Сочетательное свойство математики

Конспект урока по математики в 3 классе по программе 21 век по теме "Сочетательное свойство математики". Цель урока: познакомить учащихся с сочетателным свойством сложения. Универсальные учебные действия: научить учащихся пользоваться свойством для рационализации вычислений, закрепить праивло порядка действий в выражениях со скобками, развивать логическое и творческое мышление, внимание, память и речь, воспитывать чувство товарищества, взаимопомощи, сотрудничества.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«сочетательное свойство сложения»

МБОУ СОШ № 3 г. Амурска

Урок математике в 3 – А классе

по программе «Начальная школа 21 век»

Учитель Бурменко Елена Владимировна

Тема: Сочетательное свойство сложения.

Цель: познакомить с сочетательным свойством сложения.

УУД:

научить пользоваться свойством для рационализации вычислений

закрепить правило порядка действий в выражениях со скобками

развивать логическое и творческое мышление, внимание, память, речь

воспитывать чувства товарищества, взаимопомощи, сотрудничества

Оборудование: проектор, компьютер, экран, презентация с сайта: http://infourok.ru/material.html?mid=4331

ХОД УРОКА:

№	Этапы	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
1	Орг. момент	Я желаю вам, ребята, На уроке не скучать, Думать, спорить, не молчать, Запомните все, что без точного счёта Не сдвинется с места любая работа!
	Девиз урока	СЛАЙД 1: Не стой в стороне равнодушно, Когда у кого-то беда. Рвануться на выручку нужно В любую минуту, всегда. И если кому-то, кто-то поможет Твоя доброта, улыбка твоя, Ты счастлив, что день не напрасно был прожит, Что годы живёшь ты не зря.	учащиеся читают со слайда
		СЛАЙД 2: Я желаю вам, ребята, На уроке не скучать, Думать, спорить, не молчать, Запомните все, что без точного счёта Не сдвинется с места любая работа!
2	Устный счет	СЛАЙД 3: 238, 200, 584, 999, 111, 657, 100 Запишите числа в порядке возрастания Проверка: по СЛАЙДУ 4 (сравните свою запись с записью на доске) Подчеркните самое маленькое и самое большое число Найти сумму первых трех чисел Как вы находили сумму?	учащиеся записывают в тетрадь числа подчеркивают находят сумму разными способами учащиеся объясняют, свой способ нахождения суммы и доказывают его
3	Подготовка и сообщение темы урока	Почему вы находили значение выражений разными способами? Какой способ на ваш взгляд оказался наиболее удобным? Сегодня мы познакомимся с одним свойством в математике. Какие свойства в математике мы уже знаем?	учащиеся высказывают свое мнение учащиеся перечисляют свойства, с которыми знакомы
4	Знакомство с сочетательным свойством	Работа в учебнике стр. 79 № 1 (рассмотреть выражения у зайца и волка, высказать предположение о результате) Как Вы думаете, чему мы будем учиться на уроке? Зачем нам это надо?	учащиеся высказывают свои предположения складывать удобным способом Чтобы быстрее производить вычисления
		Работа по учебнику на стр. 79 № 2 Найдите удобный способ вычисления выражений Попробуйте сформулировать сочетательное свойство сложения Как проверить правильность наших предположений? Сравним свои предположения с правилом в учебнике. Сделать вывод: Если нужно к сумме двух чисел прибавить третье, то можно к первому прибавить сумму второго и третьего.	учащиеся объясняют каким способом удобнее найти значение выражения учащиеся высказывают свое предположение Прочитать в учебнике Чтение свойства по учебнику
5	Физминутка	Встаньте дружно из-за парт И скорее стройтесь в ряд! Повернитесь вправо, влево, Наконец, присядьте смело! Поработаем ногами, Поработаем руками! Улыбнемся: день хороший, И похлопаем в ладоши!	учащиеся проговаривают слова и выполняют движения, согласно стихотворению
6	Первичное закрепление	Работа по тетради стр. 35 № 115	Работа у доски, выходят по одному и объясняют, каким способом удобнее найти значение выражения, применяя сочетательное свойство сложения
7	Закрепление сочетательного свойства сложения	Самостоятельная работа по тетради на печатной основе на стр. 35 № 116 (подчеркивая удобные слагаемые)	учащиеся самостоятельно находят значения выражений, используя сочетательное свойство сложения
		Решим задачу стр. 80 задача 5 (1) Проверка: (рассмотреть 2 способа решения задачи) Какой из способов удобнее? Почему? 1 способ: 1) 26 + 25 = 51 2) 51 + 75 = 126 2 способ: 1) 25+ 75 = 100 2) 100 + 26 = 126	самостоятельно решают задачу 2 ученика работают у доски (записывая задачу) учащиеся рассказывают, как они решали задачу
		Каким свойством математики мы пользовались?	учащиеся повторяют сочетательное свойство
8	РЕФЛЕКСИЯ:	СЛАЙД 5: поставьте звездочку красного цвета, если вам было все понятно синего – понятно, но не совсем зеленую – не понятно	учащиеся рисуют в тетрадях звездочку выбранного им цвета
9	Итог урока:	Достигли ли мы цели урока?	учащиеся высказывают свое мнение
10	Дом. задание	выучить сочетательное свойство на стр. 79, стр. 80 № 4	учащиеся записывают задание

Использованная литература:

Учебник В. Н Рудницкая Математика 3 класс 1 часть
Рабочая тетрадь В. Н Рудницкая Математика 3 класс 1 часть

Презентация с сайта: http://infourok.ru/material.html?mid=4331

Просмотр содержимого презентации
«сочетательное свойство сложения»

Не стой в стороне равнодушно,

Когда у кого-то беда.

Рвануться на выручку нужно

В любую минуту, всегда.

И если кому-то, кто-то поможет

Твоя доброта, улыбка твоя,

Ты счастлив, что день не напрасно был прожит,

Что годы живёшь ты не зря.

Я желаю вам, ребята,

На уроке не скучать,

Думать, спорить, не молчать,

Запомните все, что без точного счёта

Не сдвинется с места любая работа!

Запишите числа в порядке возрастания.

584

200

111

238

999

657

100

999

111

100

584

200

657

238

Назовите наибольшее и наименьшее число.

584

200

111

238

999

657

100

999

111

100

584

200

657

238

100

999

— всё понятно.

— понятно, но не совсем.

— не понятно ничего.

Предмет: Физика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 7 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Сочетательное свойство математики

Автор: Бурменко Елена Владимировна

Дата: 06.12.2015

Номер свидетельства: 262699

Похожие файлы

творческая разработка тема «Сочетательное свойство умножения»

object(ArrayObject)#867 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(117) "творческая разработка тема «Сочетательное свойство умножения»"
    ["seo_title"] => string(64) "tvorchieskaiarazrabotkatiemasochietatielnoiesvoistvoumnozhieniia"
    ["file_id"] => string(6) "288858"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1454685059"
  }
}

Конспект урока математики по теме "Сочетательное свойство умножения".

object(ArrayObject)#889 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(129) "Конспект урока математики по теме "Сочетательное свойство умножения". "
    ["seo_title"] => string(77) "konspiekt-uroka-matiematiki-po-tiemie-sochietatiel-noie-svoistvo-umnozhieniia"
    ["file_id"] => string(6) "148878"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1419870225"
  }
}

Сочетательное свойство умножения

object(ArrayObject)#867 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(62) "Сочетательное свойство умножения"
    ["seo_title"] => string(36) "sochietatielnoiesvoistvoumnozhieniia"
    ["file_id"] => string(6) "296908"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1456120789"
  }
}

Сочетательное свойство умножения и его применение

object(ArrayObject)#889 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(93) "Сочетательное свойство умножения и его применение"
    ["seo_title"] => string(55) "sochietatielnoiesvoistvoumnozhieniiaiieghoprimienieniie"
    ["file_id"] => string(6) "284296"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453966756"
  }
}

Урок математики по программе "Начальная школа XXI века" "Сочетательное свойство умножения"

object(ArrayObject)#867 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(164) "Урок математики по программе "Начальная школа XXI века" "Сочетательное свойство умножения" "
    ["seo_title"] => string(100) "urok-matiematiki-po-proghrammie-nachal-naia-shkola-xxi-vieka-sochietatiel-noie-svoistvo-umnozhieniia"
    ["file_id"] => string(6) "132481"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1416338153"
  }
}

Сочетательное свойство математики

Просмотр содержимого документа «сочетательное свойство сложения»

Просмотр содержимого презентации «сочетательное свойство сложения»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«сочетательное свойство сложения»

Просмотр содержимого презентации
«сочетательное свойство сложения»