Отынның энергиясы. Отынның меншікті жану жылуы
| Сабақ № | Күні: |
| Сабақ тақырыбы | Отынның энергиясы. Отынның меншікті жану жылуы. |
| Сілтеме | Физика 8-сынып, Б.М.Дүйсембаев, Г.З.Байжасарова, А.А.Медетбекова күнтізбелік жоспар |
| Жалпы мақсаты | Оқушыларға отын энергиясын, отынның меншікті жану жылуы білім беру. Өз бетімен қорытынды шығарып, ойларын ашық айту және ойлау қабілеттерін дамыту, пәнге деген қызығушылығын арттыру, есте сақтау қабілеттерін дамыту. |
| Міндеттер | - Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру ; - Жаңа тақырыпты оқушылардың білімдерін пайдалана отырып жеткізу ; - Отын энергиясымен таныса білу. |
| Мұғалім үшін оқу нәтижелері | - Оқушылардың бірін-бірі сынау арқылы толықтырып, тақырыпты пысықтау ; - Берілген тапсырмаларды , топта орындауға үйрету; -Оқушылардың өзін және бірін-бірі бағалауға дағдыландыру; |
| Сабақ түрі, әдіс-тәсілдері | топпен жұмыс, диалогтық оқыту,АКТ, Блум таксмономиясы, сұрақ-жауап, көшбасшылық, сыни тұрғыдан ойлау технологиясының «БББ» кестесі, «Екі жұлдыз, бір тілек» |
| Сабақтың көрнекілігі | Интербелсенді тақтада слайдтар, топтарға арналған тапсырмалар, видеолар, бағалау парағы. |
| Күтілетін нәтиже | Оқушылар отынның түрлерімен жұмыс жасау. Жұппен,топпен жұмыс жасай отырып, бірлесіп білім алады. |
| Ұйымдастыру кезеңі 2 минут | Смайликтер бойынша 2 топқа бөлу /6 оқушы/ Бағалау критерийлері • Өз бетімен білім алуы • Дербес жұмыс жасауы • Жұпта жұмыс жасауы • Физикалық білімі |
| Сабақтың барысы |
| Мұғалімнің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті |
| Білу - 3 минут Жаңа тақырыпты игеруге көмектесу. Интерактивті тақтамен слайд көрсету. . | А) Жаңа сабақ бойынша екі топ тақырыптан мәлімет береді. Энергияны қалай алуға болады. |
| ТҮСІНУ - 5 мин Тақырыпты оқушылар өздері меңгеруіне мүмкіншілік беру. | А) Түртіп алу әдісі. Дәптерге жаздыру. Әр оқушы өз бетінше тақырыпты оқып түсінеді, жұпта талдайды, топта талдайды. |
| ҚОЛДАНУ – 15 мин Дарындылық, жас ерекшеліктеріне сай деңгейлік тапсырмалар | Тапсырмаларды орындау: Сыни тұрғадан ойлау арқылы берілген тапсырманы қорғайды. Постерге түсіреді. /Қазақстан Республикасында отын-энергетикалық ресурстары / |
| ТАЛДАУ – 7 мин. Анықтама тұжырымдайды, ережелерді нақтылайды. | тапсырмалар: Топ 7-жаттығу №1 есеп Топ 7-жаттығу №3 есеп |
| ЖИНАҚТАУ- 6 мин Оқушыларға сұрақ қою және олардың жауаптарына қарай әрекет ету | Өзін –өзі тексеруге арналған сұрақтар: Отын жанғанда энергияның бөлінуін қалай түсіндіруге болады? Меншікті жану жылуы дегеніміз не? Оны қандай әріппен белгілейді? Өлшем бірлігі? |
| Мұғалімнің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті |
| БББ кестесін тарату | білемін | білдім | Білгім келеді | | | | | | 2 минут Оқушылар кестені толтырады |
| Бағалау | 2 минут Топ бағалаушылары топ мүшелерін бағалайды. |
| Мұғалімнің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті |
| Қорытынды баға шығару | Бағалау парағы бойынша бағалау. |
| Үйге тапсырма беру / 1минут |
| Мұғалімнің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті |
| Үйге: §11, 7-жаттыгу №4,№5 есеп | Үй тапсырмасын күнделікке жазып алу. |
| Рефлекция / 1 минут |
| Мұғалімнің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті |
| Стиккерлер тарату | Оқушылар стикерлерге «Екі жұлдыз, бір тілек» жазып жапсырады. |