Жарияланып отыр?ан ?ыс?а мерзімді жоспар "Жары?ты? ша?ылуы" та?ырыбына ??растырыл?ан. Саба? барысында о?ушылар?а жа?а та?ырыпты ашу?а жол сілтейтін, о?ушыны? сын т?р?ысынан ойлау ?абілетін дамытатын с?ра?тар жа?сы ?ойыл?ан. Сонымен ?атар, сергіту с?ті, бейнематериялмен ж?мыс, ж?не де эксперименттік тапсырмалар ?арастырыл?ан. О?ушылар?а берілген "Ну, погоди" мультфильмінен алын?ан ?зінді о?ушылар?а сергіту с?ті ретінде берілді. Сонымен ?атар о?ушылар осы мультфильмді к?ре отырып, та?ырыпты ашты, я?ни айнаны? т?рлерін білді. Берілген бекіту с?ра?тары да о?ушыларды? ал?ан білімдерін ?орытындылау?а септігін тигізді. Ба?алау о?ушыларды? ?рбір іс-?рекетінен кейін ж?рып отырды.
Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей
Жары?ты? ша?ылуы
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.
Просмотр содержимого документа
«Жары?ты? ша?ылуы»
| ӘБ жетекшісі | ||||
| Назарбаев Зияткерлік мектебі Ақтөбе қаласы | Nazarbayev Intellectual School, Aktobe Subject Name Lesson Plan |
| ||
| Мұғалім: | Жүгініс Айнұр Самигуллақызы | Тақырыбы: Жарықтың шағылуы. Жарықтың шағылу заңдары | ||
| Сабақ кезеңдері | Класс: | Өткізілетін күні: | ||
| Сабақтың міндеттері |
| |||
| Тілдік мақсаты : |
| |||
| Ұсынылатын алдыңғы білімдер | Жарықтың түзусызықты таралуы | |||
| Сабақтың мақсаты | Оқушылар орындай алады: Жазық айна мен сфералық айнаны ажырата отырып, шағылу заңын түсіндіріп бере алады | |||
| Сабақтың барысы: | ||||
| Бөлінген уақыт аралығы | Сабақ барысында жоспарлы іс – әрекет | Ресурстар | ||
| 0-1 минут |
| Суреттер арқылы | ||
| 1-5 минут | «Миға шабуыл» Суреттен не байқадыңыздар?
| Оқушылар өз ойларын айтады. Екі топ өздерінің құрастырған суреттерін физикалық тұрғыдан түсіндіреді | ||
| 5-6 минут | Топтарғы ортақ сұрақ: Неліктен қыста, жазда көзімізге көзілдірік киеміз? Неліктен біз жазда ашық түсті киімдерді киеміз? | Оқушылар жарық-тың шағылатынын айтады | ||
| 6-8 минут | Сабақтың тақырыбы мен мақсатымен таныстыру | Слайд | ||
| | | | ||
| 8-9 минут | «Миға шабуыл» Судағы шырақ Мұндай айнаны қандай айна деп айтамыз? Айнада кескіннің пайда болу себебі неде? /Жазық айна/ | BilimLand. | ||
| 9-15 минут | «Айна» ойыны. /Қалған оқушылар жазық айнадан алынған кескінді сипаттайды/ «Затқа» қойылатын сұрақтар:
| Ортаға екі оқушы шығады. Оқушылардың бірі зат, екіншісі кескіннің ролін ойнайды. | ||
| 15-17 минут | «Сергіту сәті» | «Комната смеха» видеоролик | ||
| 17-20 минут | Видеоролик туралы не айта аламыз? | Оқушылардың ойлары тыңдалады | ||
| 20-21 минут | Жазық айна мен сфералық айна туралы айтылады Сфералық айнаға күнделікті өмірде қандай мысалдар келтіруге болады? | | ||
| 21-30 минут | Эксперименттік тапсырма Жазық айнадан кескін алу | Жазық айнадан жарықтың шағылу заңын зерттейді. Қорытындылайды Екі айна, бұрыштарын өзгертіп отырып, кескін алады | ||
| 30-38 минут | Тест тапсырмалары | | ||
| 38-40 минут | Үйге тапсырма. Айна түрлері Бағалау. Тест тапсырмалары бойынша Рефлексия: | | ||
Бекіту сұрақтары
Төменде көрсетілген шағылу түрлерін жазыңыз
Шағылысқан сәулелердің қайсысы дұрыс салынғанын анықтаңыз.
А) 
Б) 
С) 
Д) 
3. Тетатрдағы қойылым кезінде пайда болатын «елес» тұжырымдамасын суретте көрсеткен. Актердің бейнесі қай жерде орналасқанын көрсетіңіз.
Полезное для учителя
Распродажа видеоуроков!
1830 руб.
2620 руб.
1950 руб.
2780 руб.
1770 руб.
2530 руб.
1880 руб.
2690 руб.
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО
* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт
Удобный поиск материалов для учителей
Проверка свидетельства