413121 Саратовская область, г. Энгельс, ул. Ломоносова, д. 7 а
Тел. +7(8453) 74-59-44 E-mail: engschool-9@yandex.ru
Физика как учебный предмет является основой естественно - научного образования, философии, естествознания и политехнической подготовки учащихся в условиях научно- технического прогресса. На кружке по физике обучающиеся закрепляют полученные на уроках знания и применяют их на практике (качественные задачи, практические работы). Расширяют кругозор в области научных познаний, позволяют расширить научную базу для подготовки и успешной сдачи зачета по физике.
расширить область интересов обучающихся при изучении основ физической науки, её основных понятий, законов, теории, методов физики;
ознакомить с современной научной картиной мира, с широкими возможностями применения физических законов в технике и технологии через практическое применение;
помочь в усвоении школьниками идей единства строения материи и неисчерпаемости процесса её познания, для понимания роли практики в познании физических законов и явлений;
развить способности и интерес к физике для развития мотивации обучения;
способствовать развитию метапредметных компетенций для:
развития мышления обучающихся, умений у них самостоятельно приобретать и применять знания, наблюдать и объяснять физические явления;
формирования умений выдвигать гипотезы, строить логические умозаключения, пользоваться дедукцией, индукцией, методами аналогий и идеализации;
развития у обучающихся функциональных механизмов психики: восприятия, мышления (теоретического, логического, интуитивного), памяти, речи, воображения;
формирования и развития типологических свойств личности: общих компетенций, самостоятельности, коммуникабельности, критичности.
| № | Тема занятия | Тип занятия |
| 1 | Инструктаж по технике безопасности |
|
| 2 | Физические задачи в доме | решение задач |
| 3 | Физические задачи на улице | комбинированное |
| 4 | Измерение физических величин | эвристическая беседа |
| 5 | Погрешности физических измерений | комбинированное |
| 6 | Измерение объёма тела неправильной формы | практическое |
| 7 | Решение качественных задач | практическое |
| 8 | Способ рядов – помощник в измерении | практическое |
| 9 | Различные агрегатные состояния вещества | Просмотр фильма «Вода» |
| 10 | Заглянем внутрь вещества | эвристическая беседа |
| 11 | Что изучает механика | эвристическая беседа |
| 12 | Относительность движения и покоя | комбинированное |
| 13 | Механическое движение и мы | эвристическая беседа |
| 14 | Сила - причина движения | комбинированное |
| 15 | Четыре типа сил | комбинированное |
| 16 | Безостановочная железная дорога | комбинированное |
| 17 | Можно ли двигаться без опоры? | комбинированное |
| 18 | Почему взлетает ракета? | комбинированное |
| 19 | Море, в котором нельзя утонуть | комбинированное |
| 20 | Физика и медицина | лекция специалиста мед. колледжа |
| 21 | Биофизика и нанотехнологии | мини - конференция |
| 22 | Трение и окружающий мир | комбинированное |
| 23 | Решение задач по теме: «Сила трения» | решение задач |
| 24 | Космос. Что удерживает планеты на орбитах? | комбинированное |
| 25 | Развитие космических исследований | лекция |
| 26 | Освоение космического пространства | эвристическая беседа |
| 27 | Свободное падение – как это возможно? | комбинированное |
| 28 | Физическая причина гибели «Титаника» | комбинированное |
| 29 | Легко ли сломать яичную скорлупу? | комбинированное |
| 30 | Мог ли Архимед поднять Землю? | эвристическая беседа |
| 31 | Физические казусы в народных сказках | комбинированное |
| 32 | Физические парадоксы | практическое |
| 33 | Жюль-Верновский силач и формула Эйлера | комбинированное |
| 34 | Самоуравновешивающаяся палка | комбинированное |
| 35 | Рычаг – самый древний инструмент | практическое |
| 36 | Новое решение Колумбовой задачи | эвристическая беседа |
| № п/п | Название темы | Элементы содержания |
| Равномерное движение | Механическое движение, уравнение движения, перемещение. |
| Относительность движения | Относительность: траектории, движение покоя, скорость и перемещение. |
| Равноускоренное движение | Ускорение, уравнения движения при равноускоренном движении и при торможении. |
| Движение тела по окружности | Центростремительное ускорение. |
| Силы в природе | Сила тяжести, сила упругости, сила трения, сила реакции опоры, вес тела. Закон всемирного тяготения. |
| Законы Ньютона | 1,2,3 законы Ньютона. ИСЗ, первая космическая скорость. |
| Движение тела брошенного под углом горизонта | Время полета, максимальная высота, дальность полета. |
| Импульс тела. Закон сохранения импульса. | Реактивное движение, упругий и неупругий удар. |
| Механические колебания и волны | Колебания, характеристики колебания, уравнение гармонических колебаний, математический маятник. |
| Волны | Виды волн, характеристика волн, эхо |
| Звуковые волны | Характеристика звука |
| Давление | Закон Паскаля, приборы для измерения давления. |
| Работа. Мощность. Энергия. | Виды простых механизмов, «Золотое» правило механики |
| Закон сохранения энергии. | Полная механическая энергия, кинетическая и потенциальная энергия. |
| Архимедова сила. | Условие плаванья тел, закон Архимеда |
| Тепловые явления. | Внутренняя энергия, виды теплопередачи, нагревание/охлаждение, плавление/кристаллизация, испарение/конденсация. |
| Тепловые двигатели. | Виды тепловых двигателей, устройство, КПД. |
| Конденсатор | Электроемкость конденсатора. |
| Магнитное поле | Магнитная сила. Опыт Эрстеда. Опыт Ампера. Сила Ампера. |
| Сила Лоренца | Определение силы Лоренца. |
| Электромагнитная индукция | ЭДС индукции. Магнитный поток. Правило Ленца. |
| Колебательный контур | Формула Томпсона. Переменный ток. |
| Оптика | Отражение света. |
| Законы преломления | Причины преломления. Относительный показатель преломления. |
| Линзы | Виды линз. Построение изображений. |
| Изотопы | Постулаты Бора. Излучение и поглощение. Виды излучений. |
| Разбор лабораторных работ |
|
| Разбор лабораторных работ |
|
| Разбор лабораторных работ |
|
| Разбор лабораторных работ |
|
| Разбор лабораторных работ |
|
| Разбор лабораторных работ |
|
| 33-36. | Подробный разбор заданий ОГЭ |
|
Лукашик В.И. Сборник задач по физике для 10-11кл. М., Просвещение
Перельман Я.И. Занимательная физика М., Наука, 2021
Бутиков Е.Н., Быков А.А., Кондратьев А.С. Физика в задачах. Учебное пособие. Л., изд-во Ленинград.ун-та,1974
Физика. Способы и методы поиска решения задач. Учебно-
методическое пособие. Б.Ф.Абросимов М., издательство «Экзамен», 2016
редметного кружка
