Конспект занятия в подготовительной группе по развитию речи

Развитие речи (или онтогенез речи) — термин, который обозначает процессы, этапы и методики, связанные с овладением средствами речи (устной и письменной). Это понятие может относиться к овладению речью как ребёнком, так и в широком смысле — человеком в течение жизни.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект занятия в подготовительной группе по развитию речи»

Конспект

ООД по развитию речи с обучением грамоте на тему:

«Осень» в подготовительной группе.

Цель: выявить уровень овладения детьми речевых умений и навыков.

Задачи:

Образовательные:

-Совершенствовать фонематический слух, навыки звукового анализа.

-Упражнять в изменении существительных по числам, в подборе слов с противоположным значением.

-Формировать умение детей называть обобщающие слова.

Развивающие:

-Развивать четкое произнесение звуков.

-Развивать умение рассказывать содержание сюжетных картинок, составлять рассказ.

-Развивать логическое мышление.

Воспитательные:

-Воспитывать умение слушать ответ товарища, формировать навык самоконтроля и самооценки.

-Воспитывать дружелюбное отношение друг к другу.

-Воспитывать любовь к природе.

Оборудование:

«Дерево», на котором висят карточки с изображением букв; картинки «Осени», предметные картинки, мяч.

Предварительная работа.

Рассматривание с детьми картинок на тему «Осень».

Наблюдение на прогулке за осенними изменениями в природе.

Чтение художественных произведений на осеннюю тематику.

Ход занятия:

В: Дети, к нам на занятие пришли гости. Давайте поздороваемся с ними. Здравствуйте!Сегодня у нас занятие по развитию речи и называется оно «ОСЕНЬ»

Воспитатель:

ООД по развитию речи с обучением грамоте на тему:

«Осень» в подготовительной группе.

Воспитатель: Послушайте пожалуйста стихотворение

Читает Таисия:

«Птицы к югу потянулись»

Птицы к югу потянулись,

Значит, осень на дворе.

Рано утром мы увидим

Белый иней на траве.

Сбросили деревья листья.

Ярко-синяя река,

Словно в зеркале холодном,

Отражает облака.

- О каком времени года мы говорим?

Дети: Осень.

- Сколько месяцев длится осень?

Дети: Три.

- Назовите их по порядку.

Сентябрь, октябрь, ноябрь.

- А вы знаете, что у каждого месяца есть свое имя?

- Сентябрь, называют ранняя осень.

- Октябрь, золотая осень, или вершина осени

- Ноябрь, поздняя осень. (см. на картинке)

-А какие признаки осени вы знаете?

Ответы детей:

- На улице стало холодно, люди тепло одеваются.

- Часто идут холодные, моросящие дожди.

- Дни становятся короче, а ночи длиннее.

- На деревьях желтеют, краснеют листья и опадают.

- Птицы собираются стаями и улетают на юг.

Описание картин.

В: Здесь у нас есть три картины с изображением осени, вы должны будите определить где какая осень изображена и описать её.

Описание картин по наводящим вопросам:

- На какой картинке изображена ранняя осень?

(ответы детей)

- Почему вы так думаете?

(ответы детей)

- На какой картинке изображена золотая осень?

- На какой картинке изображена поздняя осень?

Физминутка. Ветер дует нам в лицо.

В: - Осенью в лесу очень красиво! Деревья стоят в золотом уборе, как будто собрались на праздник. Это волшебница-осень так потрудилась на славу. Вся земля покрыта пёстрым ковром, а посмотрите на наше дерево, что на нем?

Листья- Буквы.

-Вы все уже знакомы с буквами. Каждая буква на этом дереве предлагает нам задание.

- Я надеюсь, что мы справимся со всеми заданиями.

(Воспитатель снимает с дерева по одной букве, спрашивает детей, знакома ли она им, затем предлагает выполнить задание.)

БУКВА «П» предлагает вам задание:

В: Давайте попробуем стать на время поэтом.

Д/и «Придумай рифму»

Я буду доставать слова,

Ты должен рифмовать.

Достал он слово кочка,

А ты ответил: ………..

Жук упал и встать не может:

Ждет он, кто ему (поможет).

Кот ловил мышей и крыс.

Кролик лист капустный (грыз).

Ходит по лесу хорек,

Хищный маленький (зверек).

Взял я карандаш, бумагу

И нарисовал ( корягу).

На тропиночке в лесу

Как-то встретил я ( лису).

Стала Яночка зевать,

Ну-ка быстренько (в кровать)!

Следующая БУКВА «Т» которое предлагает вам игру В: Дети, сейчас я буду называть вам слова, а вы скажите, как можно их назвать одним словом. Дидактическая игра «Назови одним словом.»

-Заяц, волк, медведь … (животные),

-Кофта, брюки, куртка… (одежда),

-Тюльпан, ромашка, нарцисс…(цветы),

-Береза, сосна, дуб…(деревья),

-Стул, стол, диван…(мебель),

-Кукла, мяч, машинка…(игрушки),

-Автобус, троллейбус, трамвай…(транспорт).

БУКВА «И»

В:- Давайте поиграем с осенними словами.

Встаньте в круг. Я буду бросать вам мяч, и называть слово, а вы ловите мяч и повторяете это же слово, но ставьте перед ним слова «осенний, осенняя, осеннее»:

месяц - осенний месяц,

погода - осенняя погода,

настроение - осеннее настроение,

ночь – осенняя ночь,

небо - осеннее небо,

листва - осенняя листва,

дождь – осенний дождь,

одежда – осенняя одежда,

дерево - осеннее дерево,

день - осенний день,

небо – осеннее небо,

ветер – осенний ветер.

Посмотрите это Буква «Ц»

В: Я прочитаю скороговорку, в которой один звук будет звучать чаще других, а вы должны будете назвать его. Слушайте внимательно.

Дидактическое упражнение «Найди звук»

1. В шалаше шуршат мыши. ( ш )

2. Ужа ужалила ужица, ужу с ужицей не ужиться. ( ж )

3. На горе Арарат растет красный виноград. ( р )

Следующая БУКВА «Ы»

Дидактическое упражнение «Составь предложение».

( Воспитатель раздаёт детям картинки с изображением животных)

В: Ребята, у каждого из вас есть картинки с изображением животных, нужно составить предложения с данными словами.

Дети, посмотрите, из букв нашего дерева сложилось слово «ПТИЦЫ». Давайте сделаем звуковой анализ этого слова. (5 букв, 2 слога, 2 гласные, 3 согласных).

Итог занятия.

В: Вам понравилось наше занятие?

-Что мы сегодня с вами узнали нового? делали? (как называют месяца; описывали картинки; составляли предложения; называли одним словом предметы; играли в игру со словами осеняя, осеннее, осенний; искали спрятавший звук; составляли рифму; делали звуковой анализ слова ПТИЦЫ)

-Какие задания вам больше всего понравились?

Воспитатель: мне тоже понравились ваши ответы. Молодцы!

БУКВА Ы

Д\И «Составь предложение».

( Воспитатель раздаёт детям картинки

с изображением животных)

нужно составить предложения с данными словами.

2. БУКВА «Т»

«Назови одним словом.»

-Заяц, волк, медведь … (животные),

-Кофта, брюки, куртка… (одежда),

-Тюльпан, ромашка, нарцисс…(цветы),

-Береза, сосна, дуб…(деревья),

-Стул, стол, диван…(мебель),

-Кукла, мяч, машинка…(игрушки),

-Автобус, троллейбус, трамвай…(транспорт).

БУКВА И

повторяете это же слово,

но ставьте перед ним слова

«осенний, осенняя, осеннее»:

месяц - осенний месяц,

погода , настроение, ночь, небо

листва - дождь – одежда – дерево -

день - небо –ветер

4.Буква «Ц»

В: Я прочитаю скороговорку,

в которой один звук будет звучать чаще других.

1. В шалаше шуршат мыши. ( ш )

2. Ужа ужалила ужица, ужу с ужицей не ужиться. ( ж )

3. На горе Арарат растет красный виноград. ( р )

БУКВА П

Д/и «Придумай рифму»

Я буду доставать слова,

Ты должен рифмовать.

Достал он слово кочка,

А ты ответил: точка

Жук упал и встать не может

Ждет он, кто ему (поможет).

Кот ловил мышей и крыс.

Кролик лист капустный (грыз).

Ходит по лесу хорек,

Хищный маленький (зверек).

Взял я карандаш, бумагу

И нарисовал ( корягу).

На тропиночке в лесу

Как-то встретил я ( лису).

Стала Яночка зевать,

Ну-ка быстренько (в кровать)!

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Дошкольникам.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Конспект занятия в подготовительной группе по развитию речи

Автор: Тактаева Илюза Василовна

Дата: 19.02.2026

Номер свидетельства: 682180

Похожие файлы

Конспект занятия по познавательному развитию на тему "Город профессий"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(131) "Конспект занятия по познавательному развитию на тему "Город профессий" "
    ["seo_title"] => string(75) "konspiekt-zaniatiia-po-poznavatiel-nomu-razvitiiu-na-tiemu-gorod-profiessii"
    ["file_id"] => string(6) "191017"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1427262837"
  }
}

Конспект занятия по познавательному развитию в подготовительной группе детского сада на тему: "Наши имена"

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(196) "Конспект занятия по познавательному развитию в подготовительной группе детского сада на тему: "Наши имена""
    ["seo_title"] => string(117) "konspiekt_zaniatiia_po_poznavatiel_nomu_razvitiiu_v_podghotovitiel_noi_ghruppie_dietskogho_sada_na_tiemu_nashi_imiena"
    ["file_id"] => string(6) "347735"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1475761829"
  }
}

Конспект открытого занятия НОД по развитию речи для детей подготовительной логопедической группы « В гостях у бабушки»

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(220) "Конспект открытого занятия НОД по развитию речи для детей подготовительной логопедической группы « В гостях у бабушки»"
    ["seo_title"] => string(80) "konspekt_otkrytogo_zaniatiia_nod_po_razvitiiu_rechi_dlia_detei_podgotovitelnoi_l"
    ["file_id"] => string(6) "558301"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1600881438"
  }
}

Конспект логопедического занятия по формированию лексико - грамматической стороны речи в подготовительной группе для детей с ТНР Тема: « Домашние животные»

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(288) "Конспект логопедического занятия по формированию лексико - грамматической стороны речи в подготовительной группе для детей с ТНР Тема: « Домашние животные»"
    ["seo_title"] => string(80) "konspiekt_loghopiedichieskogho_zaniatiia_po_formirovaniiu_lieksiko_ghrammatichie"
    ["file_id"] => string(6) "360617"
    ["category_seo"] => string(10) "logopediya"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1479637968"
  }
}

Конспект открытого логопедического занятия по развитию речи в подготовительной группе для детей с ОНР

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(189) "Конспект открытого логопедического занятия по развитию речи в подготовительной группе для детей с ОНР"
    ["seo_title"] => string(80) "konspekt_otkrytogo_logopedicheskogo_zaniatiia_po_razvitiiu_rechi_v_podgotoviteln"
    ["file_id"] => string(6) "574456"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1614447180"
  }
}

Конспект занятия в подготовительной группе по развитию речи

Просмотр содержимого документа «Конспект занятия в подготовительной группе по развитию речи»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Конспект занятия в подготовительной группе по развитию речи»