«Как организовать домашний театр»

В домашней обстановке можно организовать разнообразные театральные представления: весёлые игры, инсценировки песен, такие как «У медведя во бору», «Каравай», «Репка», чтение сказок с последующим их проигрыванием и многое другое.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
««Как организовать домашний театр»»

«Как организовать домашний театр»

Самое главное в домашнем театре...не искусство! Главное — атмосфера радости, тепла и любви!

Домашний театр - это совокупность театрализованных игр и разнообразных видов театра.

Уважаемые родители!

Выступайте инициаторами организации в домашней обстановке разнообразных театрализованных игр! Существуют самые разнообразные виды театров в домашней обстановке: - игры-забавы, игры драматизации под пение типа «У медведя во бору», «Каравай», «Репка», слушание сказок, с их последующим разыгрыванием и другое.

– кукольный театр, используя имеющиеся в доме игрушки или изготавливая своими руками из разных материалов (папье-маше, дерева, картона, ткани, ниток, старых носков, перчаток). Привлекая и ребенка.

- пальчиковый театр, полезен для развития мелкой моторики рук. В нём все герои, сцена и сюжет расположен на одной или двух руках..

- настольно-плоскостной или объёмный театр (картонные или фанерные силуэты на устойчивых подставках).

- домашний кукольный театр, вполне можно устроить дома с помощью кукол «БИБА-БО». Это куклы с твёрдой головой, к которой приклеено туловище-перчатка из ткани. Указательный палец управляет головой, а большой и средний – руками.

1. Читайте и совместно анализируйте сказки.

2.Проигрывайте отрывки из сказок.

3. Прослушивайте сказки, потешки,

стихотворения с использованием

компьютера.

4. Рисуйте и раскрашивайте наиболее яркие и

эмоциональные события из сказок с речевым

комментарием и объяснением личностного

смысла изображаемых событий.

5. Проводите словесные, настольные игры.

6.Используйте пальчиковые игры со словами.

Как можно сделать кукольный театр своими руками.

Изготовить театральных героев очень просто. Вот вам несколько подсказок.

1.Театр на стаканчиках из под йогурта и пластиковых стаканчиках. В доме всегда имеются одноразовые стаканчики и оставшиеся из под творожка и йогурта емкости. Они подходят в качестве подставочек для ваших героев.

2.Театр на сд-дисках. Наверняка в доме найдутся диски, которые уже не нужны, а выкинуть жалко. Можно из них сделать героев мультфильмов и сказок.

3.Театр на пластмассовых ложках. Из одноразовых ложек получаются забавные зверушки. Вместе с малышом можно изготовить разных сказочных героев.

4.У каждой мамы на кухне найдутся одноразовые картонные тарелки. Придумайте с ребенком поделку и займитесь творчеством. можно сделать и льва. и обезьяну, и даже весёлых кукол.

5.Театр на рулонах туалетной бумаги. Рулончики от туалетной бумаги - очень ценный материал для творческих мам и их детей. Посмотрите, каких героев можно сделать, имея немного времени и подручных средств.

6. Театр из носков. Если пришить или наклеить термопистолетом тенисные шарики (глаза), то получится персонаж для перчаточного театра.

Театр шагающих кукол. Из порванных книжек и журналов можно вырезать животных и проделать отверстия под пальчики.

Желаем творческих успехов

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
«Как организовать домашний театр»

Автор: Соболева Елена Геннадьевна

Дата: 17.07.2026

Номер свидетельства: 689160

Похожие файлы

План по самообразованию на тему «Активация словаря детей младшей возрастной группы»

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(157) "План по самообразованию на тему «Активация словаря детей младшей возрастной группы» "
    ["seo_title"] => string(91) "plan-po-samoobrazovaniiu-na-tiemu-aktivatsiia-slovaria-dietiei-mladshiei-vozrastnoi-ghruppy"
    ["file_id"] => string(6) "239700"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1444839978"
  }
}

"Театральная деятельность в детском саду"

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(76) ""Театральная деятельность в детском саду""
    ["seo_title"] => string(38) "teatralnaia_deiatelnost_v_detskom_sadu"
    ["file_id"] => string(6) "541902"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1583329971"
  }
}

Консультации для родителей "Организация детского экспериментирования в домашних условиях"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(169) "Консультации для родителей "Организация детского экспериментирования в домашних условиях" "
    ["seo_title"] => string(103) "konsul-tatsii-dlia-roditieliei-orghanizatsiia-dietskogho-ekspierimientirovaniia-v-domashnikh-usloviiakh"
    ["file_id"] => string(6) "187519"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1426524139"
  }
}

Художник в театре кукол. План-конспект урока ИЗО в 9 классе по программе Б.М.Неменского

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(158) "Художник в театре кукол. План-конспект урока ИЗО в 9 классе по программе Б.М.Неменского "
    ["seo_title"] => string(97) "khudozhnik-v-tieatrie-kukol-plan-konspiekt-uroka-izo-v-9-klassie-po-proghrammie-b-m-niemienskogho"
    ["file_id"] => string(6) "131851"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1416238946"
  }
}

СЕМИНАР – ПРАКТИКУМ: «Театрализованная деятельность как средство развития речи у детей старшего дошкольного возраста»

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(221) "СЕМИНАР – ПРАКТИКУМ: «Театрализованная деятельность как средство развития речи у детей старшего дошкольного возраста»"
    ["seo_title"] => string(80) "seminar_praktikum_teatralizovannaia_deiatelnost_kak_sredstvo_razvitiia_rechi_u_d"
    ["file_id"] => string(6) "480875"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1539710879"
  }
}

«Как организовать домашний театр»

Просмотр содержимого документа ««Как организовать домашний театр»»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
««Как организовать домашний театр»»