«Энергия. Денелерді? патенциалды? ж?не кинетикалы? энергиясы»(ашы? саба?)

Энергия деп денені? ж?мыс істеу ?абілетін на?ты к?рсететін физикалы? шаманы айтады.

Б?л аны?тамадан энергияны? ?лшем бірлігі мен ж?мысты? ?лшем бірліктеріні? бір-бірне д?л келетіні к?рінеді, я?ни екі шама да джоульмен ?лшенеді.

А=N*t ?рнегі бойынша:

1ждоуль(Дж

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
««Энергия. Денелерді? патенциалды? ж?не кинетикалы? энергиясы»(ашы? саба?)»

Қызылтал 201 5 жыл

Ой қорыту. (үй тапсырмасын тексеру)

Механикалық жұмыс дегеніміз не?
Жұмыс қандай әріппен белгіленеді?
Жұмыстың өлшем бірлігі?
Жұмыстың тағы қандай өлшем бірліктерін білесіңдер?
Қуат қандай шама?
Қуат қандай әріппен белгіленеді?
Қуаттың өлшем бірлігі?
Қуаттың тағы қандай өлшем бірліктерін білесіңдер?

Жұмыс

джоуль

(Дж)

А =F*S

Қуат

Ватт

(Вт)

N=A/t

Сабақтың мақсаты:

а) білімділігі : оқушыларға энергияның түрлері, энергия түрлерінің физикалық шамаларға тәуелділігі туралы түсіндіру,

ә) дамытушылығы : оқушылардың танымдық деңгейлерін

кеңейту, ойлау қабілеттерін дамыту, энергия түрлерінің түрленуін талдай білуге дағдыландыру.

б) тәрбиелілігі : оқушыларды білімділікке, ізденімпаздыққа, белсенділікке, адамгершілікке тәрбиелеу.

Ж о с п а р

1 . Кіріспе. Мысалдар келтілу.

2. Мағынаны тану

3. Ой толғаныс

4 . Сабақты қорытындылау

Мысалдар:

2. Мағынаны тану.

Энергия деп дененің жұмыс істеу қабілетін нақты көрсететін физикалық шаманы айтады.

Бұл анықтамадан энергияның өлшем бірлігі мен жұмыстың өлшем бірліктерінің бір-бірне дәл келетіні көрінеді, яғни екі шама да джоульмен өлшенеді.

А =N*t өрнегі бойынша:

1ждоуль (Дж) = 1ватт*1 секунт (Вт*с)