«Применение STEAM технологии «STEM WALL» в образовательном процессе ДОО »

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Киевский детский сад «Тополек»

«Применение STEAM

технологии «STEM WALL» в образовательном процессе ДОО »

Гамаюнова Ирина Владимировна, воспитатель первая

квалификационная категория

Цель:

Внедрение образовательных модулей STEАM-технологии: STEM WALL в образовательное пространство ДОУ для развития интеллектуальных способностей дошкольников и вовлечение в научно-техническое творчество.

ЗАДАЧИ:

Формировать у детей исследовательские и инженерные навыки; качества, необходимые для работы в команде; умение анализировать результаты проделанных мероприятий.

Обеспечить развитие научно-технического творчества у детей старшего дошкольного возраста в процессе познавательно-исследовательской деятельности.

Заинтересовать и подключить родителей к совместному детско-родительскому познавательному исследовательскому творчеству.

Актуальность

По словам Президента РФ В. В. Путина, инженерное образование в РФ нужно вывести на новый более высокий уровень . Министр образования и науки Д. Ливанов подчеркнул: «В целях повышения конкурентоспособности нашей страны требуется усиление технической подготовки кадров» . Для решения данной задачи требуется утверждение STEM образования в России. Это позволит подготовить высококвалифицированных специалистов, которые внесут большой вклад в развитие нашего общества и государства.

M – mathematics (математика)

(

S – science (естественные науки )

1

T – technology (технология)

2

E – engineering (инженерное искусство)

3

4

Система STEM WALL

Бесконечные возможности для обучения

Что такое система STEM WALL?

• Интерактивный комплекс, представляющий собой панель основание, с дополнительными развивающими комплектами. STEM WALL гарантирует максимальную гибкость в применении, благодаря ей дети смогут безгранично развивать свою фантазию и воображение.
• При помощи данной панели дети могут создавать красочные рисунки, используя разноцветные колышки, вкручивать болты или используя трубы, чтобы совершать интересные путешествия при помощи шариков. У детей всегда будет новая задача, которую нужно решать и исследовать каждый день.
• Подходит для самостоятельных занятий одного ребенка или группы детей, так и для организованной педагогом деятельности.

Комплексы системы

STEM WALL?

Схемы STEM WALL

В процессе работы на панели СТЕМ WALL - у детей формируются и

развиваются такие навыки как

• Развитие саморегуляции и усидчивости;
• Сенсорное развитие;
• Развитие мышления;
• Развитие навыков коммуникации;
• Ориентировка в пространстве;
• Понятия «симметрия» и «асимметрия»;
• Счет, простые математические операции, сравнения множеств;
• Освоение простых законов физики;
• Развитие беглости - умения выдавать несколько разных идей за небольшой промежуток времени по одному и тому же поводу;
• Развитие творческой гибкости - способность выдавать по одной проблеме разные непохожие идеи;
• Развитие оригинальности, новизны, что-то, чего не делают все остальные;
• Развитие разработанности - умение выбирать из множества идей.

Панель STEM WALL

является универсальным

пособием, которое можно использовать для

решения широкого спектра задач, в том числе

и математического развития детей

Обучение грамоте

Шнуровка

Косички

Пособия панели СТЕМ- WALL для Творчества - позволяют детям придумывать многообразные способы манипуляции с ними, создавать «рисунки», «картины» необычным способом, тем самым развивая воображение, пространственное мышление, мелкую моторику

Выводы:

По сравнению с традиционными методами обучения, STEAM подход в дошкольном учреждении поощряет детей к проведению экспериментов, конструированию моделей, воплощению своих идей в реальности и созданию конечного продукта. Этот учебный подход позволяет детям эффективно совместить теорию и практические навыки и облегчает дальнейшую учебу в школе.

  Реализация работы по STEAM образованию способствует:

- реализации одного из приоритетных  направлений образовательной политики;

- обеспечению работы в рамках ФОП ДО;

• формированию имиджа дошкольной

образовательной организации;

• удовлетворённости  родителей в образовательных услугах

детского сада;

- повышению профессионального уровня педагогов;

- участию педагогов в конкурсах различных уровней;

- участию воспитанников ДОУ в фестивалях и конкурсах.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!