правила безопасности.
Передача мяча одной и двумя руками от груди на места
Передача мяча двумя руками сверху на места	Выявляют иустраняют
Передача мяча одной и двумя руками от груди в движении
	Типичные ошибки.
Передача мяча одной и двумя руками с отскоком от пола на месте
	Моделируют технику
Передача мяча одной и двумя руками с отскоком от пола в движении
	Освоенных игровых
	действий,
Передача катящегося мяча одной и двумя руками
	Зависимости от ситуаций и
Ведение мяча с высокиминизким отскоком
	условий, возникающих в
Ведение мяча со зрительным контролем
	Процессе игровой
Ведение мяча без зрительного контроля
	деятельности.
Ведение мяча на месте
Ведение мяча по прямой	Коммуникативные:
Ведение мяча по дуге
Ведение мяча по кругу
Ведение мяча зигзагом Ведение мяча с изменением высоты отскока	Регулятивные: контролируют
	Свою деятельность.
Ведение мяча с изменением направления	Осмысливают,какзанятияфизическимиупражнениямиоказываютблаготворное Влияние на различные системы организма, на его рост и развитие. Учатся подбирать упражнения для развития различных групп мышц.
Ведение мяча с изменением скорости
Ведение мяча с переводом перед собой
Бросок мяча в корзину двумя руками от груди с места
Бросок мяча в корзину одной рукой от плеча с места
Бросок мяча в корзину в движениипослеостановкиоднойрукойотплеча
Бросок мяча в корзину одной рукой от плеча в движении
Дистанционные броски в корзинусместасразныхточек:ближние,средние,дальние
Штрафной бросок мяча в корзину
Бросок мяча в корзину в сочетаниистехническимиприёмами
Стойка баскетболиста и техника передвижений в защите
Выбивание мяча
Отбивание мяча
Накрывание мяча
Перехват мяча
Вырывание мяча

Тактика игры.

Приёмы игры	У у д
Выход для получения мяча	Моделируют тактику игровых действий. Учатся выбирать индивидуальные действия в нападении и защите.
Выход для отвлечения противника
Розыгрыш мяча
Атака корзины
«Передай мяч выходи»
Заслон
Пересечение
Система быстрого прорыва
Система эшелонированного прорыва
Игра в численном большинстве
Игра в меньшинстве

Тактиказащиты.

Приёмы игры	У у д
Противодействиеполучениюмяча	Учатся игровым действиям. Моделируют игровые действия. Взаимодействуют в игре. Учатся соблюдать правила игр.
Противодействие выходу на свободное место
Противодействие розыгрышу мяча
Противодействие атаке корзины
Подстраховка
Переключение
Система личной защиты
Система личного прессинга
Игра в большинстве
Игра в меньшинстве

Теоретическая.

Тема	УУД
Физическая культура и спорт в России	Изучают историюбаскетбола,
Состояние и развитие баскетбола в России	Запоминают имена

	Выдающихсяспортсменов.
Воспитание нравственных и волевых качеств спортсмена
Влияние физических упражнений на организм спортсмена	Определяю тзначение
Гигиенические требования к занимающимся спортом
	Упражнений дляукрепления
Профилактика травматизма в спорте	здоровья.
Общая характеристика спортивной подготовки	Запоминают требования к
Планирование и контроль подготовки
	Технике безопасности в игре.
Основы техники игры и техническая подготовка
	Учатся контролироватьсвою
Основы тактики игры и тактическая подготовка
	физическую
Физические качества и физическая подготовка	подготовленность.

Спортивные соревнования	Определяют значение
Правила по мини-баскетболу
	соревнований,значение
Правила по баскетболу
	Нравственных качеств в
Официальные правила ФИБА
	Командной игре.
Установка на игру и разбор результатов игры
	Запоминают правила игры в
	баскетбол.

Учебно-тематическоепланирование.

Видыподготовки	Часы
Техническая подготовка.	84
Тактика игры	40
Тактика защиты	86
Теоретическая	12(Впроцессе занятий)
Всего часов	210

В данной программе использованы следующие методы и формы обучения:

Физические упражнения. Групповые и игровые формы работы, фронтальная форма работы.
Физическая нагрузка и ее влияние на повышение частоты сердечных сокращений.
Физкультурно-оздоровительная деятельность.
Игровые формы работы.
Самостоятельные занятия.
Составление режима дня.
Групповые и индивидуальные формы работы. Выполнение простейших комплексов упражнений для формирования правильной осанки и развития мышц туловища, развития основных физических качеств; проведение оздоровительных занятий в режиме дня (физкультминутки).
Самостоятельные наблюдения за физическим развитием и физической подготовленностью. Измерение длины и массы тела, показателей осанки и физических качеств. Измерение частоты сердечных сокращений во время выполнения физических упражнений.

Тематическое планирование

№ занятий	Количество часов	Тема занятий
№ занятий	Количество часов	Тема занятий
1	3	Закрепление техники перемещения; ловли, передач и ведения мяча на месте
2	3	Закрепление техники передачи одной рукой от плеча
3	3	Закрепление передач двумя руками над головой
4	3	Закрепление техники передач двумя руками в движении
5	3	Закрепление техники броска после ведения мяча
6	3	Закрепление техники поворотам в движении
7	3	Закрепление техники ловли мяча, отскочившего от щита
8	3	Закрепление техники броскам в движении после ловли мяча
9	3	Закрепление техники броскам в прыжке с места
10	3	Закрепление техники передач одной рукой сбоку и одной рукой в прыжке
11	3	Закрепление техники передач на месте и в движении, бросков в прыжке после ведения мяча
12	3	Учет по технической подготовке
13	3	Закрепление техники передач и бросков в движении; опеки игрока без мяча
14	3	Закрепление техники ведения и передач в движении
15	3	Закрепление техники передач одной рукой с поворотом и отвлекающим действиям на передачу
16	3	Закрепление техники отвлекающих действий на передачу с последующим проходом
17	3	Закрепление техники отвлекающих действий на бросок
18	3	Закрепление техники передач и ловли мяча одной рукой, выбивание и вырывание
19	3	Закрепление техники выбивания мяча после ведения
20	3	Закрепление техники атаки двух нападающих против одного защитника
21	3	Закрепление выбивания мяча при ведении
22	3	Закрепление передач одной рукой с поворотом
23	3	Прием нормативов по технической подготовке
24	3	Закрепление передач в движении в парах
25	3	Закрепление передач в тройках в движении
26	3	Закрепление передач в тройках в движении
27	3	Закрепление передач в движении
28	3	Закрепление техники борьбы за мяч, отскочившего от щита
29	3	Закрепление техники передач мяча
30	3	Закрепление техники передач мяча, быстрый прорыв после штрафного броска
31	3	Закрепление техники передач в движении, нападение через центрового игрока
32	3	Закрепление техники нападения через центрового, входящего в область штрафной площадки
33	3	Закрепление через центрового, заслоны.
34	3	Закрепление техники передач. Разучивание нападения «тройкой»
35	3	Закрепление техники передач. Разучивание нападения «тройкой»
36	3	Прием нормативов по технической подготовке
37	3	Закрепление комбинаций при вбрасывании мяча из-за боковой линии. Заслоны. Техника
38	3	Закрепление комбинаций при вбрасывании мяча из-за боковой линии. Заслоны. Техника
39	3	Закрепление техники и тактики в игре, бросков
40	3	Закрепление техники и тактики в игре, бросков
41	3	Закрепление быстрого прорыва, заслона центровым игроком, техника игры
42	3	Закрепление быстрого прорыва, заслона центровым игроком, техника игры
43	3	Закрепление техники плотной защиты, заслона с выходом на получение мяча от центрального, техника
44	3	Закрепление техники плотной защиты, заслона с выходом на получение мяча от центрального, техника
45	3	Закрепление техники отвлекающих действий на получении мяча с последующим проходом по щит, передачи через центрового игрока
46	3	Закрепление техники отвлекающих действий на получении мяча с последующим проходом по щит, передачи через центрового игрока
47	3	Закрепление техники накрывания мяча при броске, наведение защитника на центрового игрока
48	3	Закрепление техники отвлекающих действий на получении мяча с последующим проходом по щит, передачи через центрового игрока
49	3	Закрепление техники борьбы за мяч, отскочившего от щита
50	3	Закрепление техники борьбы за мяч, отскочившего от щита
51	3	Закрепление техники высоко летящего мяча одной рукой, нападение двумя центрами и их взаимодействие
52	3	Закрепление техники высоко летящего мяча одной рукой, нападение двумя центрами и их взаимодействие
53	3	Закрепление передач на максимальной скорости, нападение двумя центрами
54	3	Закрепление передач на максимальной скорости, нападение двумя центрами
55	3	Закрепление пройденного материала
56	3	Закрепление пройденного материала
57	3	Закрепление техники ведения на максимальной скорости
58	3	Закрепление техники ведения на максимальной скорости
59	3	Прием нормативов по технической и специальной подготовки
60	3	Закрепление техники добивания мяча в корзину
61	3	Закрепление техники передач в парах, нападения тройкой с активным заслоном
62	3	Закрепление техники бросков и передач в движении
63	3	Закрепление ведения мяча, комбинации при выполнении штрафных бросков
64	3	Закрепление техники борьбы за мяч, отскочившего от щита
65	3	Закрепление бросков в движении
66	3	Прием нормативов по технической и специальной подготовке
67	3	Закрепление пройденного материала по технической и тактической подготовки
68	3	Совершенствование в технических приемах
69	3	Закрепление передач в тройках в движении
70	3	Закрепление передач в движении

Итого: 210 часов

Рабочая программа по внеурочной деятельности (спортивно-оздоровительное направление) «Баскетбол»

Просмотр содержимого документа «Рабочая программа по внеурочной деятельности (спортивно-оздоровительное направление) «Баскетбол»»

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Рабочая программа по внеурочной деятельности (спортивно-оздоровительное направление) «Баскетбол»»